電子產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)再給人民帶來生活便利的同時很多孩子沉陷其中，沉迷手機游戲網(wǎng)癮大，厭學(xué)逃學(xué)不思進取，*暴躁，離家出走，混跡社社會，很容易誤入迷途，正規(guī)封閉式戒網(wǎng)癮學(xué)?？梢詭椭⒆咏涞艟W(wǎng)癮，重拾生活信心，封閉式戒網(wǎng)癮管教學(xué)校哪家實力強？小編為您整理了湖南省湘西市青春期叛逆網(wǎng)癮*矯正學(xué)校，供您選擇。

隨著青春期的到來，很多孩子會產(chǎn)生叛逆心理，他們以自我為中心，網(wǎng)癮大，虛榮心強，與人攀比，情緒暴躁，叛逆習(xí)慣居多，家長都應(yīng)該多了解孩子，耐心的和孩子溝通。如果家長實在是拿孩子沒有辦法，可以選擇青少年素質(zhì)教育學(xué)校，讓專業(yè)的老師幫忙糾正孩子不良習(xí)慣?！昂鲜∠嫖魇星啻浩谂涯婢W(wǎng)癮*矯正學(xué)?！?，排名已經(jīng)整理好：

1、湘學(xué)教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗豐富）

2、杰龍少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認可）

3、正苗啟德叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

4、護航教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、大正戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍教育提醒家長在選擇時要擦亮眼睛，到學(xué)校參觀下也是很有必要的，畢竟眼見為實，然后根據(jù)情況在做決定是否選擇。

【杰龍教育】專注青少年叛逆引導(dǎo)，以拯救網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、自卑，自閉的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、的專門機構(gòu)軍事化管理、心理輔導(dǎo)、素質(zhì)教育、社會實踐和感恩教育，針對不良思想行為習(xí)慣的青少年---采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過軍事化管理、素質(zhì)教育、心理輔導(dǎo)、社會實踐和感恩教育五大載體，幫助這些青少年逐步走出困惑。

全封閉青少年特訓(xùn)學(xué)校課程

第一階段：

1、學(xué)生心理調(diào)節(jié)、疏導(dǎo)；

2、適應(yīng)學(xué)校集體生活；

3、培養(yǎng)孩子生活自理能力；

4、糾正孩子不良習(xí)慣及個性調(diào)節(jié)；

5、隊列訓(xùn)練及三姿定型訓(xùn)練；

6、感恩教育及熟背《弟子規(guī)》；

7、協(xié)調(diào)家長共同參與孩子教育；

8、商定家長與學(xué)生第一次見面時間；

9、開展“四個”活動貫穿全過程。

第二階段：

1、專業(yè)心理調(diào)整及輔導(dǎo)；

2、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)并適時展開文化補習(xí)；

3、國學(xué)教育及專題素質(zhì)教育；

4、抗挫折能力訓(xùn)練及培訓(xùn)孩子自信心；

5、近期目標(biāo)規(guī)劃及規(guī)定實現(xiàn)標(biāo)準；

6、親子活動及家長課堂；

7、外出參加義務(wù)勞動及實踐基地勞作；

8、商定家長與學(xué)生第二次見面；

9、隊列、拳術(shù)、體能訓(xùn)練。

青少年網(wǎng)癮這樣的現(xiàn)狀不是家長、老師所能解決的問題，而是需要全社會的共同努力。那么該怎么樣幫助孩子成功戒掉網(wǎng)癮呢？

軍事化學(xué)校,正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校

一般對于孩子成長的過程中，對于事物也會有一定的判斷，這個時候如果家長能夠加以正確的引導(dǎo)，讓孩子通過自我控制，網(wǎng)癮戒掉的效率會更高。

1、改變環(huán)境

對于網(wǎng)癮的孩子來說，其實一個直接的方法就是把他們帶到?jīng)]有網(wǎng)吧的地方，沒有了環(huán)境的驅(qū)使，自然也就比較容易戒掉。

2、勸解法

有些孩子是因為沒有意識到上網(wǎng)的嚴重性，家長可以作為朋友進行正確的方式勸解，讓孩子能夠在正確的引導(dǎo)下順利戒掉網(wǎng)癮。

3、名言警示法

如果通過自身的處境無法控制，可以通過閱讀一些名言警句來警示自己的行為，這樣也可以慢慢地減緩自己的網(wǎng)癮，讓自己把更多的時間投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

4、讀書轉(zhuǎn)移法

對于一些網(wǎng)癮較輕的人，還可以通過讀書來轉(zhuǎn)移自己的注意力，讓自己在閱讀的過程中忘記，也可以愛閱讀中打發(fā)無聊的時間，消退自己的上網(wǎng)意識。

我覺得要學(xué)會傾聽，傾聽的其實也是一個過程。讓小孩子把不良的情緒，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表達出來，或許表達的時候你再給予一定的理解，然后再給予一定的引導(dǎo)，然后再給予一定的幫助，可能小孩子會覺得這是一個非常好的溝通方式。