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一到吃飯時(shí)間,很多家里出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景:小的在前面跑,大的在后面追,就算小逃兵被強(qiáng)按在餐椅上了,也是東張西望,一刻不肯安生。等到好話(huà)說(shuō)盡,手段使完,家長(zhǎng)們已經(jīng)是精疲力竭了。難到吃飯就這么難嗎?兔兔也總是聽(tīng)到家長(zhǎng)朋友們說(shuō)過(guò)這些問(wèn)題,我來(lái)分享幾個(gè)高招希望可以幫到家長(zhǎng)們。 挑食偏食背后的原因
1、 內(nèi)因: ☆小兒胃腸道發(fā)育不如成年人完全,挑食可能是他們的一種本能保護(hù)機(jī)制 ☆兒童品嘗到食物的味道與成人不同,他們的味覺(jué)非常敏感,更喜歡味道淡一點(diǎn)的食物 2、 外因的模仿和學(xué)習(xí): ☆40%~60%的家長(zhǎng)有挑食和偏食的習(xí)慣 ☆錯(cuò)過(guò)克服對(duì)新食物的恐懼感的機(jī)會(huì) ☆電視的宣傳 ☆環(huán)境對(duì)食物的評(píng)價(jià),母乳喂養(yǎng)時(shí)包含了母親飲食偏好的信息,從而影響了孩子的飲食行為 ☆孩子的不良進(jìn)食體驗(yàn)。對(duì)孩子挑食的不滿(mǎn)情緒,強(qiáng)迫進(jìn)餐方式。會(huì)促使挑食程度加重 培養(yǎng)小兒良好飲食習(xí)慣,改善喂養(yǎng)技巧 嘗試新事物 初喂寶寶輔食需要耐心:不要輕易改變新食物,允許拿出15次以上。最終寶寶接受。注意觀(guān)察寶寶進(jìn)食的反應(yīng)和身體語(yǔ)言:15分鐘之內(nèi)不吃應(yīng)拿開(kāi)。整個(gè)吃飯時(shí)間≯25分鐘。注意觀(guān)察寶寶對(duì)食物的過(guò)敏反應(yīng):嘔吐、皮疹等。 選擇良好時(shí)機(jī):在寶寶感到饑餓時(shí)提供膳食(應(yīng)有饑餓體會(huì),才有飽腹感覺(jué))。 進(jìn)餐好氣氛 為寶寶進(jìn)食創(chuàng)造良好氛圍:避免分散注意力(注意語(yǔ)言、電視等); 讓寶寶感覺(jué)進(jìn)餐是愉快的,不要強(qiáng)迫喂養(yǎng),越追著喂飯?zhí)羰吃絿?yán)重。 媽媽不要暗示某種食物不好吃造而成寶寶偏食、挑食,媽媽本身也應(yīng)積極地對(duì)待食物; 不要過(guò)分關(guān)注寶寶進(jìn)食,不要有期盼、焦慮等表情,給寶寶進(jìn)餐的權(quán)利。 忍受孩子的進(jìn)餐狼藉,不要總?cè)ゲ翆殞氉臁? 寶寶來(lái)參與: 鼓勵(lì)*進(jìn)餐:提供勺子、讓寶寶參與餐前準(zhǔn)備工作(擦桌子、放碗等);給不喜歡的食物起個(gè)好名字。 和寶寶一起在花園或花盆中種一些菜,到超市讓寶寶自己選擇一兩樣菜等。 自發(fā)組織親子活動(dòng)。小區(qū)內(nèi)、親友家,小寶寶們一起吃飯,氣氛熱烈又覺(jué)飯菜香甜。 媽媽最關(guān)心的兩大吃飯問(wèn)題: 不愛(ài)吃雞蛋和蔬菜怎么辦? 解決辦法: 1. 對(duì)不愛(ài)吃蔬菜的嬰兒,最直接的解決辦法就是給孩子換著花樣做; 2. 用燉肉湯做的面條或菜湯,孩子會(huì)很愛(ài)吃的;即使不愛(ài)吃的嬰兒聞到飯桌上的飯菜味,都會(huì)著急的; 3. 把孩子放在大人吃飯的飯桌上一同進(jìn)餐會(huì)增加孩子的食欲; 4. 主食和副食分開(kāi)喂,會(huì)增加?jì)雰菏秤?,讓嬰兒品嘗出不同食物的味道,如都是放在一起,飯菜混合著,孩子就總是吃味道不明確的飯食,不利于刺激孩子吃飯的興趣; 5. 吃一口飯,吃一口菜,喝一口湯,嬰兒會(huì)在不斷的飲食變換中增加進(jìn)餐興趣;每天要盡量吃不同的食品,一6. 周盡量不重復(fù)上一周的菜譜,如果種類(lèi)相同,做法要更換一下。 到嘴里的飯菜吐出來(lái)怎么辦? 解決辦法: 這說(shuō)明寶寶的自我意識(shí)強(qiáng)了。小小嬰兒大多是媽媽給什么吃什么。隨著月齡的不斷增長(zhǎng),個(gè)性越來(lái)越明顯,在飲食方面也有了自己的選擇,愛(ài)吃的就會(huì)很喜歡吃,不愛(ài)吃的就會(huì)吐出來(lái),這是很正常的反應(yīng)。 如果嬰兒是很理性地把飯菜吐出來(lái),而不是嘔吐,也沒(méi)有什么異常的情況,多是表示自己不愛(ài)吃或不想吃(不餓,吃飽了都會(huì)這樣)。這不是疾病,是嬰兒自己的選擇。如果嬰兒把喂進(jìn)去的飯菜吐出來(lái),父母就不要再喂了。
Adolescent Rebellion Boot Camp
沉迷電子產(chǎn)品;叛逆,拒絕溝通,與家長(zhǎng)冷戰(zhàn);內(nèi)向不自信;畏難抗挫能力差;人際交往能力差,孤僻自閉脫離團(tuán)體;早戀,不懂承擔(dān)愛(ài)情和婚姻責(zé)任,不懂得感恩;學(xué)習(xí)不主動(dòng),成績(jī)不理想,逃學(xué)厭學(xué);沒(méi)有方向和目標(biāo);青春期比較迷茫,需要引導(dǎo)的青春期學(xué)員。
為學(xué)員開(kāi)設(shè)的這門(mén)叛逆期訓(xùn)練營(yíng)課程,重在幫助學(xué)員解決青春期遇到的各種問(wèn)題,了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律,并對(duì)癥下藥,解決學(xué)員出現(xiàn)的問(wèn)題,幫助釋放父母的焦慮,改變和孩子的溝通方式,幫孩子平穩(wěn)步入成年期。
現(xiàn)在很多孩子因?yàn)榧彝ソ逃泻芏鄦?wèn)題, 歸根結(jié)底,家庭教育是父母的言行,父母的言行會(huì)潛移默化地影響孩子, 如果一個(gè)家庭是一個(gè)親情很強(qiáng)、友好和諧的家庭,父母關(guān)系和諧,感情自然流露,上一代老人的待遇講究孝道,那么孩子也會(huì)充滿(mǎn)感情和禮貌,相反,如果家庭關(guān)系緊張,老人粗暴無(wú)禮,被教育的孩子可能對(duì)家庭關(guān)系漠不關(guān)心,孩子對(duì)親人的漠不關(guān)心決不是天生的,父母對(duì)孩子的關(guān)心和言行是塑造孩子性格的關(guān)鍵...
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