“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友……”我們唱著這首童謠長大，我們當(dāng)中的一些人也曾在“找朋友”的游戲中從陌生變?yōu)槭熳R。看來，游戲就是有種魔力，讓陌生人變得親近。

　　正如美國心理學(xué)家阿瑟·艾隆和巴巴拉·弗雷利曾做過一個經(jīng)典試驗，研究者讓素昧平生的兩個人在有趣的游戲中協(xié)作，比如一起學(xué)習(xí)舞蹈，但要一個人戴副眼罩，另一個叼根吸管，一邊跳舞一邊含混不清地聊天。這種情景看似滑稽可笑，但親密感卻會在兩個人的開懷大笑之中油然而生。

　　游戲之所以會增強親密感，是因為心理學(xué)研究證明，與一般的交流方式相比，游戲中有大量的的身體接觸，而人在身體觸碰時情感體驗最深刻，從而更容易引起對方的注意，并拉近彼此的距離。另外，游戲更容易給人們帶來快樂、興奮的體驗。在愉悅、高漲的情緒下，人們更容易放松，并且樂于交流。通過游戲增強陌生人親密感的例子在心理學(xué)上并不少見，下面三種是比較普遍的。

　　新員工拓展訓(xùn)練。時下不少企業(yè)流行為新員工組織拓展訓(xùn)練，在游戲組成的集體里，還不熟悉的彼此可以溝通、認(rèn)識、分享感受，對新的工作和生活環(huán)境有了更多的認(rèn)同和歸屬感。在短短的時間里，為了完成游戲任務(wù)，大家團(tuán)結(jié)一致，彼此信任、理解和包容，很快便融到了一起。

　　校園游戲。在校園中也有許多根據(jù)學(xué)生心理、生理、年齡等特點，設(shè)計得活潑有趣的游戲。通過角色扮演，讓學(xué)生在特定的環(huán)境下體會不同角色的不同感受，改變固有的，或是不當(dāng)?shù)恼J(rèn)識，促進(jìn)彼此的融合與交往。通過寓教于樂的游戲活動，不僅增進(jìn)了學(xué)生間思想感情的溝通，還能產(chǎn)生一種親密感，進(jìn)而形成友愛、互助、歡樂、依戀等情感。

　　警匪游戲或“殺人游戲”。它是一個“生死存亡”的模擬，人為了生存必定用盡所有伎倆和手段，因此很多智慧會體現(xiàn)在游戲中。通過語言、目光和接觸促進(jìn)了相互之間的聆聽和了解，也拉近人際距離。