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錦州十大叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校排名

機(jī)構(gòu):勵(lì)志全國(guó)十大排名青少年叛逆教育學(xué)校 時(shí)間:2021-12-31 16:46:04 點(diǎn)擊:100

摘錄筆記——?jiǎng)?chuàng)作靈感的源泉

做摘錄就是在提取知識(shí)中的精華,它不僅能深化我們的思維,而且還能提高我們的學(xué)習(xí)能力。糾正壞習(xí)慣學(xué)習(xí)時(shí)不善于將知識(shí)的重點(diǎn)和精華部分做摘錄的壞習(xí)慣。面對(duì)大量的書(shū)籍、報(bào)紙、雜志,怎樣閱讀才是有效的呢?答案是:摘錄。任何一部書(shū)、一本雜志、一篇文章都不可能是字字千金、句句經(jīng)典,其中有些內(nèi)容有價(jià)值,另一些內(nèi)容可能沒(méi)有太大的價(jià)值。對(duì)于前者,我們?cè)陂喿x的過(guò)程中應(yīng)該摘抄下來(lái),收集在一起,便于更深刻、更全面地研究、掌握。如果每一次閱讀都能摘錄出其中的精華,那么,日積月累,我們就擁有了一筆可貴的財(cái)富,擁有了一座座沒(méi)有雜質(zhì)的、精華薈萃的寶藏,這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作有莫大的幫助。摘錄,既是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。它不但能豐富我們的知識(shí),而且還能深化我們的思維,提高我們的學(xué)習(xí)能力。有一位校園詩(shī)人曾說(shuō):“我最初的詩(shī)句都來(lái)自于我的摘錄本。那里面收集了古今中外無(wú)數(shù)詩(shī)界大家最精彩的吟唱?!蹦敲?,怎樣才能做好摘錄筆記呢?你通常需要注意以下五個(gè)方面:1.選準(zhǔn)目標(biāo)定向積累,防止盲目摘抄也就是說(shuō),要根據(jù)自己的實(shí)際、今后奮斗的目標(biāo),以及某學(xué)科的需要等,有目的地集中摘錄有關(guān)的文獻(xiàn)資料。在這里,切忌沒(méi)有明確目標(biāo)地隨意摘錄,縱然摘錄本子一大抓,但真正能用得上的卻很少,這樣既浪費(fèi)了時(shí)間和精力,也會(huì)影響摘錄的情緒,久而久之,學(xué)習(xí)收獲也甚微。2.持之以恒,養(yǎng)成習(xí)慣俗話說(shuō):“一日一根線,十年織成緞?!闭浫奎c(diǎn)滴積累。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說(shuō):“只有你不斷地記,不要由于偷懶、忙碌和忘記而有一日的中斷,這樣的‘記事簿’才能使你得到益處?!蔽覀儾灰?yàn)閷W(xué)習(xí)忙、時(shí)間緊,就三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),或者只從興趣出發(fā),高興則記,不高興則棄。知識(shí)的積累,就在我們持之以恒的努力之中完成。3.經(jīng)常翻閱,善于運(yùn)用,防止只摘不用俗話說(shuō):“摘而不看一陣風(fēng),摘而不用一場(chǎng)空?!本褪钦f(shuō),經(jīng)常翻閱、運(yùn)用,才能鞏固記憶,把摘錄的知識(shí)不斷化為己有;經(jīng)常翻閱、運(yùn)用,才能溫故而知新,舉一反三,學(xué)到更多的東西。4.做好分類(lèi),便于查找和補(bǔ)充我們經(jīng)常做摘錄,時(shí)間久了,就會(huì)有十幾萬(wàn)、二十幾萬(wàn),甚至數(shù)百萬(wàn)字的資料。如果不對(duì)摘錄進(jìn)行科學(xué)的分類(lèi),這些摘錄就會(huì)變成雜亂無(wú)章的資料堆。那么怎樣進(jìn)行分類(lèi)呢?這個(gè)問(wèn)題要因人而異,不能一概而論或者千篇一律。這里主要根據(jù)個(gè)人的興趣、學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及主攻的方向等來(lái)確定分類(lèi)。一般來(lái)講,可先分若干大類(lèi),每一大類(lèi)下,再分若干小類(lèi)。每一小類(lèi)再按時(shí)間和筆畫(huà)順序排列。這樣既方便翻閱和查找,又方便今后的整理和補(bǔ)充。這樣,每一類(lèi)實(shí)際上就成了一個(gè)專(zhuān)題摘錄數(shù)據(jù)庫(kù)。5.做卡片式摘錄為宜通常來(lái)說(shuō),書(shū)本式和卡片式摘錄,以卡片式摘錄為宜。這是因?yàn)?卡片式便于分類(lèi),便于翻閱,便于補(bǔ)充,便于整理,便于收藏。勤于摘錄可以使我們成為知識(shí)淵博而有所成就的人。所以,我們一定要培養(yǎng)自己善于摘錄知識(shí)重點(diǎn)和精華的好習(xí)慣。好成績(jī)指南針不能只是為摘錄而摘錄,如果對(duì)所摘錄下來(lái)的內(nèi)容很少去復(fù)習(xí),甚至根本就沒(méi)有再去理會(huì)。摘錄的東西就成了一堆毫無(wú)用處的廢物。摘錄的知識(shí)要化為已有.才是摘錄的目的,所以摘錄之后還要花大量的時(shí)間去溫習(xí)、掌握。知識(shí)歸類(lèi),集合成冊(cè),這是摘錄的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此,我們必須準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)用本作為摘錄本,把平時(shí)聽(tīng)到、學(xué)到的知識(shí)工整有序地整理在專(zhuān)用本上,這樣便會(huì)一目了然。摘錄本要保管好,內(nèi)容要完整。

叛逆教育

青春期是兒童成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,也是兒童與父母沖突比較多的時(shí)期,如果處理不好,很影響親子關(guān)系,因此,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),面對(duì)青春期叛逆的孩子,一定要理性對(duì)待,但很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子的叛逆,會(huì)覺(jué)得很頭疼隨著孩子一天天的長(zhǎng)大,每個(gè)階段都有不同的變化,在這個(gè)時(shí)期的很多孩子心理會(huì)出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象,厭學(xué)習(xí),沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,這個(gè)時(shí)候作為家長(zhǎng)必須引導(dǎo)孩子安全的度過(guò)青春期,請(qǐng)不要埋怨孩子,家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì) 傾聽(tīng)孩子的心聲,不要以家長(zhǎng)的身份來(lái)壓制孩子,要和孩子以朋友的身份來(lái)交流,只有這樣孩子才愿意和我們交流...

你是否為以下問(wèn)題而苦惱?
叛逆教育
  • 1
    中學(xué)生的叛逆指的是什么
  • 2
    家長(zhǎng)如何傾聽(tīng)孩子?
  • 3
    如何讓孩子專(zhuān)注地寫(xiě)作業(yè)?
  • 4
    中學(xué)生的自覺(jué)性標(biāo)準(zhǔn)是什么
  • 5
    您經(jīng)常忽視孩子的情感嗎?
  • 6
    如何幫助孩子做時(shí)間計(jì)劃?
  • 7
    孩子如何改善叛逆行為?
  • 8
    如何與孩子像朋友一樣溝通

叛逆教育
叛逆期的表現(xiàn)階段
叛逆訓(xùn)練營(yíng)
叛逆期 叛逆是孩子順利成長(zhǎng)的標(biāo)志,由于自我意識(shí)的發(fā)展,幾乎每個(gè)孩子都開(kāi)始出現(xiàn)了反抗父母的叛逆行為,只不過(guò)表現(xiàn)出來(lái)的程度不同而已。
  • 01 第一叛逆期:2~3歲,自我意識(shí)萌芽
     

    此時(shí),孩子越來(lái)越喜歡說(shuō)“不”,可能會(huì)用攻擊舉動(dòng)表達(dá)反對(duì)意見(jiàn)。這是孩子從意識(shí)上開(kāi)始與父母分離,在這個(gè)過(guò)程中,孩子開(kāi)始形成自己的想法和態(tài)度。

  • 02 第二叛逆期:7~9歲,小大人期
     

    這時(shí),孩子不愿意拉著媽媽的手,不喜歡被叫“寶貝”或小名了。男孩表現(xiàn)尤為明顯,脾氣秉性突然轉(zhuǎn)變,凡事都要跟家長(zhǎng)對(duì)著干。女孩則常常過(guò)于依賴父母,愛(ài)哭鬧,比較嬌氣。

  • 03 第三叛逆期:12歲以后,青春期
     

    此時(shí),孩子身體已基本發(fā)育成熟,特別是女孩發(fā)育比男孩快,但常遭遇各種挫折。男孩更多地體現(xiàn)為暴躁、憤怒、好面子、自尊心強(qiáng)、易受同伴影響。


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