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西工區(qū)青少年特訓(xùn)叛逆管教學(xué)校排行榜

機(jī)構(gòu):河南全封閉特訓(xùn)學(xué)校 時(shí)間:2021-09-29 10:15:53 點(diǎn)擊:86

叛逆訓(xùn)練營(yíng)

專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專業(yè)青少年心理教育機(jī)構(gòu),對(duì)10--18歲有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、離家出走、打家斗毆、親情淡漠、不懂感恩等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理干預(yù)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成、幫助孩子樹(shù)立正確的三觀、培養(yǎng)目標(biāo)、責(zé)任感、讓孩子內(nèi)心自信、陽(yáng)光、懂得感恩、能夠自主、擁有健全的人格、學(xué)會(huì)為人處事...

叛逆訓(xùn)練營(yíng)


全封閉軍事化管理叛逆訓(xùn)練營(yíng)

Adolescent Rebellion Boot Camp

  • 適合學(xué)員
    適合學(xué)員

    沉迷電子產(chǎn)品;叛逆,拒絕溝通,與家長(zhǎng)冷戰(zhàn);內(nèi)向不自信;畏難抗挫能力差;人際交往能力差,孤僻自閉脫離團(tuán)體;早戀,不懂承擔(dān)愛(ài)情和婚姻責(zé)任;學(xué)習(xí)不主動(dòng),成績(jī)不理想;沒(méi)有方向和目標(biāo);青春期比較迷茫,需要引導(dǎo)的青春期學(xué)員。

  • 課程簡(jiǎn)介
    課程簡(jiǎn)介

    全封閉軍事化管理為學(xué)員開(kāi)設(shè)的這門(mén)叛逆期訓(xùn)練營(yíng)課程,重在幫助學(xué)員解決青春期遇到的各種問(wèn)題,了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律,并對(duì)癥下藥,解決學(xué)員出現(xiàn)的問(wèn)題,幫助釋放父母的焦慮,改變和孩子的溝通方式,幫孩子平穩(wěn)步入成年期。

口碑比較好的全封閉軍事化管理寄宿學(xué)校

青少年叛逆學(xué)校發(fā)現(xiàn)“手機(jī)綜合癥”,這個(gè)新的名詞,正在進(jìn)入了我們的生活。家長(zhǎng)們用手機(jī)談生意工作賺錢養(yǎng)家,孩子們用手機(jī)聊天學(xué)習(xí)打游戲。湖北咸寧就有一個(gè)典型的“手機(jī)綜合癥”孩子,13歲的少女吳小莉(化名)平時(shí)喜歡上網(wǎng),經(jīng)??粗謾C(jī)無(wú)端發(fā)笑。父母家人都是典型的農(nóng)民,對(duì)孩子成天看著手機(jī)笑感到十分不解。原來(lái),孩子發(fā)笑的根源就在她的手機(jī)中,隱藏著一個(gè)19歲的“男友”。
8月22日,家住咸寧的吳先生一大早就心急火燎跑到通城縣公安局報(bào)案,稱13歲的女兒吳小莉離家外出兩天,下落不明。 20日當(dāng)晚女兒就沒(méi)有回家,家人問(wèn)遍了周圍的鄰居也沒(méi)人看見(jiàn),找遍了所有女兒可能到達(dá)的地方,問(wèn)遍了所有女兒可能接觸到的人,最后才意識(shí)到女兒是失蹤了。
派出所民警隨即對(duì)吳小莉的鄰居以及同學(xué)展開(kāi)了尋訪調(diào)查,期望能發(fā)現(xiàn)孩子的行蹤,可是依然沒(méi)有找到線索。就在此時(shí),吳先生突然想起女兒最近一段時(shí)間,整天抱著手機(jī)不撒手聊QQ上微信,笑容滿面的,問(wèn)她看到什么了這么好笑也不說(shuō),家里的鄰居也證實(shí)這個(gè)孩子愛(ài)對(duì)著手機(jī)無(wú)端發(fā)笑。
民警立即對(duì)吳小莉的QQ展開(kāi)調(diào)查,QQ顯示小莉在22日曾登錄過(guò),民警當(dāng)時(shí)以陌生網(wǎng)友的身份加其好友與其對(duì)話,聊天中,小莉稱自己和19歲的男友周某在上海打工。獲知這一重大線索,警方即刻組織相關(guān)人員前往上海,并聯(lián)系到上海警方,在兩天之內(nèi)找到了孩子的下落。
據(jù)小莉自己說(shuō),今年6月,她在QQ上認(rèn)識(shí)了周某,兩人聊得很投緣,并很快發(fā)展成了男女朋友關(guān)系。8月20日,她以外出玩耍為借口,坐大客車跟前來(lái)接她的周某離開(kāi)了家,兩人一起去到了上海,“當(dāng)時(shí)也沒(méi)太多的想法,就跟著走了?!?
網(wǎng)戀這個(gè)詞放在二三十年前,還是一個(gè)很陌生的話題。隨著電腦、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的迅速發(fā)展和普及,進(jìn)入尋常百姓家,上網(wǎng)、聊天、游戲早已成為如今青少年主導(dǎo)的娛樂(lè)方式,一個(gè)個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞匯在他們手中創(chuàng)造、誕生,網(wǎng)絡(luò)掌握著我們這個(gè)時(shí)代的話語(yǔ)權(quán),家長(zhǎng)們?nèi)绻欢眠@些,就會(huì)被孩子認(rèn)為“OUT”(老土、落后)了。由此,網(wǎng)絡(luò)的弊處也慢慢體現(xiàn)了出來(lái),孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)無(wú)心學(xué)習(xí),厭學(xué)逃學(xué)的事件層出不窮,青少年網(wǎng)戀的問(wèn)題也由此衍生,開(kāi)始成為家長(zhǎng)和學(xué)校必須面對(duì)并認(rèn)真加以解決的一個(gè)重要而迫切的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
網(wǎng)戀對(duì)青少年的危害不淺,一方面,中學(xué)生因過(guò)早涉入愛(ài)河而分散時(shí)間精力,影響學(xué)習(xí)成績(jī),甚至不得不中止學(xué)習(xí)生涯,影響和斷送個(gè)人的美好前途。另一方面,網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界,成人上當(dāng)受騙的事例尚時(shí)有發(fā)生,何況是心智尚未發(fā)育成熟的孩子?
青少年叛逆學(xué)校初中生正是青春萌動(dòng)的年紀(jì),也是由少年步入青年的矛盾凸顯過(guò)渡的時(shí)期。家長(zhǎng)和老師如果不密切關(guān)注他們心理和行為上的細(xì)微變化,及時(shí)給以正確教育和引導(dǎo),就很可能出問(wèn)題。吳小莉的行為就屬于典型的“手機(jī)綜合癥”,孩子所有使用手機(jī)出現(xiàn)各種各類問(wèn)題行為,絕大多數(shù)都是孩子在學(xué)習(xí)與生活中出現(xiàn)了問(wèn)題,得不到與父母有效的交流和溝通的一個(gè)嚴(yán)重的表現(xiàn)。孩子因?yàn)闆](méi)有得到來(lái)自家庭的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、交流和溝通后,只能通過(guò)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)與外界進(jìn)行交往交流,尤其是對(duì)于自控能力不強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō),就特別容易受到“污染”,出現(xiàn)問(wèn)題。
青少年叛逆學(xué)校

智慧父母課堂優(yōu)勢(shì)
  • 強(qiáng)化溝通 強(qiáng)化溝通

    如何能與自己的孩子暢通無(wú)阻的溝通,是每位家長(zhǎng)所熱心關(guān)注的問(wèn)題。如果父母與孩子產(chǎn)生了溝通障礙,主要問(wèn)題是父母對(duì)孩子的心態(tài)出了問(wèn)題。全封閉軍事化管理教育對(duì)親子溝通做全面解析,教您做孩子的知心朋友。

  • 傾聽(tīng)心聲 傾聽(tīng)心聲

    培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵,首先就是要懂得孩子內(nèi)心的秘密。而孩子內(nèi)心較大的秘密是什么呢是情感。因此,如果父母想真正地理解孩子,就必須真正走進(jìn)孩子內(nèi)心世界。把握孩子的內(nèi)心,才能有的放矢地引導(dǎo)孩子。

  • 和諧關(guān)系 和諧關(guān)系

    親子關(guān)系和諧、夫妻關(guān)系和諧是家庭所追求的目標(biāo)。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的不可估量的潛力,每個(gè)孩子都是天才。換個(gè)角度看孩子,發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)。全封閉軍事化管理教您智慧父母修煉法則,做孩子成長(zhǎng)的掌舵人。


叛逆訓(xùn)練營(yíng)

正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校,叛逆孩子學(xué)校,戒網(wǎng)癮,早戀,叛逆孩子管教學(xué)校是一所正規(guī)厭學(xué)叛逆孩子學(xué)校,解決問(wèn)題青少年網(wǎng)癮,叛逆,早戀,厭學(xué),自閉的特訓(xùn)管教學(xué)校,軍事化全封閉式管理學(xué)校。學(xué)校針對(duì)青春期叛逆小孩進(jìn)行行為習(xí)慣調(diào)整、感恩勵(lì)志教育、心理...


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