*攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動行為、強迫反復行為
作為父母,我們都希望孩子能成為自信的人,因為自信的孩子更愿意學習新的技能,面對新的挑戰(zhàn),但現實是,有相當多孩子缺乏自信,我們不光要有健康的身體當然,心理健康也是非常重要的,心理健康是指心理各方面及活動過程處于一種良好或正常的狀態(tài),心理健康的理想狀態(tài)是保持性格完好、智力正常、認知正確、情感適當、意志合理、態(tài)度積極、行為恰當、適當良好的狀態(tài)。
*攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動行為、強迫反復行為
厭學倦學、缺乏學習興趣、考試壓力管理、入學適應困難、注意力不集中
神經衰落、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習慣矯正
親子教育、人際關系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現象、 校園霸凌
給予學員情感支持,找回信心
讓學員更全面準確地了解自己
學會管理自己,建立良好的生活習慣
激勵學員擺脫心理困境的信心和勇氣
糾正錯誤觀念,提高問題的分析水平
獲得積極情感的體驗,健康快樂成長
很多父母難以忘記孩子恐懼的表情,他們經常害怕的說:“那聲音太響了“夢里的怪獸“危險到處都有“分離“沒嘗試過,我不知道會發(fā)生什么。 也許嬰兒經歷的第一次恐懼是由巨大的噪聲和強烈而陌生的刺激造成的。這種恐懼通常出現在孩子出生后的第一年。因為孩子在出生后失去了母體帶來的安全感。第一年里,他們剛開始認識外界環(huán)境。因此,任何他們不熟悉的刺激、光線、聲音都會使之產生恐懼感。顯然,嬰兒是逐步適應世界上的新事物的。 在2-4歲之間,孩子會害怕動物。父母適當地控制局面能為孩子提供幫助。要讓他們了解,有些動物很危險,而有些動物卻很有善。幫助孩子熟悉動物很重要,父母可以給他們看圖片,為他們買動物造型的玩具,給他們講關于小動物的故事,和他們一起查閱展現動物生活形態(tài)的資料。父母永遠不能強迫孩子接近他們害怕的動物,這樣只會使他們身心不快,并使他們的恐懼心理變成恐怖心理。 孩子常常會對暴雨、閃電和響雷感到恐懼。在自然環(huán)境中,暴雨通常很危險。應該告訴孩子如何保護自己。但是,要注意不能讓孩子的恐懼感變成一種持久的不快。此外,兒童對黑暗的恐懼也很常見。不要忘記,孩子到6歲時往往還不能區(qū)分虛幻和現實。如果孩子夜間醒來,應該關著燈哄他入睡。不要讓他們感到恐懼總是伴隨著黑暗。
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