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深圳少兒心理輔導(dǎo)課程學(xué)費(fèi)

機(jī)構(gòu):兒童專注力感統(tǒng)訓(xùn)練中心 時(shí)間:2021-09-23 11:14:23 點(diǎn)擊:95
專注力培訓(xùn)

沒有哪個(gè)孩子天生就是不自信的,斯科特·派克在《少有人走的路》中寫道:“自信須從幼年培養(yǎng),不然,成年后再做補(bǔ)救,往往事倍功半”因此,請重視孩子的心理成長,及時(shí)干預(yù),作為父母,我們都希望孩子能成為自信的人,因?yàn)樽孕诺暮⒆痈敢鈱W(xué)習(xí)新的技能,面對新的挑戰(zhàn),但現(xiàn)實(shí)是有相當(dāng)多孩子缺乏自信,所以建議孩子來參加心理輔導(dǎo)培訓(xùn)課程改變自己。

你的孩子是否有以下煩惱?

  • 單字、課文背不住
    單字、課文背不住
  • 經(jīng)常弄丟東西
    經(jīng)常弄丟東西
  • 對數(shù)字不敏感
    對數(shù)字不敏感
  • 聽課效率不高
    聽課效率不高
  • 無法以數(shù)字思考
    無法以數(shù)字思考
  • 數(shù)數(shù)會(huì)數(shù)不清,
    數(shù)數(shù)會(huì)數(shù)不清
  • 記不住長的數(shù)字
    記不住長的數(shù)字
  • 斷句困難、閱讀緩慢
    斷句困難、閱讀緩慢

兒童多動(dòng)癥都有哪些好的治療方法

近年來在我們?nèi)粘I钪泻芏嗪⒆佣紩?huì)患有兒童多動(dòng)癥疾病的發(fā)生,種疾病的發(fā)病率也是比較高的,但是很多的家長朋友對于兒童多動(dòng)癥等疾病的治療方法都是缺乏了解的,大學(xué)在治療上也都有一定的困擾和難度,那么兒童多動(dòng)癥都有哪些好的治療方法?兒童多動(dòng)癥的治療主要采用以心理行為治療為主的綜合治療,對部分癥狀較重的兒童可采用藥物治療輔助治療。心理行為治療是多動(dòng)癥的首選方法,尤其對于輕癥患兒而言,在治療中起著關(guān)鍵作用。但由于此種治療方法時(shí)間較長且見效慢,容易被家長忽視,因而得不到長期堅(jiān)持,效果也受到影響。心理行為治療主要包括心理咨詢、心理治療、行為的修正和培養(yǎng)及注意力的培養(yǎng)等,目前比較流行的感統(tǒng)訓(xùn)練、生物反饋等也是行為治療項(xiàng)目,這種治療需要家長、老師和醫(yī)生三方的共同配合和干預(yù)。在家中,家長可以安排一些訓(xùn)練孩子耐心的活動(dòng)或游戲,如穿針、下棋、彈奏樂器等,在輕松的環(huán)境中培養(yǎng)孩子的注意力和耐心,當(dāng)孩子有了好的表現(xiàn)后,要適當(dāng)?shù)亟o予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。在學(xué)校里,老師要經(jīng)常提醒和督促孩子,比如當(dāng)孩子走神、做小動(dòng)作的時(shí)候,可以點(diǎn)名讓他讀課文或回答問題等,切不可責(zé)怪、打罵孩子,這樣反而會(huì)起到反作用,對治療不利。如果采用心理行為治療效果不理想,應(yīng)配合使用藥物輔助治療。主要的藥物包括精神振奮劑、α -受體激動(dòng)劑、三環(huán)類抗憂郁藥等,其中最為常用的為精神振奮劑 (利他林和***等 )。振奮劑見效快,效果佳,副作用較小,約70%~9 0%以上的多動(dòng)癥兒童服了振奮劑后,癥狀都得到了明顯的改善,孩子的主動(dòng)注意力和自控能力都增加了。但振奮劑的個(gè)體差異很大,每個(gè)兒童服用的有效劑量也不盡相同,需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下用藥。振奮劑起效時(shí)間較短,因而必須在需要集中注意力之前半小時(shí)至一小時(shí)內(nèi)服用。如孩子白天上課,上午的課較多,可以在早晨去學(xué)校之前服藥,晚上不必服藥,否則會(huì)出現(xiàn)失眠。專家指出,正常劑量的振奮劑雖然會(huì)對消化系統(tǒng)產(chǎn)生一些副作用,但副作用較小,而且由于振奮劑在服藥的當(dāng)天即可排泄完,因而其副作用就更小了。通過以上文章內(nèi)容的介紹,大家應(yīng)該對于兒童多動(dòng)癥的治療方法也都有了更多了解,以上介紹這些方法對于治療兒童多動(dòng)癥的效果是比較不錯(cuò)的,讓很多的患者都看到了健康的希望,希望能夠給更多的孩子帶來幫助。
如何提高記憶力

補(bǔ)充營養(yǎng)
補(bǔ)充營養(yǎng) 補(bǔ)充營養(yǎng)

Compensatory nutrition

通??梢远喑孕┙∧X和提高記憶力的食物,如菠蘿、橘子、雞蛋、魚等。同時(shí),養(yǎng)成每天吃早餐的習(xí)慣,讓大腦保持活躍狀態(tài) 。

經(jīng)常聊天
經(jīng)常聊天 經(jīng)常聊天

Often chat

據(jù)研究,堅(jiān)持每天與他人聊天10分鐘以上,可以起到鍛煉大腦的作用,對提高人的智商,對人們增強(qiáng)記憶力是非常有益的。

重復(fù)記憶
重復(fù)記憶 重復(fù)記憶

Repeat the memory

許多成功人士都說過,重復(fù)是記憶之母。重復(fù)的次數(shù)與記憶的長度成正比。重復(fù)次數(shù)越多,記憶時(shí)間越長,記憶的東西越多。

 

注意力不集中有什么問題?
 

1 保持專注很難:也就是說,孩子無法把注意力暫時(shí)集中起來。 2 不適當(dāng)?shù)淖⒁猓杭磧和療o法有選擇地對某些刺激做出反應(yīng),這就是說孩子不能排除干擾,把注意力集中在該注意的事情上。 3 注意不充分:即其注意力不夠靈活,難以將需要的注意力從一個(gè)刺激轉(zhuǎn)換到另一個(gè)刺激。 4 注意分配不足:即一個(gè)孩子不能同時(shí)做兩件或更多的事情,即使其中一件對他來說很有技巧。精力分散的孩子經(jīng)常會(huì)在同一時(shí)間遇到一些事情,比如信息處理速度減慢,行動(dòng)遲緩以及負(fù)擔(dān)過重。


專注力培訓(xùn)

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