位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 兒童專注力感統(tǒng)訓(xùn)練中心> 寧波兒童學(xué)習(xí)能力提升課哪個(gè)機(jī)構(gòu)有
一個(gè)靠譜的感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是怎樣的?看資質(zhì):非正規(guī)的教育機(jī)構(gòu),好比無(wú)證行醫(yī),教育部門無(wú)法監(jiān)管,存在很大的風(fēng)險(xiǎn)和隱患;看歷史:辦學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短這一點(diǎn)很重要,當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,只有真正有實(shí)力的感統(tǒng)機(jī)構(gòu)才能長(zhǎng)久穩(wěn)定地發(fā)展下來(lái);看規(guī)模:做父母的都不放心孩子隨便吃路邊小攤上的東西,感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的規(guī)模也同樣不容忽視;教育也是產(chǎn)業(yè),需要投入成本,只有上規(guī)模的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),才有可能投入更多的教研費(fèi)用,吸引更好的教師,提供更完善的教學(xué)服務(wù),而這些都是教學(xué)效果的保障。
采用積極健康的生活方式,平時(shí)多做運(yùn)動(dòng),平時(shí)要有規(guī)律地生活、學(xué)習(xí)、工作、飲食、睡眠、運(yùn)動(dòng)等。
正確進(jìn)行自我調(diào)節(jié),注意保持積極樂觀的情緒和積極向上的心態(tài),要學(xué)會(huì)自我減壓,保持身心健康。
物品放在相對(duì)固定的位置,對(duì)于一些重要的事情可以采取用筆記錄的方式,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
注意食用新鮮蔬菜、水果及以下幾種食物:玉米、糙大米、全小麥、黃豆、綠豆、動(dòng)物肝臟、瘦肉類等。
孩子是上天的恩賜,所以很多初為父母的人在聽說(shuō)“感統(tǒng)”這個(gè)概念時(shí),總不免要問:什么是感統(tǒng)失調(diào)?感統(tǒng)失調(diào)能自愈嗎?感統(tǒng)失調(diào)是孩子的大腦和肢體不能完全統(tǒng)一,出現(xiàn)功能性障礙的一種狀態(tài),需要引導(dǎo)孩子進(jìn)行大腦對(duì)周圍信息反饋的適應(yīng)訓(xùn)練。所有想通過(guò)“自愈”的對(duì)象是你首先就有免疫力和抵抗力的,而感統(tǒng)失調(diào)是一種孩子并不可以獲得性自愈的狀態(tài)。
當(dāng)嬰兒出世,開始*生存時(shí),豐富的外界刺激使得孩子的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)急劇發(fā)展,在8個(gè)月時(shí)達(dá)到最高峰。當(dāng)達(dá)到最高點(diǎn)后,會(huì)逐漸下降到一個(gè)想對(duì)平穩(wěn)的水平。這一過(guò)程,將在孩子12歲左右完成,此后人一生的神經(jīng)元連接網(wǎng)絡(luò),基本都維持在這個(gè)數(shù)字,即大腦基本發(fā)育完全。所以孩子感統(tǒng)失調(diào)能自愈嗎?至少12歲以前可以干預(yù)治療。
人的感覺統(tǒng)合是通過(guò)各種感官及本體獲取相關(guān)信息,經(jīng)前庭系統(tǒng)過(guò)濾后傳至大腦各大功能區(qū)域,經(jīng)整合、分析的后,通過(guò)大腦額葉區(qū)發(fā)出具體思想、語(yǔ)言、行為的過(guò)程。感覺統(tǒng)合這個(gè)過(guò)程是在大腦內(nèi)完成的,而人的大腦在12歲就基本發(fā)育完全。所以一個(gè)人從小有感統(tǒng)失調(diào),到了12歲之后調(diào)整就收效甚微了。感統(tǒng)失調(diào)的孩子相當(dāng)于一開始就輸在起跑線上,后續(xù)的追趕費(fèi)力不討好。
所以,感統(tǒng)失調(diào)能自愈嗎?答案是不能的。很多家長(zhǎng)誤以為孩子感統(tǒng)失調(diào)長(zhǎng)大就會(huì)好,于是置之不理??墒歉薪y(tǒng)失調(diào)不是疾病,更加不會(huì)自愈。我們畢生都是在與自己的感覺體系互相反饋,以達(dá)成完美的統(tǒng)一性。
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