*攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動行為、強迫反復(fù)行為
中國有句古話:“親其師,信其道”良好的親子關(guān)系是一切溝通交流的前提,家長是家教的實踐家,在孩子成長過程中,除了關(guān)注孩子的生理上的成長以外,心理上的成長也是每個家長都不容忽視的地方。
*攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動行為、強迫反復(fù)行為
厭學倦學、缺乏學習興趣、考試壓力管理、入學適應(yīng)困難、注意力不集中
神經(jīng)衰落、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習慣矯正
親子教育、人際關(guān)系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、 校園霸凌
心理調(diào)適能力是非常重要的個人能力,人的一生中會發(fā)生很多挫折,可能會無法從中恢復(fù)過來。今天小編主要給大家分享為什么有的人心理素質(zhì)差,歡迎參考和借鑒!
遺傳
一個人的心理素質(zhì),與內(nèi)在和外在是密不可分的,內(nèi)在的影響因素是一個人的性格,性格中會有一部分遺傳因素,所以遺傳因素也是影響孩子心理素質(zhì)的誘因。
天性活潑開朗的孩子,似乎在孩童時期的任何場景中都不會害怕舞臺,就像打不死的小強一樣強大。內(nèi)向的孩子似乎完全沒有這些優(yōu)勢,他們在公共場所容易緊張,被人批評時容易臉紅,這種孩子在后期可以在父母的指導下得到改善。
認知能力
心理素質(zhì)和個人認知能力是分不開的,一個人經(jīng)歷了很多,眼界開闊了,對很多事情都能坦然處之。相反,一個人的世界很狹隘,突然出現(xiàn)在很多人的眼前,自己對自己缺乏信心,缺乏洞察力,自然無法穩(wěn)住局面。所以經(jīng)常會出現(xiàn),私底下侃侃而談的人,一旦遇到比自己更優(yōu)秀的人時,就像老鼠遇到貓一樣,這與個人的認知能力有很大的關(guān)系。
心理適應(yīng)能力
心理調(diào)適能力是一種非常重要的個人能力,人的一生中會發(fā)生很多事情,有些挫折,可能會使人無法從挫折中恢復(fù)過來,心理調(diào)節(jié)能力強,可以迅速恢復(fù)到以前的狀態(tài)。相反,心理調(diào)適能力差的人,需要很長時間才能恢復(fù)狀態(tài),也可能永遠跌倒。
現(xiàn)實環(huán)境等因素
現(xiàn)實環(huán)境因素也是影響人們心理素質(zhì)的重要因素。例如,孩子考得不好,第一次撒謊,害怕被父母揭穿,說話含糊不清,就是和正常時候不一樣。
例如,在一個公共場所,突然間,所有的目光都集中在一個人的身上,心里就會緊張,這些都是導致心理素質(zhì)下降的真實環(huán)境因素。
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