孩子上課注意力差,做事不專心,貪玩好動是常見的問題,對于家長來說想要糾正和改善孩子的發(fā)展毛筆是很簡單的事情,為孩子提供一個適合學習環(huán)境是很重要的,在有條件情況下孩子更容易避免受到外物干擾更容易集中注意力,而相反有些孩子很容易被外界的其他東西吸引,沒有辦法集中精力,從而影響學習效率。
家長們因為上班關系,在家里時間并不多,和孩子相處的時間很少,親子之間沒有什么互動。那么在放假的時候可以花點時間來教孩子做一些事情。下面就來說說怎樣提高孩子的認知能力。
1. 認識家庭用品
教孩子認識雨傘、汽車、冰箱、電視等物品,說的過程中可以慢慢的發(fā)音。如冰箱,先讓孩子看自己的嘴是怎么發(fā)音的,然后抱著他來到冰箱跟前,引導他去觸摸,再重復一次,然后走開再走過去。來來回回幾次之后,孩子就能夠對著這個正確的物品,發(fā)出正確的讀音了,會顯得非常興奮。
每隔一段時間重復訓練,每天只要說冰箱,孩子就會很興奮的看向冰箱位置,然后家長可以給予贊美。
2.認識顏色
教孩子識別顏色:大多數人都會給孩子買一些彩色的積木,里面的小顆粒顏色都非常純粹,可以教孩子來認識顏色,一次只教一種顏色即可。比如,我喜歡綠色,然后拿了兩個顆粒,一個綠色,一個粉色,手上拿著綠色的顆粒對孩子說綠色,速度要慢,面部表情也稍微夸張一些,并指導孩子進行觸摸,然后把兩個顆粒放在一起,嘴巴讀綠色,然后讓孩子用手去抓住綠色,反復幾次,多看看抓到的是不是準確的。如果選擇對了,就讓孩子得到鼓勵,這樣孩子們才能牢牢記住
如果做錯了,不要反應太大,多重復幾次。如果寶寶抓對了,就可以把寶寶帶到爸爸、爺爺奶奶面前表演,讓他們享受各種掌聲,孩子非常喜歡吃這套。
3.認識身體
教孩子認識鼻子:這個需要說明一下,應該早點教孩子認識,但是家長都忽略了。如果還孩子不知道鼻子眼睛嘴巴也不要緊,從現(xiàn)在開始教。教孩子認識到鼻子時,可以裝作一頭牛,用手捏住鼻子學牛叫,反復幾次,孩子就會伸手來捏家長的鼻子(如果孩子不捏,不要著急,引導他捏)。
當別的親人抱孩子的時候,也可以讓他們學習這種方法,教孩子學會認識自己的身體部位。這樣也能夠讓孩子更有興趣去認識更多未知的事物。
Compensatory nutrition
通??梢远喑孕┙∧X和提高記憶力的食物,如菠蘿、橘子、雞蛋、魚等。同時,養(yǎng)成每天吃早餐的習慣,讓大腦保持活躍狀態(tài) 。
Often chat
據研究,堅持每天與他人聊天10分鐘以上,可以起到鍛煉大腦的作用,對提高人的智商,對人們增強記憶力是非常有益的。
Repeat the memory
許多成功人士都說過,重復是記憶之母。重復的次數與記憶的長度成正比。重復次數越多,記憶時間越長,記憶的東西越多。
1 保持專注很難:也就是說,孩子無法把注意力暫時集中起來。2 不適當的注意:即兒童無法有選擇地對某些刺激做出反應,這就是說孩子不能排除干擾,把注意力集中在該注意的事情上。3 注意不充分:即其注意力不夠靈活,難以將需要的注意力從一個刺激轉換到另一個刺激。4 注意分配不足:即一個孩子不能同時做兩件或更多的事情,即使其中一件對他來說很有技巧。精力分散的孩子經常會在同一時間遇到一些事情,比如信息處理速度減慢,行動遲緩以及負擔過重。
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