氣質(zhì)是一個(gè)人典型的穩(wěn)定的心理特征，在日常生活中可以看到不同類型的氣質(zhì)，每個(gè)氣質(zhì)都會(huì)有不同的性格表現(xiàn)。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)不同氣質(zhì)的孩子家長(zhǎng)怎么教育。

一、膽汁質(zhì)，這是一種興奮、不受約束的特征，脾氣暴躁，容易沖動(dòng)。在古典小說(shuō)中，張飛、史湘云就是典型的代表。

二、多血質(zhì)，特點(diǎn)是反應(yīng)敏捷、外表活潑、能迅速適應(yīng)外部環(huán)境，也叫活潑型。小說(shuō)典型代表人物有燕青、王熙鳳。

三、黏液質(zhì)，其特點(diǎn)是堅(jiān)韌卻行動(dòng)緩慢、有耐心、較為穩(wěn)定，也稱為安靜型。小說(shuō)中的代表人物：林沖、薛寶釵。

四、抑郁質(zhì)，其特點(diǎn)是膽小、多愁善感、比較內(nèi)向，內(nèi)心細(xì)膩。例如，小說(shuō)中的林黛玉就是一個(gè)典型的抑郁性格。

氣質(zhì)類型的特征不能決定一個(gè)人的活動(dòng)結(jié)果和成就水平。

從心理健康的角度來(lái)看，有必要對(duì)孩子的氣質(zhì)特征進(jìn)行了解，因材施教。

如果孩子膽汁質(zhì)成分較多，直率、熱情、沖動(dòng)，就有必要教孩子發(fā)揮長(zhǎng)處，敢于做事，還要注意控制自己的情緒，不要隨便生氣，加強(qiáng)修養(yǎng)，禮貌待人。與孩子討論如何解決問(wèn)題，讓孩子學(xué)會(huì)取得進(jìn)步。

如果孩子多血質(zhì)成分多,那么他的反應(yīng)比較迅速,喜歡和人打交道,但注意力和興趣變化快,沒(méi)有持久力,要教育孩子在玩耍的同時(shí)懂得如何吸收新信息,同時(shí)教育他們集中精力去做好一件,著重培養(yǎng)好習(xí)慣。

如果孩子的黏液質(zhì)成分較多，具有安靜、穩(wěn)定、注意力穩(wěn)定，耐心等優(yōu)點(diǎn)，但也有反應(yīng)慢、注意力轉(zhuǎn)移困難的缺點(diǎn)。父母應(yīng)善于發(fā)揮孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)毅力;另一方面，讓他們學(xué)會(huì)迅速果斷地行動(dòng)，不要把今天能做的事拖到明天。

如果孩子抑郁質(zhì)成分較多，就會(huì)有細(xì)心并善于注意別人不易發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)優(yōu)點(diǎn)，但可能不善于交際、行動(dòng)猶豫。父母應(yīng)要求孩子發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的藝術(shù)感受力，鼓勵(lì)他們勇敢無(wú)畏地面對(duì)困難。

因此，讓孩子了解自己性格類型的積極方面，有利于發(fā)展自己的長(zhǎng)處;了解氣質(zhì)類型的消極方面，注意調(diào)節(jié)，可以預(yù)防身心傷害。