部分家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子身體有問(wèn)題，可能是由于孩子的年齡太小，長(zhǎng)大一些自然就會(huì)正常。其實(shí)，0到3歲的孩子，尤其是6到12個(gè)月的孩子，正是孩子練習(xí)學(xué)爬和學(xué)走的關(guān)鍵階段，同時(shí)也是孩子建立感統(tǒng)能力最佳的時(shí)間。一旦錯(cuò)過(guò)，孩子身體某些方面的潛力受到一定的限制，能力可能就無(wú)法得到發(fā)揮。那么，感統(tǒng)課對(duì)孩子的好處有哪些呢?

　　1、有助于神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)各種感覺(jué)進(jìn)行加工和處理：如果孩子積極的參與一些有意義的活動(dòng)，有助于改善孩子的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，有助于提高自身的感覺(jué)強(qiáng)度、存在的時(shí)間和感覺(jué)的質(zhì)量，這樣才有利于增強(qiáng)孩子的適應(yīng)能力。如果孩子的適應(yīng)能力增強(qiáng)了，孩子的大腦就會(huì)更好的進(jìn)行感覺(jué)的加工和處理，最后孩子的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力和其他方面的綜合素質(zhì)，才能獲得逐步的提高。

　　2、對(duì)培養(yǎng)和鍛煉孩子必備的生活能力十分有幫助：這有助于為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，讓孩子勇敢的面對(duì)未來(lái)人生中的各種挑戰(zhàn)。如果對(duì)這些感統(tǒng)失調(diào)的孩子不采取感統(tǒng)課訓(xùn)練的方式進(jìn)行治療，這種情況就會(huì)逐步的影響到孩子的生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量，孩子不僅無(wú)法擺脫感統(tǒng)失調(diào)的挫敗感，還會(huì)失去對(duì)生活的信心。

　　3、有助于促進(jìn)孩子社交能力的發(fā)展：有些感統(tǒng)失調(diào)的孩子，一般會(huì)缺乏玩耍的興趣和能力。對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，主要任務(wù)就是玩耍，比如通過(guò)玩耍來(lái)結(jié)識(shí)新的小朋友。如果孩子跳過(guò)感統(tǒng)課的培訓(xùn)，就可能會(huì)缺乏結(jié)交新朋友的能力。