可能引起兒童言語發(fā)育緩慢的原因很多,有先天要素也有后天要素。遺傳原因:如難產等導致的神經系統(tǒng)發(fā)育受損。耳部感染及構音器官疾病。家庭環(huán)境:大人因為工作忙,很少跟孩子交流,忽略孩子語言的練習,或是大人講的話孩子長期聽不懂,都能造成孩子語言發(fā)育比同齡孩子落后。
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東方啟音成立于2007年,是國內專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語治療技術,受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
我們的專家顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥權威機構SAS等多個言語治療領域及自閉癥行業(yè)權威院校和專業(yè)組織,共同為推動中國言語治療的多項專業(yè)課題研發(fā)服務。
未來5年,我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務,搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務平臺,務求打破地域、時間的疆界,為萬千中*庭保駕護航!
疫情期間居家自閉癥兒童訓練-應用行為分析ABA方法
研究人員運用應用行為分析ABA方法對自閉癥兒童進行訓練,設計包括語言模仿、自理能力、社交技能、粗大動作、精細動作和認知能力的個體化訓練,通過自閉癥診斷量表發(fā)現(xiàn),這項孩子接受訓練之后,發(fā)育商均高于訓練前,行為核查表各因子得分及總分均低于訓練前,自閉癥評定量表評分低于訓練前。訓練結束后,對能聯(lián)系到的患兒進行隨訪發(fā)現(xiàn),有60%的患兒仍在進步,其中一些進入正常幼兒園或小學。
此外,有研究結合Portage早期教育法、應用行為分析法ABA和干預矯正技術對一組自閉癥兒童進行訓練,經過6個療程,91%的孩子在語言交流和人際關系方面效果明顯,86%的孩子在動作行為方面效果明顯,82%的孩子在個人能力面效果明顯。
在一項研究中,研究人員將24名自閉癥兒童隨機分為臨床治療組和父母治療組,經過4年的強度行為治療,兩組孩子在語言、認知、適應性、社交及學習測量上得到了相似的結果。將兩組合并后,發(fā)現(xiàn)48%的孩子學習較快,在他們7歲時能夠接受正常教育。
除了研究人員報告相關結果外,也有父母著書介紹自己運用行為矯正技術對子女治療的果。比如一位自閉癥孩子的母親介紹了自己和丈夫在專家的輔導下先后對兒子和女兒進行的行為治療。當女兒和兒子分別接受了1年3個月和1年半的治療之后,他們目光注視的水平接近其他同齡幼兒,具有良好的合作行為,多項語言測驗達到同齡人的平均水平,他們能夠和其他同齡兒童一樣上幼兒園。
除了上述研究以外,關于認知神經科學的最新研究結果表明,自閉癥兒童的神經元網絡發(fā)展和成熟非常緩慢,因此對有明顯發(fā)育遲滯的患兒童來說,這個發(fā)展系統(tǒng)的持續(xù)變化需要很多年。從機械學習上升為聯(lián)想學習的能力,主要依賴于大腦成熟和外界環(huán)境刺激的相互作用。較早開始正確的干預訓練,在兒童功能正常時最大程度地重復訓練及長期實施是十分重要的。因此,ABA強調早期干預和長時強化的治療方式,非常有利于患兒大腦及記憶系統(tǒng)的發(fā)展,這為ABA治療自閉癥兒童提供了神經發(fā)展的證據(jù)。
以上是東方啟音兒童語言康復機構老師為大家整理的武漢市洪山區(qū)兒童語言發(fā)育遲緩訓練哪里比較專業(yè)的相關資訊,希望對你有所幫助。如果孩子存在語言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問題,家長一定要積極進行訓練。訓練的時候注意些,取得孩子注意力以后再說話。在訓練的時候,應當讓孩子看到自己的嘴型,并且多給孩子營造說話的機會,耐心的聽孩子說話,多跟孩子互動,這樣孩子語言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息請撥打文章底部的電話咨詢,會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問!
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