視覺動作統(tǒng)合課程為應對孩子學習生活中的動手能力弱、書寫差、精細動作能力不強等情況,采用針對性且兼具趣味性的訓練方法,幫助孩子提升眼球運動的掃視、追隨、局部感知、視覺記憶、注意力、視覺空間思維、視覺辨別、聽覺辨別能力,幫助孩子具有更靈敏的視覺反應,增強手眼協(xié)調(diào)能力,提升精細動作的能力。
在平時我們經(jīng)常遇到一些兒童精神類的疾病,比如小兒多動癥就是其中的一種,對于此病,很多的家長都不理解,認為此病就是孩子愛動,其實好動不是多動,如果孩子出現(xiàn)一些怪異的動作,這樣的話,大家就需要注意了,很有可能是多動癥。那么,兒童多動癥有哪些原因呢? 國內(nèi)外學者雖然對多動癥進行了深入的研究,但目前還不完全清楚其發(fā)病原因,以下幾點可能是多動癥的主要致病因素。 遺傳因素。大約40%的多動癥患兒的父母、同胞和其他親屬,在童年也患過此病,同卵雙生兒中多動癥的發(fā)病率較異卵雙生兒明顯增高,多動癥同胞比半同胞(同母異父、異母同父)的患病率高,而且也高于一般孩子,這均提示遺傳因素與多動癥關(guān)系密切。 腦損傷或腦發(fā)育不成熟導致的腦功能輕微失調(diào)。研究表明,大約85%的患兒是由于額葉基底核系統(tǒng)或尾狀核功能障礙所致,包括:(1)母親孕期疾?。焊哐獕骸⒛I炎、貧血、低熱、先兆流產(chǎn)、感冒等。(2)分娩過程異常:早產(chǎn)、難產(chǎn)、鉗產(chǎn)、剖腹產(chǎn)、窒息、顱內(nèi)出血等。(3)生后1-2年內(nèi),中樞神經(jīng)系統(tǒng)有感染、中毒或腦外傷的患兒,發(fā)生多動癥的機會較多。 腦神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量不足。腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)(如去甲腎上腺素、多巴胺)濃度降低,可降低中樞神經(jīng)系統(tǒng)的抑制活動,使孩子動作增多。而治療多動癥的藥物,其化學結(jié)構(gòu)與去甲腎上腺素相似,服藥后,可通過各種途徑,增加去甲腎上腺素的含量,使患兒動作減少。 環(huán)境與教育因素。近年來,許多獨生子女家長“望子成龍”心切,由于教育方法不當及早期智力開發(fā)過量,學習負擔過重,使外界環(huán)境的壓力遠遠超過了孩子的能力承受范圍,這也是當前造成兒童多動癥(注意力渙散、多動)的原因之一。此外,家庭結(jié)構(gòu)松散、矛盾沖突多、父母養(yǎng)育孩子的方式偏于拒絕、過度保護等,都有可能誘發(fā)兒童多動癥。 飲食習慣。研究發(fā)現(xiàn),多動癥與兒童飲食中含有的氨基酸多少有關(guān)。兒童攝入含有過多酪氨酸或色氨酸的食物, 如驢肉、魚片、干貝、奶酪、鴨掌、豬肉松、腐竹、豆腐皮等,都可能誘發(fā)多動癥。兒童攝入含有過多調(diào)味劑、食用色素以及水楊酸等化學物質(zhì)也可能誘發(fā)該病。此外,兒童攝入含鉛量過度的食物也會導致多動。臨床檢測多動癥孩子血中維生素、鐵、鋅等微量元素缺乏而血鉛含量過高。 以上所分析的就是關(guān)于小兒多動癥的一些常見的發(fā)病原因,在世界上很多醫(yī)學上的專家都對此病在進行研究,雖然也有一些進展,但是治療效果卻也不是很有效,所以我們在平時的生活中,一定要對孩子的一些異常行為進行關(guān)注,有異常情況的及時治療。