語言能力是人類的一種潛在的遺傳能力，幼兒、兒童期語言能力在與成人的交往中，在生活情形逐漸復(fù)雜化的情況下，語言能力會(huì)迅速發(fā)展起來。語言是人類進(jìn)行交往的工具，語言能力是兒童智力發(fā)展的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

一、排名靠前的兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)匯總

自閉癥孩子一般有語言社交障礙、感覺失調(diào)、行為刻板等方面的表現(xiàn)，家長在選擇自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)時(shí)，要多了解機(jī)構(gòu)的課程及師資，那么在當(dāng)?shù)啬募液媚兀肯旅嫘【幷淼恼?guī)十大兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名，排名不分先后。

1.東方啟音兒童康復(fù)中心

2.康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

3.子曰康復(fù)訓(xùn)練

4.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

5.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

6.星語星愿語言發(fā)育

7.拓慧自閉癥康復(fù)

8.恩啟兒童康復(fù)

9.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上就是小編根據(jù)機(jī)構(gòu)的口碑、師資、課程、環(huán)境、設(shè)備等方面整理的正規(guī)十大兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名整理，這十家兒童康復(fù)中心實(shí)力都是很強(qiáng)的，家長可以就近選擇，如果還是糾結(jié)選擇哪家，小編推薦東方啟音。

二、東方啟音專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

東方啟音秉持“用專業(yè)改善溝通”的康復(fù)理念，引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù)，研發(fā)本土化課程，通過口肌發(fā)音、啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)、感覺統(tǒng)合、社交行為治療等個(gè)性化方案，提升兒童言語能力、改善兒童及成人言語障礙，提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合康復(fù)。

三、相關(guān)知識(shí)分享

語言障礙兒童應(yīng)該如何在家接受培訓(xùn)呢?

增加孩子在日常生活中表達(dá)的欲望

對(duì)于孩子們的語言訓(xùn)練，我們必須讓他們經(jīng)常說話，并利用任何可能的機(jī)會(huì)經(jīng)常和他交談。我們應(yīng)該不斷地激勵(lì)、提問、引導(dǎo)等，讓孩子們盡可能多地表達(dá)自己的想法和需求，并及時(shí)給予熱情的鼓勵(lì)，讓他們獲得語言表達(dá)的滿足感和說話的欲望。

認(rèn)知理解訓(xùn)練

讓孩子學(xué)習(xí)和理解日常用品和日常動(dòng)作的名稱，增加他們的詞匯量，完成一些簡(jiǎn)單的指令和模仿動(dòng)作。例如，帶上勺子，把玩具放在桌子上，等等。

兒童語言表達(dá)能力的培養(yǎng)

一些兒童有發(fā)音器官的構(gòu)音障礙，可以進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。構(gòu)音障礙兒童的語言訓(xùn)練方法包括：“舌法”可以訓(xùn)練舌頭的柔韌性，吹氣球和蠟燭可以鍛煉兒童的呼吸，圓唇可以訓(xùn)練上下顎的力量等等。

更有效的語言交流

與兒童交談時(shí)，語言要簡(jiǎn)潔明了，語速要慢，重點(diǎn)要突出，逐字逐句講清楚;與兒童互動(dòng)時(shí)，表情和動(dòng)作應(yīng)盡可能有趣，并以游戲的形式進(jìn)行。同時(shí)，不要向孩子們宣揚(yáng)負(fù)面語言。我們應(yīng)該尊重孩子，更多地表揚(yáng)他們，給他們信心，給他們更多積極的暗示。

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