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上海青少年心理健康指導(dǎo)中心排名

機(jī)構(gòu):專業(yè)青少年心理輔導(dǎo)中心 時(shí)間:2021-09-22 12:58:52 點(diǎn)擊:62
專注力

兒童的工作是成長,身心健康是兒童發(fā)展的前提條件,除了身體健康,越來越多的家長意識(shí)到兒童心理健康的重要性,在孩子出現(xiàn)心理或行為異常的時(shí)候,會(huì)求助專業(yè)的心理咨詢幫助,如果孩子的成長環(huán)境出現(xiàn)容易引起兒童心理問題的常見因素,則應(yīng)該引起家長更多的重視,給予孩子更多的關(guān)注和幫助,促進(jìn)孩子的心理健康成長。

特色與您同在

一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)1

一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)

***認(rèn)證咨詢師2

專業(yè)認(rèn)證咨詢師

多類型心理疏導(dǎo)3

多類型心理疏導(dǎo)

隱私保密交流與互動(dòng)4

隱私保密交流與互動(dòng)


心理輔導(dǎo)課程,打開孩子的世界
01
情緒類

*攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動(dòng)行為、強(qiáng)迫反復(fù)行為

02
學(xué)習(xí)類

厭學(xué)倦學(xué)、缺乏學(xué)習(xí)興趣、考試壓力管理、入學(xué)適應(yīng)困難、注意力不集中

03
成長類

神經(jīng)衰落、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習(xí)慣矯正

04
人際交往類

親子教育、人際關(guān)系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、 校園霸凌

五點(diǎn)幫助你判斷兒童心理是否健康

兒童心理健康不能忽視,否則很容易產(chǎn)生心理問題。孩子是發(fā)展中的人,隨著年齡的增長,他們的心理活動(dòng)會(huì)逐漸豐富起來。那么如何判斷兒童心理是否健康呢?下面就為大家介紹判斷兒童心理是否健康的五個(gè)方面,一起來看看吧!

1.孩子一定要有良好的生活習(xí)慣

大家都知道,在學(xué)齡前那個(gè)年齡段,是要培養(yǎng)基本的生活習(xí)慣的。像飲食習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,包括行為習(xí)慣,還有衛(wèi)生習(xí)慣,這些習(xí)慣都應(yīng)該從小就要養(yǎng)成。這個(gè)說白了其實(shí)也是兒童智力發(fā)育的一部分,咱們現(xiàn)在好多家長會(huì)片面的認(rèn)為,會(huì)很多英語單詞就是智力高,其實(shí)那是非常非常小的一方面,學(xué)習(xí)好的孩子不一定是健全的孩子,所以我們說要有良好的生活習(xí)慣。

2.孩子要有個(gè)性

現(xiàn)在的生活壓力這么大,將來孩子走到社會(huì)以后壓力很大,培養(yǎng)孩子的自尊、自信很重要,很多有成就的人首先必須有自信,相信社會(huì),相信自己,然后才能成功,還要樂于助人,要樂觀,對(duì)生活是充滿陽光的。為什么好多孩子智力沒有問題,出現(xiàn)反社會(huì)的現(xiàn)象,其實(shí)與他生活態(tài)度是有很大關(guān)系的。

3.孩子要有正常的心理素質(zhì)

正常的心理素質(zhì)表現(xiàn)在,對(duì)什么東西不過分恐懼,遇到事的時(shí)候不焦慮,再一個(gè),對(duì)社會(huì)有一定的適應(yīng)能力。

4.孩子要有一定的好奇心和記憶力

我們反復(fù)強(qiáng)調(diào),要求孩子學(xué)習(xí)東西要記得住,要想孩子記得住好奇心很重要,如果沒有好奇心孩子對(duì)這個(gè)不感興趣,學(xué)什么都記不住,當(dāng)然這個(gè)好奇心需要咱們家長引導(dǎo)他、培養(yǎng)的,這是心理健康的一方面。

5.沒有心理問題

孩子一定要善于育人交往,與同齡人之間要很好的交往,和諧相處,沒有嚴(yán)重的嫉妒心理,沒有欺負(fù)小的、欺負(fù)弱的心理。

心理頻道小編溫馨提示:兒童心理健康主要體現(xiàn)在上述五個(gè)方面,心理健康對(duì)兒童成長發(fā)育十分重要,所以希望各位家長都能對(duì)此重視起來。關(guān)注兒童心理健康,避免讓兒童心理受到傷害。

企業(yè)文化

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企業(yè)愿景

傳播兒童教育康復(fù)思想,研究兒童教育康復(fù)方法,提供兒童教育康復(fù)服務(wù)

企業(yè)理念

培養(yǎng)孩子正向心理,教授父母正向教養(yǎng),強(qiáng)化孩子正向教育

企業(yè)使命

彌補(bǔ)兒童能力發(fā)展不足、調(diào)動(dòng)兒童潛能、提升兒童自我能力,幫助兒童獲得平等的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)

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