生活中很多的孩子總是喜歡搞一些小動(dòng)作，并且在上課的時(shí)候不能專心聽講，這可能就是小兒多動(dòng)癥的表現(xiàn)，多動(dòng)癥是兒童時(shí)期的多發(fā)疾病，這種疾病對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說影響很大，在這里小編給大家介紹一下小兒多動(dòng)癥。小兒多動(dòng)癥的分類：1.輕度：癥狀符合或稍微超過診斷標(biāo)準(zhǔn)所需癥狀，僅有微小的或沒有學(xué)校和社會(huì)功能的損害。2.中度：癥狀和損害在輕度和重度之間。3.重度：超過診斷標(biāo)準(zhǔn)所需癥狀很多，有明顯廣泛的學(xué)校、家庭和伙伴關(guān)系的社會(huì)功能的損害。小兒多動(dòng)癥的特點(diǎn)：1.注意力不集中：學(xué)習(xí)時(shí)不專心，上課時(shí)專心聽課的時(shí)間短，對(duì)來自各方的刺激都起反應(yīng)。2.活動(dòng)過度：大多始于幼兒早期，進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著。上課時(shí)小動(dòng)作不停，撕書，把書本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗，常與同學(xué)斗毆。3.學(xué)習(xí)困難：患兒智力正常，但由于多動(dòng)帶來學(xué)習(xí)上的困難，部分兒童存在認(rèn)識(shí)活動(dòng)障礙和綜合分析障礙。病程，通常為7歲前起病，病程持續(xù)6個(gè)月以上。4.性格失和或行為障礙：患兒多任性、倔強(qiáng)，情緒易沖動(dòng)而缺乏自我克制能力，在集體生活中不合群，好與人爭(zhēng)吵。行為幼稚或怪僻，行為無目的、貪玩、逃學(xué)、打架、甚至說謊、偷竊等，往往雖教育也無濟(jì)于事。少數(shù)病例成年后，還留有性格和行為上的缺陷。兒童多動(dòng)癥主要表現(xiàn)在活動(dòng)過度、注意障礙、沖動(dòng)控制能力差等幾個(gè)方面?；顒?dòng)過度主要是指活動(dòng)過多、語言過多、小動(dòng)作過多。我們經(jīng)常見到一些小朋友精力過于旺盛，不能安靜下來。因此，他們喜歡戶外活動(dòng)而不喜歡呆在家里，到了戶外就到處奔跑、跳動(dòng)。兒童多動(dòng)癥走路時(shí)不是“走”而是“跑”，常從大人的手中掙脫出現(xiàn)跑到前面。到了家里就翻箱倒柜，上課時(shí)就做小動(dòng)作，玩文具、書本，甚至用手去撩撥同學(xué)?；加卸鄤?dòng)癥的兒童話還特別多，好爭(zhēng)吵，愛插嘴，回答問題時(shí)經(jīng)常在老師問題還沒有說完就搶著回答。有調(diào)查表明，約90%的多動(dòng)癥兒童成績(jī)較差。另外，部分患兒還存在著違抗性、攻擊性和反社會(huì)性行為，如“說慌、打架、逃學(xué)、曠課、外出不歸”等。小兒多動(dòng)癥的相關(guān)知識(shí)就是這些內(nèi)容了，大家要把小兒多動(dòng)癥這種疾病重視起來，一旦發(fā)現(xiàn)了孩子出現(xiàn)了異常行為的話，就要警惕小兒多動(dòng)癥的到來，平時(shí)我們要給孩子最好的教育方式，要糾正孩子的一些不良習(xí)慣，注意他們的飲食。