“望子成龍，望女成鳳”是我們所有父母們的心愿，為了給孩子創(chuàng)造良好的生活條件和學習環(huán)境，父母們費盡了心機，想盡了辦法。問題小孩管教學校了解到有的家長會認為，我們現(xiàn)在為孩子提供了這樣舒適的生活和優(yōu)越的學習環(huán)境，孩子就會順利成長，我們也就是盡到了做父母的責任了，真可謂“可憐天下父母心”。
然而，在我所接觸的家長中，有不少卻遇到這樣的困惑：小時聽話乖巧的孩子好像越大越不聽話了，即使現(xiàn)在一個星期才回家見一次面，也常常因小事和父母吵起來，甚至有的家長一時氣惱起來就說，寧愿孩子留在學校不用每周都回家。當然這是氣話，哪有做父母不愛自己的孩子的？不過這確實也令人想不通，自己那么愛孩子，要什么給什么，孩子卻這樣對待自己，究竟我們做錯了什么？孩子們究竟怎么啦？翅膀還沒硬就不要父母了？真是不理解父母的苦心。
其實，這也是孩子們成長過程中遇到的困惑。他們也在想，為什么我的父母總是對我不滿意？為什么總是對我說不要這樣，不要那樣，應該這樣，應該那樣？為什么我就不能決定應該這樣，不要那樣？為什么總是對我沒完沒了的嘮叨，有諸多要求？爸媽究竟怎么啦？
實際上，每個人的成長都經歷過這個階段，叫叛逆期。從外形上看，孩子們長得和父母一樣高大，許多甚至比父母還高大，認為自己長大了，渴望自己的事自己可以把握了，自尊心也增強了。由于性格關系，有的孩子反叛行為表現(xiàn)得不那么明顯，有對父母不滿意的最多就是消極反抗；有的孩子卻表現(xiàn)得很明顯，對父母大聲頂撞。那么，就是這些孩子，他們現(xiàn)在對父母真實的看法又是怎么樣的呢？就拿我班學生來說吧。
在我眼里，女孩子乖巧聽話，男孩子聰明調皮，各人有各人的優(yōu)點，只是也許由于聰明沒用在學習上，或者是良好的學習習慣還沒有形成，因而知識基礎不牢固，學習暫時還存在一些困難，或者說學習進步較慢。但正是這些學生，而且其中一些是曾令父親頭痛、母親生氣甚至流淚的學生，卻演繹出一組令人動容的畫面。這也許是不曾被父母了解的一面，卻又正是令父母感到欣慰的一面。事情是這樣的：
在近半年來，我和一些家長交談時，聽到好些家長反映孩子回家后不聽話，與母親吵架，令人生氣的事例。在逐個地找他們談話后，我就在“三八”婦女節(jié)前布置他們寫一篇關于自己如何看待母親（包括母親對自己的言行或自己與母親的關系）的文章，以慶祝婦女節(jié)和即將來臨的母親節(jié)。令人驚訝的是他們寫得非常好。請聽聽他們是怎么說的吧！
不少家長都有這個體會，現(xiàn)在與孩子沒什么話說了，一說又會吵架，干脆不說，隔膜越來越厚。其實這就是由于沒有溝通，彼此之間不理解造成的。確實在父母眼里，無論蹣跚學步、或是七尺男兒抑或是婷婷玉立的姑娘，或是霜染兩鬢的老人，孩子永遠都是孩子。這就往往容易忽視孩子的感受和需要。實際上，到了中學時代，對許多事情孩子們已經有自己的看法的了，他們需要父母的理解和引導。不是曾有人喊出“理解萬歲”嗎？成人之間需要理解，父母與兒女之間也需要彼此理解。在平等、尊重的基礎上，加強溝通，才能消除隔膜，才能增進彼此的理解。愛不能被理解，也許就會變?yōu)楹?；只有雙方都能理解，愛就會成為激勵孩子上進的力量，成為我們送給孩子的一份珍貴禮物。
對此，我班區(qū)玉婷同學寫到“我似乎一下子明白了許多，平素的嘮叨是為了什么？那般的熱情又是為了誰？------這一切的一切似乎全都被我理解了，這理解也溶化了我心中一直的反叛。我理解了母親，理解了母愛，然而母親不早就理解了我嗎？”。“磨合后的人們卻擁有一份溫暖幸福的理解與關愛，這是最可貴的，尤其是在現(xiàn)代人之間?！睆倪@字里行間，我們看不出是個小姑娘寫的，可正是這個外表稚氣未脫的小姑娘的幾句話，卻給了我們成人很大的啟示。難道我們不應該多些理解孩子們嗎？
問題小孩管教學校

孩子愛發(fā)脾氣、難管教,可能是叛逆期來臨,父母要正確引導,父母們也感到非常的為難，所以在這個時間段，一些父母們要知道如何去教育自己的孩子，同時也要對于孩子有一定的了解，知道為什么孩子叛逆。孩子脾氣暴躁、難管教，可能是叛逆期來臨，家...