家里有個(gè)叛逆的孩子怎么辦?父母如何教育才能防止孩子叛逆?如果父母想要引導(dǎo)他們的孩子,他們必須了解他們的孩子。他們?cè)趺粗赖米疃??平時(shí)多和他玩,不管你喜不喜歡,都為孩子選擇和他一樣的興趣愛好,這樣父母和孩子就可以縮小差距,父母就能夠更多地了解孩子的心理,知道他喜歡和不喜歡什么。對(duì)孩子的性格有一個(gè)基本的了解。
心理輔導(dǎo)課程優(yōu)勢,孩子個(gè)體及團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo):可以提升孩子的想象力和創(chuàng)造力,對(duì)有學(xué)校自閉癥、恐怖癥、社交困惑等心理障礙的孩子提供針對(duì)性輔導(dǎo),同時(shí)可以促進(jìn)和推動(dòng)兒童、青少年的心理成長和人格完善,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的升華,提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力,培養(yǎng)協(xié)作型人才,激活個(gè)體無意識(shí)中的天生康復(fù)力量,賦予了每個(gè)人力量...
冷漠心態(tài)是人際交往的障礙。冷漠的孩子不可能保持積極愉快的情緒,與積極的情感背道而馳,缺乏同情心,久而久之,便成為情感發(fā)展的障礙。
獨(dú)自坐在那里,不說一句話,用一種審視的目光看著周圍的同學(xué),沒有一絲表情,旁邊的人無法看出他的喜怒哀樂。他的目光總是冷冷的,讓人不敢靠近。他怎么了?為什么小小年紀(jì)就如此深沉,還有著不屬于這個(gè)年齡的沉重與孤寂,為什么?原因就是冷漠吞噬了他的心靈。
孩子如果對(duì)周圍的人和事始終抱有冷漠的心態(tài),長期發(fā)展下去就有可能轉(zhuǎn)化為他的性格特征,危害其身心的健康發(fā)展。冷漠的危害表現(xiàn)為:
(1)交往不暢。
冷漠的心態(tài)使他們性格孤僻,不能深入到學(xué)校的集體生活中,不能和老師、同學(xué)、同伴溝通,看不到學(xué)生生活的本質(zhì)和真諦,看不到人的心靈深處那些高尚美好的東西,看不到真正的生活和真正的人生,看不到未來的希望和曙光,看不到摯友和知音,內(nèi)心深處充滿孤寂、凄涼和空虛,從而阻礙其心靈的健康發(fā)展。
(2)易走極端。
冷漠的心態(tài)容易使孩子壓抑自己的熱情和活潑的天性,造成心靈的麻木,行為的逆反。冷漠的心態(tài)也容易使他們把自己從人與人之間互相依賴的密切聯(lián)系中割裂開來,以一種不以為然的、譏諷的、嘲笑的眼光看待一切,形成“事不關(guān)己,高高掛起”的人生態(tài)度,成為玩世不恭、消極混世的自憐者。
那么,對(duì)孩子心理冷漠的問題,家長要如何幫助孩子進(jìn)行化解呢?
1、認(rèn)識(shí)冷漠的根源。
孩子的心地其實(shí)原本是熱情、善良的,他們之所以變得冷漠,往往是由于受到成人或影視作品的不良影響,不正確的教育和引導(dǎo)是孩子冷漠的根源。身教重于言傳,家長務(wù)必要做好孩子的榜樣,熱情待人,關(guān)心他人,富有同情心;平日里和孩子一起觀看富有教育意義的書籍和電視劇,在融洽親子關(guān)系的同時(shí),培養(yǎng)孩子熱情、善良的品質(zhì)。
2、學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想。
要想讓孩子真正關(guān)心、體貼他人,就必須引導(dǎo)孩子站在他人的立場上,設(shè)身處地地為別人著想。
3、強(qiáng)化愛心行為。
孩子在生活中也許會(huì)有一些看似微不足道的愛心行為,家長要及時(shí)地給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。當(dāng)孩子扶起摔倒的小伙伴、為迷路的老人指點(diǎn)路線、把自己的玩具和圖書捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子時(shí),家長都要熱情地給予肯定。
4、投身社會(huì)公益活動(dòng)。
要讓孩子有一顆熱情的心,就應(yīng)該讓孩子多參加社會(huì)公益活動(dòng)。比如觀看賑災(zāi)義演,參加社會(huì)各界為“希望工程”的捐款,去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)等。家長應(yīng)盡可能多地創(chuàng)造條件,提供機(jī)會(huì),讓孩子全身心地投入這些活動(dòng),感受公益活動(dòng)的意義,喚醒孩子內(nèi)心熱情的一面。
以上這些是幫助孩子化解冷漠心理的辦法,希望對(duì)家長們有所幫助。叛逆孩子勵(lì)志學(xué)校認(rèn)為家長在孩子成長過程中,要隨時(shí)關(guān)注孩子的成長心理,當(dāng)孩子心理出現(xiàn)問題,才能及時(shí)加以解決。孩子的冷漠心理對(duì)孩子未來的生活是非常不利的,在發(fā)現(xiàn)孩子有冷漠心理時(shí),家長可以參考以上的方法來應(yīng)對(duì)。冷漠的心理有障礙與人交往,對(duì)孩子的人際關(guān)系有害無利,家長在日常生活中要謹(jǐn)防孩子冷漠心理的形成。
叛逆孩子勵(lì)志學(xué)校