兒童孤獨(dú)癥是一種發(fā)生在兒童早期的疾病，具有廣泛的發(fā)育障礙。其主要癥狀包括人際隔離、語(yǔ)言困難和行為障礙，以及社交和溝通認(rèn)知障礙。其主要臨床表現(xiàn)包括社會(huì)困難、語(yǔ)言交流障礙、異常狹隘的興趣、持續(xù)的身份認(rèn)同以及更多的儀式和強(qiáng)迫行為。

現(xiàn)在有很多的孩子出現(xiàn)語(yǔ)言障礙，孩子的語(yǔ)言發(fā)育明顯低于同齡人，甚至有的兩三歲了還不會(huì)說(shuō)話，孩子有這些語(yǔ)言發(fā)育障礙，家長(zhǎng)一定要帶孩子去正規(guī)的醫(yī)院確診，選擇康復(fù)機(jī)構(gòu)很重要，大大小小的語(yǔ)言障礙矯正中心有很多，魚(yú)龍混雜，哪家實(shí)力強(qiáng)呢？今天小編根據(jù)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)規(guī)模，教學(xué)環(huán)境，康復(fù)費(fèi)用，口碑，設(shè)備器材等方面為大家梳理出了幾家供大家參考。

一、正規(guī)專業(yè)的兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)有哪些

1.康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

2.星語(yǔ)星愿語(yǔ)言發(fā)育

3.拓慧自閉癥康復(fù)

4.子曰兒童康復(fù)

5.東方啟音兒童康復(fù)中心

6.天寶樂(lè)康復(fù)訓(xùn)練

7.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可電聯(lián)咨詢客服老師。

二、相關(guān)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

三、家長(zhǎng)必讀康復(fù)知識(shí)

語(yǔ)言發(fā)育遲緩能治好嗎

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大部分兒童的語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以治好，正常情況下兒童在一歲時(shí)就有了語(yǔ)言的發(fā)育，開(kāi)始能夠說(shuō)簡(jiǎn)單的單字或詞。如果兒童考慮有語(yǔ)言障礙或者語(yǔ)言發(fā)育遲緩，就應(yīng)該找出引起兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的不利因素，看兒童有沒(méi)有特殊的疾病。比如顱腦神經(jīng)損傷等神經(jīng)系統(tǒng)疾病，是否存在有聽(tīng)力障礙，在既往的語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中有沒(méi)有存在被忽視、虐待，缺乏早期語(yǔ)言環(huán)境的狀況。

對(duì)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的兒童，要進(jìn)行早期的語(yǔ)言干預(yù)治療，語(yǔ)言的干預(yù)治療就是以語(yǔ)言治療師為主導(dǎo)，采用游戲或者練習(xí)等形式。通過(guò)制定一定的階段性目標(biāo)，反復(fù)對(duì)兒童進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，鍛煉兒童的語(yǔ)言能力。同時(shí)父母在兒童語(yǔ)言發(fā)育和語(yǔ)言治療中，會(huì)起到非常重要的作用，父母要鼓勵(lì)兒童有意識(shí)地交流。創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)和兒童說(shuō)話，并且在現(xiàn)實(shí)的生活中讓兒童有意識(shí)地進(jìn)行語(yǔ)言交流。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩是兒童期常見(jiàn)的發(fā)育障礙，語(yǔ)言發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)為兒童缺乏所學(xué)的短語(yǔ)和句子，以及難以與他人交流，治療語(yǔ)言發(fā)育遲滯的關(guān)鍵是弄清病因。常見(jiàn)的臨床病因如下：

1、由智力遲鈍引起，大多數(shù)智力遲鈍兒童伴有語(yǔ)言遲鈍，稱為智力語(yǔ)言遲鈍。

2、某些語(yǔ)言發(fā)育遲緩是由大腦功能異常引起，如大腦發(fā)育不良、顱內(nèi)感染、炎癥或涉及語(yǔ)言中樞的血管疾病。

3、某些語(yǔ)言障礙可能與神經(jīng)精神疾病有關(guān)，如自閉癥譜系障礙。

4、某些語(yǔ)言障礙是特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育障礙。

康語(yǔ)給出的方法還是蠻有針對(duì)性的，但是家長(zhǎng)光憑自己琢磨也比較難以入手，很多專業(yè)的名稱家長(zhǎng)可能不太理解，畢竟家長(zhǎng)們也不是專門(mén)做這個(gè)的，其實(shí)建議家長(zhǎng)帶孩子到康語(yǔ)去看一看，畢竟老師們培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，具體咨詢請(qǐng)撥打下方的熱線電話。