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專注力不完全是孩子天生的個(gè)性,而更多的是經(jīng)過后天培養(yǎng)形成的一種做事習(xí)慣,如果孩子具備了這個(gè)習(xí)慣,以后工作、學(xué)習(xí)、解決問題的時(shí)候就會(huì)很專注,效率高,如果孩子在小的時(shí)候沒有能具備這種專注的習(xí)慣,或者說專注的能力,將來產(chǎn)生的負(fù)面影響將是巨大的,所以從小培養(yǎng)孩子專注的習(xí)慣是非常重要的。
迫切渴望知識(shí)更新,卻常常感到力不從心。
感到工作緊張、焦慮、易怒,導(dǎo)致記憶力下降。
如果你是一個(gè)家長,難免會(huì)把自己的孩子和其他孩子進(jìn)行比較。其實(shí)每個(gè)孩子與生俱來的個(gè)性是不一樣的,比較對(duì)孩子來說往往是不公平的。今天主要來跟大家說說怎么發(fā)掘不同類型孩子的個(gè)性。
較真類型
露西是一個(gè)七歲的孩子,原本是一個(gè)無憂無慮的年齡。但是她需要把每件事都做得完美無缺,不然就很難獲得快樂。她是自己最大的批評(píng)者!她母親說:幾乎沒有什么事情能讓她開心,包括玩耍。即使是打羽毛球這么簡單的事情,她也會(huì)因?yàn)榻硬蛔∏蚨芙^打球。認(rèn)真是件好事,但我擔(dān)心她永遠(yuǎn)也享受不到游戲的樂趣,因?yàn)樗J(rèn)真了。
方法:如果有一個(gè)對(duì)自己要求很高的孩子,那么他們對(duì)父母要求也很高。但是誰愿意看到自己的孩子被小小的挫折打敗?所以不能對(duì)一個(gè)認(rèn)真的孩子說放松,因?yàn)樗麄兲×?,不知道如何放松?br />
對(duì)于有這種特質(zhì)的孩子,最好把事情簡單化,把困難的任務(wù)分解成幾個(gè)階段進(jìn)行。在開始之前告訴她:這是一件很難的事情,我們?cè)囍霭雮€(gè)小時(shí)吧。
此外,幽默也是非常有效。如果孩子正在做太陽系的模型,試著把其中一顆行星變成自己的大紅鼻子。那就讓他們慢慢學(xué)會(huì)享受過程,而不是簡單地追求結(jié)果。此外,多笑能有效緩解緊張。
優(yōu)點(diǎn):孩子比較認(rèn)真,父母雖然比較累,但不用擔(dān)心他成為同齡人壓力的犧牲品。因?yàn)楫?dāng)孩子們很認(rèn)真的時(shí)候,他們不會(huì)犯錯(cuò)誤,他們?cè)谧鰶Q定之前會(huì)思考。所以像露西這樣一個(gè)認(rèn)真的孩子很有可能成為一名工程師或醫(yī)生,在她選擇的職業(yè)上很容易取得巨大的成功。
害羞類型
吳敏幾乎不敢?guī)膬鹤尤ト魏蔚胤酵嫠?,然后自己走開一步。6歲的小杰很害羞。若帶他到一個(gè)人多的地方,他必須躲在媽媽的背后,不敢進(jìn)去。無論去哪里,在去之前吳敏都要告訴他去哪里,和誰在一起玩。雖然他想加入其他孩子的行列,但他不知道怎么做。大多數(shù)時(shí)候,只能擔(dān)心,不知道從哪里著手改變。
方法:害羞是最容易被誤解的性格之一。有位專家說:社會(huì)似乎更青睞有抱負(fù)、有經(jīng)驗(yàn)的人。但是害羞并不意味著膽怯。大多數(shù)害羞的人和其他人一樣自信,只是他們看起來更安靜。想讓你害羞的孩子不再害羞嗎?先讓他舒服點(diǎn)。安排他一對(duì)一地玩,然后慢慢地進(jìn)入小組活動(dòng)。在他感到害怕之前,讓他在精神上感到安全和放松。
在活動(dòng)中,家長可以成為他的精神支柱,但不能讓他永遠(yuǎn)在你身邊,要讓他慢慢學(xué)會(huì)在自己的圈子里獨(dú)處。記住,不要強(qiáng)迫一個(gè)害羞的孩子參加大型活動(dòng),這只會(huì)讓他更加敏感和封閉。
優(yōu)點(diǎn):一個(gè)害羞的孩子習(xí)慣站在人群后面,并不意味著他隱藏在自己的世界里。事實(shí)上,害羞的人可以是非常冷靜的觀察者,他們可以發(fā)現(xiàn)很多經(jīng)常被外向人忽略的細(xì)節(jié)。專家說,害羞的人通常是很好的傾聽者,能夠聽到別人說了什么,甚至沒有說就猜到了。害羞的孩子有潛力成為觀察者、科學(xué)家、偉大的作家,當(dāng)然還有忠誠的朋友。
注意力的定向支配、轉(zhuǎn)移能力訓(xùn)練,注意力的定向集中、持續(xù)能力訓(xùn)練。
視覺影像訓(xùn)練、思維影像訓(xùn)練、影像記憶訓(xùn)練。
無聲閱讀訓(xùn)練、詞群閱讀訓(xùn)練、線式閱讀訓(xùn)練,直讀閱讀訓(xùn)練、面式閱讀訓(xùn)練、閱讀習(xí)慣強(qiáng)化。
視感覺、知覺能力訓(xùn)練(視點(diǎn)移動(dòng)能力、視福范圍、瞬間感知能力、視覺記憶等)。
左右腦協(xié)作能力訓(xùn)練、左右腦平衡能力訓(xùn)練、全腦思維能力訓(xùn)練。
小孩可以長時(shí)間看電視和玩手機(jī),所以上課不認(rèn)真就是不喜歡學(xué)習(xí)。相反,小孩看電視玩手機(jī)時(shí),注意力反而比較分散,這屬于信息的被動(dòng)輸入,無需有意識(shí)的專注。長期處于這種被動(dòng)輸入狀態(tài)的孩子,要有意識(shí)地關(guān)注是很困難的。
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