隨著物質(zhì)生活的較大豐富，隨著廣播電視等媒體深入千家萬戶，隨著市場機制帶來的人與人的競爭尤其是升學的競爭，催逼給孩子的成長帶來了極大的壓力。這些壓力有的是家長明確地給予孩子的，有些則是從四面八方來的、連家長自己也沒有意識到的，例如大量播放的電視劇中那些優(yōu)越的生活條件、隨心所欲的生活方式，都會給孩子造成極大的壓力，成為不可忽視的催逼源。這些催逼無疑會給孩子的學習和心理帶來極大的危害。為此，要使孩子得以健康的成長，要使他們摒棄厭學的情緒，擺脫厭學的困擾，作為家長就應(yīng)該掌握減輕催通的有效策略。教育專家老師認為，具體應(yīng)有以下3方面:1、讓孩子做孩子。孩子自有孩子的天地，無論言語、行事、社交都有一套孩子的模式，必要的規(guī)矩要有，但不要以大眾的標準、要求去束縛孩子。還孩子自然的本來面目，給孩子創(chuàng)造一個真正愛的環(huán)境，讓孩子真正做一個孩子，這是保證孩子擁有輕松心理、消除心理壓抑的關(guān)鍵。2、不人為地催逼孩子。對孩子不要人為地催逼，包括下列幾個內(nèi)容:在食品上要給孩子綠色食品。這是保證生理上不被催熟的重要措施。要求孩子不超過孩子的能力。家長要沉穩(wěn)，不人云亦云，不要因為人家怎么樣、電視上怎么樣、廣告怎么樣，就認為自已的孩子就應(yīng)一定怎么樣。3、主動緩解孩子的壓力。緩解孩子壓力的方法很多，像談心、游戲、游泳等等都能夠緩解孩子的壓力。所以，平時有時間，父母應(yīng)多帶孩子去公園，去健身場所，去休閑的地方等，使孩子一周來因?qū)W習而繃緊的神經(jīng)松弛一下，這樣才有利于孩子用更飽滿的精力投入創(chuàng)新的學習中去。