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岳麓戒網(wǎng)癮管制學(xué)校哪家好

機(jī)構(gòu):湖南戒網(wǎng)癮學(xué)校 時(shí)間:2021-09-30 10:13:12 點(diǎn)擊:67

叛逆訓(xùn)練營


全封閉學(xué)校網(wǎng)癮治療課程


01 領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)力7日制封閉式特訓(xùn)營
  • 教學(xué)內(nèi)容:

    教授演講基本功和技巧,讓孩子會演講給孩子提供即興發(fā)揮的舞臺,讓孩子敢發(fā)聲,敢突破喚醒領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐活動(dòng),幫孩子克服自卑自閉傾向,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和膽識,讓每個(gè)孩子敢于踐行夢想,擁抱自己。

02 志向動(dòng)力7日制游學(xué)營
  • 教學(xué)內(nèi)容:

    全封閉學(xué)校教育機(jī)構(gòu)帶領(lǐng)孩子走進(jìn)真實(shí)的大自然,擁抱山水,閱讀世界之美,擴(kuò)大眼界格局,樹立遠(yuǎn)大的人生志向 在旅行中參加體能磨煉、意志力訓(xùn)練等實(shí)踐活動(dòng);在嚴(yán)苛環(huán)境中錘煉孩子的體魄和意志力。

03 家族動(dòng)力2日制封閉式特訓(xùn)營
  • 教學(xué)內(nèi)容:

    通過溝通交流,客觀揭示孩子光和青春問題核心,幫助家長洞察成長困境 制造親子互動(dòng)環(huán)節(jié)打破親子溝通障礙,重塑幸福家庭關(guān)系 打造情緒綻放的共情現(xiàn)場,親子共體驗(yàn)家族榮譽(yù)感,用儀式喚醒心底親情,塑造家庭能量場。

04 商業(yè)動(dòng)力7日制封閉式特訓(xùn)營
  • 教學(xué)內(nèi)容:

    帶孩子了解經(jīng)營哲學(xué),商業(yè)常識及職場模擬商業(yè)市場運(yùn)作,孩子運(yùn)用學(xué)到的商業(yè)知識生存并盈利,體驗(yàn)真實(shí)的公司運(yùn)營模式、養(yǎng)成敏銳的市場洞察力商業(yè)精簡解析,掌握商業(yè)思維,錘煉個(gè)人膽略及長遠(yuǎn)眼光。


幫助家長樹立健康的心理觀念,增強(qiáng)對孩子自理健康重要性的認(rèn)識,針對孩子在成長過程中會遇到的問題,提出方案,借助我們?nèi)忾]軍事化管理學(xué)校模式,更好的獲得更多的信息以及孩子內(nèi)心的想法,進(jìn)一步加強(qiáng)跟孩子的溝通,加深理解孩子的心里活動(dòng)變化.同時(shí),幫助家長認(rèn)清角色,強(qiáng)化家庭心理健康教育的責(zé)任意識,與家長一起出謀劃策,為孩子的健康成長添磚加瓦...

叛逆訓(xùn)練營

孩子成長路上存在這些問題?

Problems with children

叛逆不聽話,跟父母對著干?
沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,沒有自制力?
混跡社會,打架斗毆,好勇斗狠?
厭學(xué)逃學(xué)或性格,無法管教?
性格對親情冷漠,自卑或過度虛榮等?
叛逆期常見問題

家里有個(gè)叛逆的孩子怎么辦?父母如何教育才能防止孩子叛逆?家里有個(gè)叛逆的孩子一定是件令人頭痛的事。比如孩子不聽話,你讓他做什么都不做。網(wǎng)癮、曠課、厭學(xué)、離家出走、對家庭漠不關(guān)心、自尊心低等行為表現(xiàn)。兒童出現(xiàn)叛逆心理的原因與父母的教育方式密切相關(guān)。如何解決這一特殊時(shí)期的矛盾呢?

叛逆訓(xùn)練營

口碑比較好的全封閉軍事化管理寄宿學(xué)校

不良少年特訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為每個(gè)人都想成功,每個(gè)人都想擁有更好的性格或者個(gè)性??墒聦?shí)是有人成功,也總是有人失敗;’有人能從失敗中崛起,最終走向成功;有人卻從成功中墮落,深陷失敗深淵;有人擁有近乎完美的性格,有人卻孤僻、暴躁、自卑、懦弱、怯懦抑或貪婪等等,缺陷重重。
愛笑的人運(yùn)氣不會太差
親愛的家長朋友,看看我們身邊的蕓蕓眾生,是不是每天都在上演著成功或失敗的人間悲喜劇呢,而所有的成功或失敗,機(jī)遇固然重要,究其根源卻是在我們自身——我們的心靈,或者說是性格。
俄國文學(xué)家層格涅夫說過:“人的心靈是座陰暗的森林。幽暗的森林包羅萬象,深不可測,像迷宮又像深淵,令人難以看到其真面目。但是是我們又必須走進(jìn)自己的心心,去認(rèn)識自己。想想看,我們每個(gè)人都想要做奸自己,做個(gè)無淪是在生活上還是在事業(yè)上都成功的自己,可是如果我們不認(rèn)識自己,又如何能做好自己呢?我們都想、都要繼續(xù)向前走,但如果我們不知道自己身在何處,又怎么知道前方在哪里?
我們每個(gè)人都會成功,但是在發(fā)掘自己巨大潛力的前提下,你可能會具有巨大成功而又快樂的一生;你也可能在茍延殘喘、無所事事地捱過每—天;你可能正在不適合的工作上死撐;你也可能正在和一個(gè)不適合的愛人每天都吵得不可開交;你可能沒有朋友知己,表面雖然活得不亦樂乎,實(shí)際內(nèi)心不得不承受著孤獨(dú)與寂寞;你也可能正在錯(cuò)誤地教育著你的孩子,既壓抑了他們的個(gè)性發(fā)展又并不聽話……一生就這樣胡亂地過去,這是天底下最可恥的浪費(fèi)!
日本有位心理學(xué)家曾經(jīng)說過:“青年在不能確認(rèn)自己的情況下,所進(jìn)行的活動(dòng)和實(shí)踐,只能是一種逃避和消遣。從這個(gè)意義來說,青年必須首先從正視和分析此時(shí)此地的我開始,走進(jìn)白己的心靈深處,剖析自己的性格,找出長處與缺陷。
青年人開始走向*生活, 自我意識大大地增強(qiáng)表現(xiàn)出某些偏見。我們平時(shí)經(jīng)常聽人說:
“我對自己最清楚!”
“難道我對自己還不了解嗎?”
其實(shí),講這些話的人中間某些人對自己并未真正地了解,對自己的性格、才貌、學(xué)識、成績、貢獻(xiàn)以及自己在別人心目中的地位等等,要么估計(jì)得過高,要么估計(jì)得過低。對自己估計(jì)過高的人往往自尊心過強(qiáng),懂得自己本來是一種負(fù)責(zé)的性格品質(zhì),它能激發(fā)人的進(jìn)取精神,自覺維護(hù)應(yīng)有的榮耀和人格。
但是,自尊心太強(qiáng),則會有害身心健康;這種人往往以自己的長處對比別人的短處,總是看不起別人,目中無人,以為自己處處比別人強(qiáng),一旦別人強(qiáng)過自己就不高興,容易產(chǎn)生嫉妒心理,別人幸福和他自己的不幸都將使他感到不快,因而環(huán)境適應(yīng)能力較差。易出現(xiàn)心情沮喪、率騷滿腔從而導(dǎo)致身心疾病。試問如果他人能走進(jìn)自己的心靈,找出這自尊自大的性格癥結(jié),近而克服之,又怎么會嘗得不到幸福的滋瞇和成功的快樂。
對自己估計(jì)過低的人,卻又容易產(chǎn)生自卑心理,久之形成了自卑的性格。謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷本是種美德,承認(rèn)自己知識少的人,往往是勤奮好學(xué)、有真才實(shí)學(xué)的聰明人。然而,事事處處都覺得自己不行,也是種極其有害的性格。例如,在身體上嫌自己長得太矮、太胖或太瘦,懷疑自己的健康;在學(xué)習(xí)上居中下游,缺乏進(jìn)取精神;在事業(yè)上缺乏信心,無所作為;在人際交流中有一種慚愧、羞怯、畏縮、低人一等的感覺。這種有白卑性格的人對外界的反應(yīng)十分敏感,容易接受悄極的暗示,稍受到挫折就會心灰意懶,其至產(chǎn)生厭世輕生的念頭,對身心健康危害極大。
敢于走進(jìn)自己的心靈、客觀地認(rèn)識評價(jià)白已,正確地進(jìn)行自我分析,是個(gè)體認(rèn)識世界的組成部分,也是心理衛(wèi)生的一條基本原則。走進(jìn)自己的心靈認(rèn)識自我當(dāng)然不是件很容易的事。但只要努力循著步伐、去認(rèn)識什么是性格,剖析自己的性格,就能走進(jìn)自己的心靈深處,找出并克服自身的性格缺陷,優(yōu)化、打造性格,使之成為成功的資本。這樣我們就可以成為掌控白己的舵手,在波濤洶涌的海洋里乘風(fēng)破浪,勇敢地駛向成功的彼岸。
不良少年特訓(xùn)學(xué)校

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