人們的注意力和行為習(xí)慣基本上是由大腦控制的,注意力集中兒童的一個(gè)明顯特點(diǎn)是自我控制和自我管理能力比其他兒童差,兒童大腦缺乏自我調(diào)節(jié)和自我控制能力,本質(zhì)上是由于大腦發(fā)育和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不平衡造成的,而我們的做法是科學(xué)地鍛煉孩子的大腦,使大腦的大腦控制區(qū)更加發(fā)達(dá)和強(qiáng)大,孩子的注意力和自控能力也會得到根本的提高。
如何提孩子的專注力呢? 1. 明確的活動目標(biāo),能促進(jìn)孩子注意力的培養(yǎng) 注意要有明確的目標(biāo),實(shí)際上也是在培養(yǎng)幼兒的有意注意,發(fā)展幼兒注意,發(fā)展注意能力的中心問題。就是把幼兒的注意逐漸地由無意注意轉(zhuǎn)為有意注意。 2. 有效地活動方式,能促進(jìn)孩子注意力的培養(yǎng) 游戲是幼兒的主要學(xué)習(xí)形式,游戲過程不僅僅是對幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng),也是提高注意品質(zhì)的較好訓(xùn)練,游戲時(shí)幼兒不僅自己要集中注意力,也需要關(guān)注同伴,這不就培養(yǎng)了幼兒注意力的集中性和穩(wěn)定性。 3. 適宜的教學(xué)內(nèi)容,能促進(jìn)幼兒注意力的培養(yǎng) 為幼兒選擇的教學(xué)內(nèi)容必須要適合幼兒接受水平,具有新奇感。教學(xué)內(nèi)容不宜過深或過淺。只有那些“跳一跳夠得到”的內(nèi)容,才能引起幼兒的注意。 4. 良好的興趣,能促進(jìn)孩子注意力的培養(yǎng) 培養(yǎng)幼兒的興趣,要采取誘導(dǎo)的方式去激發(fā)幼兒的興趣。興趣是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件。幼兒對活動的興趣越濃,其穩(wěn)定集中注意力越容易形成。 5. 適當(dāng)?shù)墓膭?lì),能促進(jìn)孩子注意力的培養(yǎng) 當(dāng)幼兒做些力所能及的事,在做事過程中幼兒遇到困難,我們稍微地鼓勵(lì)一下他,我們要愛護(hù)幼兒的自尊心,多鼓勵(lì)孩子,如果我們能看到幼兒身上的自尊心和上進(jìn)心,我們就把握教育他們的金鑰匙。 6. 合理的安排時(shí)間,能促進(jìn)孩子注意力的培養(yǎng) 我們能給幼兒安排學(xué)習(xí)任務(wù),時(shí)間不宜過長。根據(jù)心理學(xué)的研究表明,5—7歲的幼兒能夠集中15分鐘,所以學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,應(yīng)該讓幼兒學(xué)會放松,這就是勞逸結(jié)合。這樣,才不會使幼兒覺得疲勞,注意也較易集中。 溫馨提示:注意力是心靈的天窗,孩子注意力不集中、思想渙散,很多有用的信息便無法進(jìn)入孩子頭腦中。雖然造成注意力不集中的原因有很多,但是可以通過有效的方法培養(yǎng)孩子的注意力。