孩子情緒管理培訓,孩子情緒管理是研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識,培養(yǎng)駕馭情緒的能力,并由此產生良好的管理效果,我們的課程目的是:提高情緒的自我調節(jié)能力,抑制情緒沖動,處理好情緒,跟同學老師建立和諧良好關系,在生活、學習、體育、游戲等全方面的情商提升,調動積極情緒,感染影響他人,處理好人際關系;適當的克制沖動、有效的進行自我情緒調節(jié)、調動積極情緒,激勵自我情緒管理,提高對他人的識別能力,產生同理心理。
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在孩子還小的時候,就會出現一些“壞脾氣”,這時候父母就不能坐視不管了。應該及時對孩子的行為習慣進行糾正。今天就來告訴大家2歲多孩子脾氣大怎么培養(yǎng)。
第一,父母應該弄明白,當孩子哭的時候,究竟是因為什么?如果真的有什么事情,就不能忽視。如果孩子哭只是因為無理取鬧,那就可以忽略。
對于不講道理的孩子來說,必須讓他們知道哭是沒有用的。忽視雖然只能解決眼前的煩惱,但也能起到一定的效果。所以家長要在孩子冷靜下來后,再進行訓導啟蒙,引導孩子朝好的方向前進!
第二,如果你的孩子不喜歡聽父母的話,拒絕聽父母的建議,甚至拒絕你的好意,那么在這個時候,父母應該適當的殘忍,讓孩子去碰釘子。只有在孩子遇到沮喪之后,他們才意識到父母的話是為了他們好,而不是傷害他們。
記住,不要打擊孩子,這樣容易使孩子失去自信心。雖然爸爸媽媽處理了孩子的壞脾氣,但事后也需要跟孩子說明原因。這樣一個循序漸進,才會讓孩子沒“脾氣”。
第三,當孩子出現了打人罵人的壞行為時,爸爸媽媽應該堅決制止。不要讓孩子產生這樣的錯誤的行為,從而產生不好的影響。如果沒有及時糾正,孩子可能會越來越“叛逆”。不僅成為別人眼中的“壞孩子”,甚至還會給父母帶來負面的評價。
第四,父母應該對孩子采取統(tǒng)一的態(tài)度。雖然現在很多家庭都是一個唱黑臉一個唱白臉,但是如果對調皮的孩子還這樣做,那么就會使孩子的“脾氣”惡化,不會帶來任何好處。只有當父母保持同樣的態(tài)度時,孩子才會意識到他的行為是錯誤的。
第五,這也是非常重要的。也就是說,父母應該多和孩子交流。俗話說,有脾氣的人只要說出來,就能平復心情了,孩子也是如此。孩子的“火爆脾氣”不是無緣無故的,爸爸媽媽在和孩子做情感交流的同時,也要注意自己的言行。
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