之前為了我家那頭疼女兒真是操碎了心，好像一個(gè)時(shí)時(shí)都能引燃導(dǎo)線的炸藥包，現(xiàn)在變成乖巧懂事，人見(jiàn)人愛(ài)的“好孩子”。最重要的是孩子從小養(yǎng)成一個(gè)好性格，以后成長(zhǎng)也能少走些彎路。所以我把我家孩子的經(jīng)歷分享給大家，也算是感謝老師。孩子上了初中就更是問(wèn)題不斷，我總是上著上著班被老師叫到學(xué)校，和周?chē)瑢W(xué)經(jīng)常起沖突，自從我親眼經(jīng)歷了那一次以后，我才真的害怕了。誰(shuí)攔著都不行，怒瞪著眼睛，拼了命地打人，我控制女兒的雙手，她就用腳踢。都打紅眼了，嘴里還大喊：“我殺了你!”，就這句話真的給我嚇到了，我看他的狀態(tài)都不敢惹她，怕進(jìn)一步激怒她。我覺(jué)得我再不想想辦法孩子真的會(huì)有問(wèn)題。我在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了老師，我真的覺(jué)得特別幸運(yùn)。起初我還對(duì)老師有誤解，不相信，但是事實(shí)證明了我這是偏見(jiàn)。老師告訴了我兩點(diǎn)十分有用的管教方法：1.孩子發(fā)脾氣不是麻煩，而是一種情感發(fā)泄。孩子是有血有肉有思想的人，同樣也有物質(zhì)和精神上的需要和愿望。然而，孩子的能力卻非常有限，當(dāng)愿望難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，他們通常不愿意正視和接受。此時(shí)的父母要認(rèn)真地加以關(guān)注并靜靜地傾聽(tīng)他們的怒氣，讓他們釋放出內(nèi)心的緊張、不安。此外，人們?cè)诎l(fā)脾氣的時(shí)候選擇的對(duì)象大多是能夠接受、承受“疾風(fēng)暴雨”的人。這種選擇有時(shí)是下意識(shí)的，因?yàn)樗麄兇_定能給自己帶來(lái)安全感和理解，所以才敢于發(fā)脾氣、失態(tài)，以釋放緊張不安的心情。從這種意義上說(shuō)，發(fā)脾氣不是“麻煩”，而是“康復(fù)”。2.和孩子一起分析原因，傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。通過(guò)耐心的聽(tīng)孩子說(shuō)話，了解孩子是心中的想法、困惑、不滿和委屈沒(méi)有得到及時(shí)的撫慰，還是遇到了什么特別的事情?不必?fù)?dān)心這樣做會(huì)縱容孩子，其實(shí)同我們成人一樣，孩子發(fā)脾氣時(shí)頭腦發(fā)熱，會(huì)被激動(dòng)的情緒所左右，什么也聽(tīng)不進(jìn)去。與其強(qiáng)迫他們接受勸告或建議，不如耐心等待孩子的情緒漸漸平靜。此時(shí)，父母可以用關(guān)心的態(tài)度，傾聽(tīng)孩子的表達(dá)，接納孩子的感受，滿足孩子的需要。