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信陽國家正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校哪里最好

機(jī)構(gòu):勵(lì)志十大排名青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校 時(shí)間:2021-12-23 17:08:38 點(diǎn)擊:60
叛逆教育
孩子成長(zhǎng)路上存在這些問題?

Problems with children

01

problem

對(duì)于上學(xué)、老師、班級(jí)之類的字眼很無感,或特別回避。
虛榮心強(qiáng)
02

problem

家務(wù)活基本不做,對(duì)煮飯、拖地、整理房間毫無興趣。
經(jīng)常曠課
03

problem

回家基本不寫作業(yè),每次都說在學(xué)校做完了,讓你不用操心。
偏執(zhí),抵觸父母
04

problem

他們帶回家的電子產(chǎn)品等,不是你買的,借口是幫同學(xué)暫時(shí)寄放。
手機(jī)不離手

如果說這些孩子有*傾向的話,其家長(zhǎng)無妨這樣去理解:孩子喜愛強(qiáng)權(quán)而奇怪的形象是他們想要打敗自己心中的怪獸,如害怕、退縮、依靠等人類的缺點(diǎn),而絕不是想把自己練就出來的勇氣用在欺負(fù)他人身上,但這樣的孩子往往會(huì)性急、莽撞,對(duì)膽汁質(zhì)的兒童,應(yīng)注意不要簡(jiǎn)單去激怒他們,要設(shè)法培育他們的自制力,培育他們習(xí)慣于安靜和平衡地干事...

你是否為以下問題而苦惱?
  • 青春期的孩子
  • 1

    為何孩子到中學(xué)以后,就拒絕和家長(zhǎng)多溝通呢?家長(zhǎng)如何傾聽孩子?

  • 2

    怎樣幫助孩子正確處理叛逆行為,獲得良好的情緒?孩子如何改善叛逆行為?

  • 3

    孩子沒有時(shí)間觀念,做什么都需要家長(zhǎng)催促怎么辦?如何幫助孩子做時(shí)間計(jì)劃?

叛逆教育
直擊問題,答疑解惑.......

關(guān)于建立親子關(guān)系的分享

  6歲皓皓主持寒假讀經(jīng)典活動(dòng):一起跟讀,每天一個(gè)腳步,每周一個(gè)臺(tái)階。讓我們五年之內(nèi)輕松讀完全套經(jīng)典。   讓讀經(jīng)成為一種樂趣,成為一種快樂,成為一種習(xí)慣,成為成長(zhǎng)的階梯。   親愛的小朋友們,今天你將是我們的主角。我們?yōu)槟阋黄鸷炔?,我們因你一起鼓掌,我們?yōu)槟阋黄鸸恼?,我們因你參與而感到自豪。   您準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起乘著經(jīng)典的翅膀走進(jìn)古圣先賢學(xué)習(xí)圣人智慧,讓我們共同擁有幸福智慧的人生。   下面我為大家宣讀今天參加yy頻道的經(jīng)典寶貝,經(jīng)典誦讀的名單,他們是遼城軒宇寶貝成語接龍、山東林峰寶貝易經(jīng)。吉林炳生寶貝論語,廣東瑩瑩寶貝孝經(jīng)、武漢逸軒寶貝三字經(jīng),山東田旭朱子治家格言,洛陽晶晶寶貝孝經(jīng),宣讀完畢。   下面有請(qǐng)遼城軒宇寶貝成語接龍,用熱烈的掌聲、美麗的鮮花邀請(qǐng)他上麥,遼城軒宇寶貝,聽不到你的聲音嗎?你在嗎?遼城軒宇寶貝,你在嗎?   大家能聽到軒宇寶貝在讀經(jīng)嗎?我這邊聽不到,能是吧!他們能聽到、對(duì)啊,這邊沒聽到啊!   好了,好了,大家好,剛剛那個(gè)是錄音是那個(gè)皓皓寶貝在主持的,過程中有一些小朋友沒有上麥,好大家能聽到嗎?是他第一次主持的錄音哦,我需要管理員把我們大教室的實(shí)心圈邀請(qǐng)進(jìn)來。   這一節(jié)課程非常的重要,我們的管理員我們的四一老師,我們的那個(gè)指導(dǎo)老師把講課的老師不要亂調(diào)動(dòng),就是那些實(shí)心圈家長(zhǎng),已經(jīng)請(qǐng)經(jīng)典的把他們調(diào)進(jìn)來,他們有些人可能不知道外面還有200人呢!啊,好,我們現(xiàn)在開始??!   尊敬的小己老師早上好!   各位親愛的家人們大家早上好!   這個(gè)家人那這一回是真正的請(qǐng)經(jīng)典的,所有的家人們,在實(shí)心圈大家看到嗎?啊,這個(gè)實(shí)心圈群的這個(gè)群。大家都在嗎?牛郎老師實(shí)心圈用戶群,首先大家呢,全部要加進(jìn)來。 牛郎老師實(shí)心圈群首先大家要都加進(jìn)來,我們今天要講主題課程。以后每個(gè)周一都會(huì)講這個(gè)主題課程,每個(gè)星期的主題可能不一樣,大家多關(guān)注群里的信息。   今天我們講的主題是如何建立親子關(guān)系   先說說我自己吧!在沒有學(xué)習(xí)經(jīng)典以前,我是不太會(huì)處理這種親子關(guān)系的。我沒有來這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)以前,我也學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,但是學(xué)得比較僵硬,對(duì)孩子總是有很多要求,而且認(rèn)為他沒有按照我說的那樣去做,我就會(huì)去糾正。然后我們關(guān)系就搞得很惡劣,在他們很小的時(shí)候,就是變成了一種命令吧,我不知道大家有沒有經(jīng)歷過這個(gè)階段,在他們很小很小的時(shí)候,我是不懂的,我認(rèn)為我說的是對(duì)的,他們就應(yīng)該聽 ,他們沒有聽,我就很難受。   后來慢慢地,我發(fā)現(xiàn)我的這種愛,變成了一種傷害,因?yàn)槲也欢脨?,也不?huì)愛,因?yàn)椴欢脨郏粫?huì)愛,那孩子就很難真正感受到父母的愛,他就害怕你,拒絕你,那你說什么,他怎么可能聽你的呢?他都不接納你,我以前就是這樣,以前也打過孩子,后來慢慢地,我找到了是自己的原因。   后來我慢慢的明白了:當(dāng)孩子在我們父母的身上,他感受到的是滿滿的幸福感,滿滿的愛,當(dāng)他的內(nèi)心有美好的感覺的時(shí)候,就能激發(fā)他自己成為人生的那個(gè)志愿軍,他自己就是太陽了你就激發(fā)他,他自己就有這種積極上進(jìn)的這種心態(tài)了。   因?yàn)檫@個(gè)是世界是完整的,陰陽和合的,沒有完全的黑,也沒有完全的白,我們自己也不是完美的人,千萬千萬不要要求孩子,當(dāng)我們有所求的時(shí)候,那就變成了交易,所以孩子的世界是感性的。他這會(huì)不高興,下一秒他又好了,想一想我們自己是不是也很感性啊,這一會(huì)很有正能量,下一會(huì),遇到什么事情,我們又該難過了吧,自己也該哭鼻子了吧。這就是人性啊,不要說孩子,我們自己也是感性的,我們自己也是在用情緒,用自己的感性在教育孩子,那是很可怕的,那么你學(xué)會(huì)了用這個(gè)感性,其實(shí)有時(shí)候也是件好事。比如說你順著孩子的思維去說話,孩子的世界很感性,他們其實(shí)任何時(shí)候都是憑著一種感覺去做事的,對(duì)吧?他們都是跟著感覺走的,你想跟他有這種良好的親子關(guān)系,你得知道他內(nèi)心想要什么,渴望什么,拒絕什么?   你得走進(jìn)他的內(nèi)心世界??!對(duì)于忙碌的父母來說,太難了,停不下來耐心地傾聽,很多的父母,也沒有學(xué)習(xí)經(jīng)典,或者說沒有落實(shí)圣賢教育,那他們就按照自己的人生經(jīng)驗(yàn),按照自己的習(xí)氣,來對(duì)孩子做決定。其實(shí)也是很可怕的,我們?nèi)魏螘r(shí)候都是助緣,孩子都是*的個(gè)體,孩子的發(fā)展需要有*的思想。如果你什么都給他安排好 了,那么他以后的人生將成為一個(gè)永遠(yuǎn)都沒有主見的人生,那也是很可怕的,很多的道理孩子是聽不進(jìn)去的。什么時(shí)候他能聽得進(jìn)去你給予他的正知正見,給予他的引領(lǐng)呢,就是停下腳步,走進(jìn)他的內(nèi)心,走進(jìn)他的世界, 學(xué)會(huì)去傾聽,去覺察,去觀察他害怕什么,他渴望什么,他需要什么。他喜歡的正確的,我們加以鼓勵(lì)。對(duì)吧?當(dāng)他的內(nèi)心啊感覺到特別信任你、依賴你的時(shí)候,你說什么他都接納的。孩子是憑著心靈的那個(gè)感覺去接納我們的,大家說是這樣嗎?   其實(shí)你發(fā)現(xiàn)每次你耐心好好去解決問題的時(shí)候,孩子從來不拒絕你,對(duì)吧?不管再大的事,只要你不發(fā)脾氣,只要你好好說,只要你用愛他的角度去說話,他基本上不會(huì)拒絕你,他比你還懂道理呢,對(duì)吧?是我們自己太浮躁了。   他感覺心里很舒服、很信任、很安全,他愿意把自己完完整整的交給你,你才能幫他。我們大人也是這樣的,當(dāng)你認(rèn)為這個(gè)人不可靠不安全,你會(huì)接納他嗎?你愿意把你自己交給他嗎?你也不愿意,對(duì)不對(duì)?當(dāng)你認(rèn)為你心里面覺得很信任很安全,你才愿意那樣去把自己交給對(duì)方呀!   所以有時(shí)候孩子呢,他表達(dá)的情緒也好,他只是在告訴媽媽。我現(xiàn)在有這個(gè)需要,或者說我遇到困難了,我也不知道怎么辦,我想得到幫助,我想要解決問題,我并不是要鬧,你為什么不懂我的心呢?這是瀅瀅皓皓經(jīng)常講的話,我又不是那個(gè)意思,為什么你就不懂呢?我被這些話無數(shù)次的把我自己都給融化了。   我問問我自己難道我遇到困難的時(shí)候,我遇到迷茫的時(shí)候,我也需要有這么一個(gè)人。我只是需要幫助,我只是需要聆聽,我只是需要愛,我不想要*,我不想要聽道理,我知道去接納。對(duì)吧,然后一點(diǎn)點(diǎn)的讓他情緒釋放出來,這個(gè)時(shí)候你才能幫助他。   所以更多的時(shí)候孩子是需要被接納的,而很多的人啦,他不懂得去把握孩子這個(gè)興趣點(diǎn),孩子喜歡的,你認(rèn)為非常棒的,我們就天天鼓勵(lì)。他找到那個(gè)興趣點(diǎn),他就沒有那么多時(shí)間煩惱了,孩子跟我們是一樣的。他喜歡的你又認(rèn)為不能做,你可以先讓他做,再讓他回頭。對(duì)吧!給他制造一點(diǎn)點(diǎn),讓他覺得這個(gè)事做了之后,不能再做了。   比如說像這段時(shí)間,寒假天天看電視,放寒假這一個(gè)多月,瀅瀅皓皓沒有一天不看電視,而且每天都在看。因?yàn)闋敔斈棠淘诳?,所以每天都在看。那原來我們就不是這個(gè)樣子,因?yàn)樵瓉砜赡芫蜎]有看電視,后來慢慢的,他們也知道,他說唉呀,這個(gè)電視看得心好亂啊,我說你是不是看上癮了?看個(gè)夠!其實(shí)看久了也不想看了,當(dāng)你什么都不說的時(shí)候,其實(shí)他能看24小時(shí)嗎?其實(shí)他自己也膩了,哦膩了,沒意思,不好看。

叛逆教育

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