叛逆學生專門教育學校 全封閉式特殊教育學校，有些孩子在家里性格還好，可是一出家門，就比較沉默，表現(xiàn)的很羞澀也很讓人無奈。老師也經(jīng)常會跟家長反映孩子不愛說話，很少與人溝通交流。 其實，要想與孩子實現(xiàn)暢通的交流，除了受到孩子的性格影響之外，彼此之間的溝通技巧也很重要。

　　一．要多站在孩子的立場，換位思考。孩子的世界相對來說比較簡單，他們看事情也比較淺顯。當孩子遇到讓自己不開心的事情，他們的情緒就會受到很大影響。但是這些事在大人眼中可能只是很小的事情，不值得在意。所以如果只是從大人的角度來考慮問題，是很難體驗到孩子們的感受的。那么要想理解他們，與他們交流就更不可能了。孩子調皮不愛學習，相比于沉默、不講話，要更好溝通一點。所以對于經(jīng)常沉默的孩子，我們一定要給予足夠的關注。

　　二．盡量使用讓孩子感到通俗與親切的詞匯，和他們進行溝通。有些孩子不習慣表達自己的想法，所以即使是回了家以后，也不愿意跟父母聊天。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有心事，就要嘗試著主動去說。孩子不愛說話，通常是因為感覺與別人有距離。所以盡量用孩子能聽得懂的、簡單的詞匯進行對話，用親切的口吻表達自己，對于營造一個輕松舒適的交流氛圍是很有用的。那么，孩子感受到他人的善意，也會愿意分享自己的信息。

　　三．通過自我暴露的方式，做一個表達的表率。通常情況下，如果孩子遇到很高興的事，會主動跟別人分享。但是，如果是遇到一些難過的事情，可能就不太愿意主動開口。所以要想知道孩子為什么難過，就要先走進他們的內心。為了更有效地改變孩子不愛說話的狀況，我們可以先進行自我剖析，講講自己小時候一些類似的精力，將劍給自己當時的感受。這樣子很容易引起孩子的共鳴，在不知不覺中表達自己的感受和情緒。
　　四．在玩游戲的時候，，加強溝通與交流。孩子的性格可能有活潑與內向之分，但是不管是什么樣的孩子，游戲對于他們的吸引力都是很大的。所以參與到孩子的游戲中去，也不失為一個拉近彼此距離的好方法。在玩的過程中，想要跟孩子交流會變得容易的多。
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