位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 青少年專(zhuān)注力訓(xùn)練> 太原怎樣培養(yǎng)小孩的記憶力和注意力
人們的注意力和行為習(xí)慣基本上是由大腦控制的,注意力集中兒童的一個(gè)明顯特點(diǎn)是自我控制和自我管理能力比其他兒童差,兒童大腦缺乏自我調(diào)節(jié)和自我控制能力,本質(zhì)上是由于大腦發(fā)育和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不平衡造成的,而我們的做法是科學(xué)地鍛煉孩子的大腦,使大腦的大腦控制區(qū)更加發(fā)達(dá)和強(qiáng)大,孩子的注意力和自控能力也會(huì)得到根本的提高。
Compensatory nutrition
通??梢远喑孕┙∧X和提高記憶力的食物,如菠蘿、橘子、雞蛋、魚(yú)等。同時(shí),養(yǎng)成每天吃早餐的習(xí)慣,讓大腦保持活躍狀態(tài) 。
Often chat
據(jù)研究,堅(jiān)持每天與他人聊天10分鐘以上,可以起到鍛煉大腦的作用,對(duì)提高人的智商,對(duì)人們?cè)鰪?qiáng)記憶力是非常有益的。
Repeat the memory
許多成功人士都說(shuō)過(guò),重復(fù)是記憶之母。重復(fù)的次數(shù)與記憶的長(zhǎng)度成正比。重復(fù)次數(shù)越多,記憶時(shí)間越長(zhǎng),記憶的東西越多。
奇妙運(yùn)用計(jì)時(shí)東西
許多媽媽都不知道該怎樣讓孩子了解時(shí)間概念,比方3分鐘到底是多久?能夠運(yùn)用沙漏計(jì)時(shí),沙漏滴完一次,就標(biāo)明3分鐘時(shí)間到了。假定沙漏滴完,孩子仍然在持續(xù)做本來(lái)的事,那標(biāo)明孩子有前進(jìn)。
該書(shū)作者是美國(guó)迪士尼公司,書(shū)中都是迪士尼經(jīng)典動(dòng)畫(huà)形象,經(jīng)過(guò)引導(dǎo)孩子進(jìn)行調(diào)查,逐步提高孩子的專(zhuān)心力、記憶力、調(diào)查力。
1、上課聽(tīng)講不完整;2、容易走神、發(fā)呆;3、動(dòng)作磨蹭馬虎;4、看句子邊看便往;5、知識(shí)點(diǎn)記得慢、忘得快;6、看課文漏字串行影響理解;7、生字形近字分辨不清。很多孩子都可能出現(xiàn)以上現(xiàn)象,往往導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果那就是記憶力不好,成績(jī)不佳。但這僅僅是表面現(xiàn)象,這背后的原因往往是孩子的聽(tīng)知覺(jué)與是視覺(jué)能力的不足。視知覺(jué)與聽(tīng)知覺(jué)是人類(lèi)產(chǎn)生注意力與記憶里的兩個(gè)重要渠道。也是決定孩子注意效果、學(xué)習(xí)效果的重要因素。
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