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自閉癥又稱為孤獨(dú)癥,患者會(huì)表現(xiàn)得疏遠(yuǎn)人群,極度孤獨(dú),神經(jīng)脆弱且敏感,極其容易受到傷害。自閉癥通常只有在早期才擁有治愈的可能,一旦等到患者成年,那么自閉癥將變得幾乎不可治愈,會(huì)伴隨患者一生。
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康語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)持平的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),致力于用專業(yè)和愛(ài),在特殊兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì),讓千萬(wàn)特殊兒童走進(jìn)校園!目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。與其他主流機(jī)構(gòu)不同的是:康語(yǔ)堅(jiān)持以教學(xué)品質(zhì)為根本,注重階段性評(píng)估與針對(duì)性的IEP教學(xué)計(jì)劃,倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式,全方位解決家長(zhǎng)困惑,為孩子爭(zhēng)取較大進(jìn)步,避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間。從2010年成立發(fā)展至今,康語(yǔ)擁有不斷完善的教學(xué)體系!
語(yǔ)言方面的障礙、感覺(jué)方面的遲鈍在康語(yǔ)都是可以得到訓(xùn)練的,康語(yǔ)是采用了專業(yè)的語(yǔ)言訓(xùn)練教具進(jìn)行的,根據(jù)現(xiàn)在科學(xué)研究的成果,設(shè)置的實(shí)用課程,可以有效幫助到孩子的康復(fù)促進(jìn)孩子與外界的溝通能力。
接下來(lái),為家長(zhǎng)分享幾種口肌訓(xùn)練類型,實(shí)用性強(qiáng),在家也可以操作,一起get起來(lái)吧!
1、感知覺(jué)訓(xùn)練用感統(tǒng)刷軟毛或者海綿棒擦拭孩子的上下唇、口腔內(nèi)部肌肉,減輕口腔高度敏感狀態(tài),誘發(fā)唇、舌、口腔內(nèi)兩頰及上顎感知,增強(qiáng)口腔組織觸覺(jué)靈敏性,提高口腔內(nèi)頰粘膜、上顎、唇、舌對(duì)食物,口水感知。
2、下頜訓(xùn)練使用下頜骨鍛煉器、T字咬膠套裝、P,Q,D字咬膠放在孩子上下顎之間,讓孩子咬住,從而增加下頜的開(kāi)張度和靈活性,增強(qiáng)咀嚼力量和下頜的穩(wěn)定性,改善咀嚼肌群松弛、無(wú)力、下頜運(yùn)動(dòng)受限,提高下頜與口腔運(yùn)動(dòng)肌群的協(xié)調(diào)性。
3、呼吸、發(fā)聲困難讓孩子吹吹肥皂泡、氣笛或乒乓球,教孩子仰臥位發(fā)“a”音、講回音話筒、麥克風(fēng)、發(fā)聲玩具笛等,從而增強(qiáng)孩子口腔頰肌力量,增大呼吸運(yùn)動(dòng)幅度及肺部換氣力量,提高說(shuō)話音量、清晰度。
4、唇運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練語(yǔ)言發(fā)音中的元音及輔音(雙唇音、唇齒音)發(fā)音正確與否,取決于唇的正確運(yùn)動(dòng)。唇運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練一般包括圓唇、咧唇、卷唇等訓(xùn)練,例如雙唇內(nèi)卷練習(xí)(雙唇向內(nèi)卷曲于上下前牙之間,盡量向內(nèi)收,再?gòu)?fù)原)、雙唇力量控制訓(xùn)練(雙唇緊閉、鼓氣,然后突然放開(kāi)雙唇,讓氣流沖出口腔,呈無(wú)聲的[p](坡)音)、口形變化練習(xí)(先咧嘴-噘嘴,不發(fā)聲音反復(fù)練習(xí);然后再發(fā)(衣)-(烏)-(衣)-(烏))等,主要是為了訓(xùn)練嘴唇和下顎的*活動(dòng)能力以及唇肌力、增加頰肌力量,增強(qiáng)口輪匝肌,下顎運(yùn)動(dòng)的靈活性,提高嘴唇和下頜運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性。
康語(yǔ)以豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),為存在感統(tǒng)/語(yǔ)言/自閉癥問(wèn)題的孩子,提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué),我們始終堅(jiān)持以耐心、富有愛(ài)心、專業(yè)的態(tài)度,對(duì)待來(lái)咨詢的家長(zhǎng)和孩子,更多課程細(xì)節(jié)請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢,會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)!
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