爸爸媽媽記得在日常生活中多觀察孩子,如果有些疑似感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)已經(jīng)影響到孩子的日常生活,也不用太焦慮, 可以帶他到相關(guān)機構(gòu)檢查,了解感統(tǒng)失調(diào)的程度,然后通過各種訓練活動來改善,如果孩子的發(fā)育沒有問題,平時也可以多做一些上面的感統(tǒng)訓練小游戲,既能很好地預(yù)防,也可以增進親子感情。
Compensatory nutrition
通常可以多吃些健腦和提高記憶力的食物,如菠蘿、橘子、雞蛋、魚等。同時,養(yǎng)成每天吃早餐的習慣,讓大腦保持活躍狀態(tài) 。
Often chat
據(jù)研究,堅持每天與他人聊天10分鐘以上,可以起到鍛煉大腦的作用,對提高人的智商,對人們增強記憶力是非常有益的。
Repeat the memory
許多成功人士都說過,重復(fù)是記憶之母。重復(fù)的次數(shù)與記憶的長度成正比。重復(fù)次數(shù)越多,記憶時間越長,記憶的東西越多。
在孩子三歲的時候,家長可以思考怎么才能讓孩子養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣。那么3歲孩子怎么培養(yǎng)讀書興趣呢?大家可以接著往下看,相信你會找到答案。
1、父母帶頭閱讀
很多人一定有這樣的經(jīng)歷,如果想讓孩子喜歡上閱讀,那么就必須先喜歡看書。說實話,很多大人也不是很喜歡看書,覺得看完一本非常費事。對于忙于家務(wù)和工作的家長來說,沒有什么讀書的興趣和熱情。
而三歲是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的重要年齡。因此,可以買一些適合3歲孩子閱讀的繪本。
可以說,大人更容易愛上繪本,尤其是繪本非常好看,內(nèi)容和繪畫是非常有趣的。
因此,父母可以先閱讀每一個繪本,然后把它講給孩子們聽,并和孩子們一起讀,這樣的效果非常的好。讀完一兩本書后,孩子就會主動去找第三本書、第四本書讀,并讓大人把里面的故事講給他們聽。
孩子3歲時的閱讀興趣主要是由父母的閱讀模式塑造的。如果父母不帶頭閱讀,為孩子樹立良好的榜樣,他們將很難培養(yǎng)良好的閱讀興趣。當然,父母的帶頭作用不僅僅停留在三歲孩子身上。
2、學會講故事
孩子們最喜歡聽故事,尤其是3歲的孩子。事實上,給孩子們講故事的年齡段可以早一些。6個月后的孩子,就可以從大人那里得到各種各樣的信息,尤其是語言信息。
許多年輕的父母都很重視孩子的早期閱讀,而大一點的孩子則喜歡聽故事。父母要學會講故事,當然,故事主要來自各種優(yōu)秀的童話或寓言,這最能激發(fā)孩子們的閱讀欲望和興趣。父母在講故事的時候可以故意留一個懸念,然后告訴孩子答案就在書里,和孩子一起尋找故事的結(jié)局。
3、呵護孩子的興趣
三歲孩子的讀書興趣就是把書當作玩具。例如,有些孩子不喜歡讀書,有一些人把書當作積木來玩,擺出各種各樣的姿勢。
我們不能因為這樣就斥責孩子或打孩子,讓他們對書產(chǎn)生消極的心理。我們一定要正確引導(dǎo),不要怕孩子把書撕破了。把書當作玩具,其實是孩子把書當玩具一樣慢慢地玩著。
當孩子玩完后安靜下來,就可以給他們講書中的故事,讓孩子知道書中有很多有趣的事情。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,不要急于求成,不要追求所謂的結(jié)果。
4、學會選書
市面上有很多兒童書籍,所以選擇書顯得特別重要。書本的選擇必須結(jié)合孩子的個性和興趣,比如孩子喜歡小動物,然后可以選擇一些關(guān)于動物的書。如果孩子喜歡植物,那么選擇一些關(guān)于植物的書。如果孩子喜歡汽車,那么選擇有關(guān)汽車的書。
不要強迫孩子看不喜歡的東西,否則很快就會失去興趣。應(yīng)該更加關(guān)注孩子的興趣,并根據(jù)孩子的興趣選擇書籍,使閱讀變得相對容易。
別擔心,孩子的興趣會隨著視野的開闊而改變。
1、上課聽講不完整;2、容易走神、發(fā)呆;3、動作磨蹭馬虎;4、看句子邊看便往;5、知識點記得慢、忘得快;6、看課文漏字串行影響理解;7、生字形近字分辨不清。很多孩子都可能出現(xiàn)以上現(xiàn)象,往往導(dǎo)致一個結(jié)果那就是記憶力不好,成績不佳。但這僅僅是表面現(xiàn)象,這背后的原因往往是孩子的聽知覺與是視覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產(chǎn)生注意力與記憶里的兩個重要渠道。也是決定孩子注意效果、學習效果的重要因素。
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