注意力差的孩子,比較容易分心,尤其是在課堂上經(jīng)常因為發(fā)呆所錯過很多學習知識,影響學習效率,學習分心是很多上課孩子常有的毛病,除此之外比較常見的還有拖延癥,當然雖然拖延和學習分心多少都有主觀或者客觀的因素但是不可否認,這些都和孩子的學習狀態(tài)是有關的,注意力不集中就是精神不夠,思想容易想到別的地方去,學習不在狀態(tài)上,某種程度來說學習不集中精神,孩子上課確實沒有什么精力,因此有必要的關心孩子學習狀態(tài)還是很有必要的。
現(xiàn)在的城市化環(huán)境帶給我們便利,卻帶給孩子成長的局限。保護過多不會蹦蹦跳跳,電子產(chǎn)品代替陪伴,很少接觸同齡玩伴,很多學齡前兒童都會出現(xiàn)怕生,不愛說話,孤僻,注意力不集中的現(xiàn)象。通過了解,家長會發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào),開始著急,孩子該怎么辦。過分的關注起到反作用,還有的家長不當回事,隨著孩子年齡增長,錯過最佳訓練期。有很多的家長會問感統(tǒng)訓練怎么樣?有效果嗎?
感統(tǒng)訓練只要做,就會有效果!這是每個專業(yè)人士的回答。感統(tǒng)訓練就是這個樣子,只要做,只要給予孩子正確的感覺刺激,孩子的感覺系統(tǒng)就會發(fā)展,孩子的大腦接受信息,處理信息,發(fā)出指令的能力就會被加強。有些家長又會問,感統(tǒng)訓練需要多久?半年夠嗎?
聽到這類的詢問,我就知道家長們不了解感統(tǒng)失調(diào)。我找不到一個合適的答案回答,因為它不是一個只關乎數(shù)量計算的話題。為什么這樣說呢?
因為感統(tǒng)訓練是通過多元的、豐富的、科學的,持續(xù)的,有針對性的感覺刺激,讓孩子的大腦和各大感覺系統(tǒng)在不斷相互作用的過程中實現(xiàn)感統(tǒng)能力的提高。
采用積極健康的生活方式,平時多做運動,平時要有規(guī)律地生活、學習、工作、飲食、睡眠、運動等。
正確進行自我調(diào)節(jié),注意保持積極樂觀的情緒和積極向上的心態(tài),要學會自我減壓,保持身心健康。
物品放在相對固定的位置,對于一些重要的事情可以采取用筆記錄的方式,養(yǎng)成良好的生活習慣。
注意食用新鮮蔬菜、水果及以下幾種食物:玉米、糙大米、全小麥、黃豆、綠豆、動物肝臟、瘦肉類等。
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