很多成年人之所以信心不足，源自于兒童時(shí)期就不夠自信。為了不讓下一代重蹈我們的覆轍，怎么培養(yǎng)孩子的自信心?孩子不自信怎么辦?以下是理的孩子自信心的培養(yǎng)方法的相關(guān)內(nèi)容。

孩子自信心的培養(yǎng)方法

如果孩子做事之前，家長(zhǎng)說：“我相信你一定能做到?！焙⒆映晒σ院?，家長(zhǎng)說：“你果然自己把衣服疊整齊了，真了不起!”孩子下次會(huì)更愿意去做事。只要孩子去做，就給于肯定與鼓勵(lì)。父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和成功，給予孩子更多的尊重、信任、肯定、鼓勵(lì)和適當(dāng)贊賞，使他們不斷積累積極的情感體驗(yàn)。

一位名人曾說：“如果孩子生活在鼓勵(lì)中，他便學(xué)會(huì)自信。”這說明成人積極的教養(yǎng)態(tài)度對(duì)孩子影響很大。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生在講到孩子心理特點(diǎn)時(shí)指出：“小孩子喜歡成功的”、“小孩子喜歡稱贊的”，如三歲的孩子喜歡拿著他的“作品”給爸爸媽媽看，是希望得到夸贊，到了四五歲這種喜歡稱贊的心理會(huì)更加濃厚。

做父母的應(yīng)利用幼兒這一心理特點(diǎn)，無論孩子做什么事，只要他去干就要給于肯定與鼓勵(lì)。還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和成功，給予適當(dāng)贊賞，使他們積累積極的情感體驗(yàn)。再有，鼓勵(lì)也包括接納孩子的失敗與不足，因?yàn)楹⒆诱窃跉v經(jīng)錯(cuò)誤與失敗的過程中進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

所以，只要孩子付出了努力，家長(zhǎng)就要給予肯定和支持，要以寬容的態(tài)度對(duì)待孩子的過失。千萬不要總盯著孩子做得不好或不足的地方，去挑毛病。家長(zhǎng)若對(duì)孩子否定多、指責(zé)多，就會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑心理。

如何培養(yǎng)孩子的自信心

家長(zhǎng)應(yīng)把贊揚(yáng)和鼓勵(lì)作為教育孩子的主導(dǎo)方法。在我們的生命之初，在孩童時(shí)代，我們是通過我們身邊的人特別是父母對(duì)我們的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己的。因此，每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)注意，你的孩子是否自信，與你對(duì)他的評(píng)價(jià)有直接關(guān)系。

幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都有這樣的觀念，教育孩子，就是不斷地指出孩子的缺點(diǎn)和不足，對(duì)孩子的不正確行為提出批評(píng)。以為這樣孩子就會(huì)逐漸變好。事實(shí)上，這種做法是極端錯(cuò)誤的。人是不會(huì)因?yàn)榕u(píng)而變好。在每個(gè)人生命之初，孩子不知道自己是什么樣的人，他能干什么，他需要身邊最重要的人，特別是父母對(duì)他的肯定。

就是他需要家長(zhǎng)不斷地鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，這樣他會(huì)逐漸建立起自信心。當(dāng)孩子看到自己在父母眼中是那樣的好，他會(huì)鼓起勇氣做得更好。當(dāng)孩子不斷被父母批評(píng)時(shí)，他會(huì)感到自己是如此無能，他無法將事情做好，于是會(huì)看不起自己，失去勇氣與自信。

因此，每個(gè)家長(zhǎng)，應(yīng)該改變過去的做法，立即從現(xiàn)在起，每天試著去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并以欣賞的目光、高興愉快的心情來表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)孩子有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)!

我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的自信心

經(jīng)常和孩子談?wù)撘幌滤呐c眾不同之處。有時(shí)候孩子做事情時(shí)，感覺處處比不上別的小朋友，心理出現(xiàn)了一些異常。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子談?wù)撘幌滤呐c眾不同之處，多找一些孩子身上的亮點(diǎn)。

比如做事心細(xì)、做事利索、對(duì)人有禮貌、樂于助人等等，盡可能多的給孩子找，然后會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變的美滋滋的，即使他沒有這方面的優(yōu)點(diǎn)，那么孩子有了自信心，也會(huì)逐漸的形成這些優(yōu)點(diǎn)的。

指出孩子擅長(zhǎng)做的事。有的孩子不知道自己擅長(zhǎng)做什么，家長(zhǎng)應(yīng)該當(dāng)好指揮桿的作用，引導(dǎo)孩子去做他比較擅長(zhǎng)的事情。比如孩子語言能力強(qiáng)，那就讓他多去講故事，多去和別人交流，多去用語言安慰生氣、傷心的小朋友。這樣孩子會(huì)很驕傲，逐漸增強(qiáng)了自信心，也能彌補(bǔ)自己的短處了。

家長(zhǎng)要充許孩子犯錯(cuò)，并溫和的告訴孩子應(yīng)該怎么做，或者引導(dǎo)孩子正確表達(dá)就可以了。家長(zhǎng)注意不必重復(fù)孩子的錯(cuò)誤，更不能逼著孩子認(rèn)錯(cuò)，不要對(duì)孩子說，必須保證不再犯錯(cuò)才能原諒等，那些行為只會(huì)適得其反，挫傷孩子做事的積極性了。

如何培養(yǎng)孩子的自信心

善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)

每個(gè)孩子其實(shí)都有自己的閃光點(diǎn)的，這一點(diǎn)家長(zhǎng)要注意，平常在孩子做事時(shí)，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的成功，都可以作為閃關(guān)燈來鼓勵(lì)孩子，比如孩子自己解開了復(fù)雜的繩扣，家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)。

講究激勵(lì)策略

家長(zhǎng)在增加孩子自信心時(shí)，要注意策略，不要說泄氣的話，不要給孩子要求過高。一般膽小的、動(dòng)手能力一般的孩子，要多夸獎(jiǎng)、多鼓勵(lì);能力比較強(qiáng)的孩子，可以適當(dāng)鼓勵(lì)，然后提高要求。

讓孩子自己做力所能及的事

想提高孩子的自信心，應(yīng)該讓他們*做事情，增強(qiáng)這方面的能力很重要。

不要要求孩子太高

父母在教育孩子時(shí)，不能有拔苗助長(zhǎng)的心理，不要要求孩子太高，應(yīng)該從孩子的角度考慮問題，避免打擊孩子自信心。

及時(shí)給孩子糾正錯(cuò)誤

當(dāng)孩子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)害怕打擊孩子自信心，而不敢及時(shí)指正錯(cuò)誤，其實(shí)這樣反而不利于孩子發(fā)展的，應(yīng)該及時(shí)告訴孩子那里錯(cuò)了。

孩子叛逆期，父母該怎么辦？身教重于言傳，父母在日常生活中的良好行為方式可以直接促進(jìn)子女的心理健康，幫助他們平穩(wěn)度過逆反期，家長(zhǎng)要注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，廣聞博見，對(duì)具有逆反心理的子女能夠采取一種更科學(xué)、更寬容的思維方式去對(duì)待，用為人父母的多重人格魅力取得孩子的信賴和尊敬。樹立孩子的*人格，不要指手劃腳，許多事都可以放手讓他們*進(jìn)行，為他們創(chuàng)造鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。