注意力不集中屬于一種心理上的缺陷稱為注意力障礙，家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的這一問題，以幫助他們及時(shí)糾正這一毛病。而要想幫助孩子糾正注意力障礙問題，家長首要了解，孩子注意力障礙有哪些表現(xiàn)。心理通過研究表明，有注意力障礙的孩子一般會出現(xiàn)以下征兆。 　　注意力障礙表現(xiàn)一：易分心 　　孩子注意力不集中經(jīng)常丟三落四，把書本、鉛筆、文具盒等學(xué)習(xí)用品或生活用品丟失在家或忘在學(xué)校。做作業(yè)拖拖拉拉也是這類兒童常見的癥狀，正常只用1小時(shí)做完的作業(yè)，他們常常一會喝水、一會上廁所，一會玩東西，2~3個(gè)小時(shí)也完不成，需要家長在旁邊時(shí)時(shí)督促，甚至考試時(shí)也因注意力不集中而做不完卷子。大人跟他說話的時(shí)候，經(jīng)常左耳進(jìn)右耳出，因注意力不集中，所以，這些孩子的學(xué)習(xí)成績往往波動具有很大的波動性，家長管的嚴(yán)厲就能上升一些，放松管理后又下降到低谷。 　　注意力障礙表現(xiàn)二：情緒難自制 　　孩子沖動控制力差，沒耐心，不能等待，對挫折耐受力弱。喜歡插嘴，不能耐心聽人講話。有注意力障礙的孩子，情緒上波動的較為厲害，表現(xiàn)為經(jīng)常煩躁不安、不高興，遇到不愉快的事情總大發(fā)脾氣。有極端的行為，如反抗家長，攻擊同學(xué)等，因而不討人喜歡。 　　注意力障礙表現(xiàn)三：活動過度 　　在學(xué)校，上課不安靜，做小動作，玩文具、書本，用手去撩撥鄰座同學(xué)，弄出噪聲。下課總是在教室打打鬧鬧，高聲叫喊，嚴(yán)重影響學(xué)校秩序。 　　注意力障礙表現(xiàn)四：顛三倒四、馬馬虎虎 　　一些孩子還會有感知覺功能異常等不良表現(xiàn)。如翻掌等活動不靈活，拿筷子、握筆書寫、扣紐扣、系鞋帶、做手工操作等動作笨拙。眼球輕微震顫，閱讀時(shí)眼球運(yùn)動不協(xié)調(diào)，認(rèn)字時(shí)把偏旁相近的字搞混淆，如6與9，b與p之間區(qū)分困難。 　　如果你的孩子出現(xiàn)了以上表述的情況，那么作為家長一定要認(rèn)真對待這一問題，除了給孩子更多關(guān)愛之外，還要注重孩子注意能力的培養(yǎng)。唯有如此，才能幫助孩子跨越注意力障礙，取得優(yōu)異的成績。