正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，通過軍事化管理，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，執(zhí)行力，責(zé)任心，還孩子一片藍(lán)天，還家庭一個(gè)希望，那么“西青區(qū)青少年叛逆封閉式特訓(xùn)營(yíng)（厭學(xué)教育）已更新”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、杰龍教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2、正苗啟德少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

3、萃華叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

4、護(hù)航教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、湘學(xué)特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，要從辦學(xué)歷史方面來了解，杰龍教育建議家長(zhǎng)選擇辦學(xué)時(shí)間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校，那樣至少可以說明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，安全有保障。

【杰龍教育】專注青少年叛逆引導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生各年齡階段特點(diǎn)，以青春期心理教育、挫折教育、情緒情感教育等針對(duì)性心理輔導(dǎo)，做到療愈心靈、釋放情緒、矯正錯(cuò)誤觀念，使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)溝通，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，結(jié)合晨課教育、軍事教育、團(tuán)體游戲、體驗(yàn)生活、軍歌、軍體拳、軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理等，強(qiáng)健學(xué)生體魄的同時(shí)、讓他們擁有良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在離開學(xué)院后能更快回歸家庭、回歸學(xué)校。

如何有效地進(jìn)行親子溝通呢?

不少父母與孩子之間是有溝通障礙的，孩子拒絕與父母溝通，不接受父母的意見，無論父母的意見是對(duì)的還是錯(cuò)的，總之就是不想和父母溝通，那么親子溝通有哪些技巧和方法呢?我們一起來看看。

1、父母放低姿態(tài)

很多父母都喜歡指責(zé)孩子、批評(píng)孩子和命令孩子，跟孩子交流就像公司上級(jí)與下級(jí)交流一樣，這樣對(duì)小學(xué)生還有點(diǎn)用，而對(duì)于中學(xué)生，他們特別討厭這種父母說話的方式，很容易就會(huì)造成孩子的逆反。由此可見，平等交流是親子之間最有效的溝通。

2、放下做父母的架子

曾經(jīng)在公園中看到一個(gè)場(chǎng)景，一位媽媽對(duì)著兒子大聲吼道：“每次都這樣，不長(zhǎng)記心，我跟你說過多少次了，你是不是從不記住我說的話.....,”路人紛紛把目交投向了，這位12歲的小男孩，他一臉的不耐煩和尷尬，正眼都不看他媽媽一下，但媽媽卻不以為然，一直在嘮叨，最后男孩終于忍不住了，他質(zhì)問到:“你憑什么這么說我，就因?yàn)槟闶俏覌寢寙?”對(duì)于兒子說的話，這對(duì)媽媽無言以對(duì)....

3、認(rèn)同孩子的委屈

想要和孩子取得更好的溝通與交流，父母要學(xué)會(huì)認(rèn)同孩子的委屈，不要急著和孩子講大道理，要先站在孩子這邊，表示能理解孩子委屈的點(diǎn)，這樣一來，孩子感覺到了父母的理解和在乎，才會(huì)更愿意和父母交流。

4、滿足孩子的平等需求

父母要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，保護(hù)孩子的自尊心，要學(xué)著去理解孩子，尊重他的想法和意見，允許孩子提出意見，或指出父母的不對(duì)，只有讓孩子感受到了家庭的平等，孩子才會(huì)更信任父母。

什么是高度敏感?高度敏感的孩子是怎么形成的?

一、高度敏感孩子常見的八大表現(xiàn)

1、高度敏感的孩子會(huì)比普通孩子更有同情心、更聰明。

2、他們很少犯錯(cuò)，做事情總是三思而后行，沖動(dòng)不在他們的字典里。

3、他們規(guī)避外界，膽小害羞、不合群。

4、他們對(duì)大自然的變化特別關(guān)注，比如植物的生長(zhǎng)、溫度的變化等。

5、對(duì)衣服的顏色、材質(zhì)甚至是上面的一個(gè)標(biāo)簽都很挑剔;

6、他們非常不適應(yīng)新的環(huán)境，在新的環(huán)境里會(huì)無比煩燥不安，也很害怕有很大聲音的地方。

7、受不了批評(píng)和挫折，情緒會(huì)非常不穩(wěn)定。

8、經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些我們不容易注意的細(xì)節(jié)，包括聲音、物品和一些特點(diǎn);

二、高度敏感的孩子是怎么形成的?

1、雖然說性格具有一定的遺傳性，但遺傳只占一半，另一半則是后天的生活環(huán)境所導(dǎo)致的，也有一些心理學(xué)家認(rèn)為，一個(gè)人的性格完全取決于原生家庭的生活經(jīng)驗(yàn)，父母經(jīng)常批評(píng)孩子、打壓孩子或者溺愛孩子的，都可以導(dǎo)致孩子成為高度敏感。

2、父母是敏感型父母，那么教出的孩子必定也是敏感型孩子。沒有人天生就是高敏感度的人，這跟父母貼標(biāo)簽，傳遞的信息都有關(guān)系。

孩子高度敏感并不是說就一定不好，只是父母要平常心對(duì)待，允許孩子喜歡安靜，允許孩子做自己喜歡做的事，不要認(rèn)定高度敏感的孩子就矯情，就是成不了大事，學(xué)會(huì)看待每一種性格的孩子。

作為家長(zhǎng)，一定要為孩子樹立正面形象，為他們樹立好榜樣。他們的好習(xí)慣會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。教育孩子要寬大處理，堅(jiān)持主引導(dǎo)，和你的孩子一起長(zhǎng)大。