軍事化管理學(xué)校 正規(guī)叛逆孩子教育學(xué)校 工讀學(xué)校 孩子玩手機(jī)經(jīng)常到半夜該怎么辦？
　　1、控制源頭，讓孩子對(duì)手機(jī)不沉迷
　　為什么說(shuō)控制源頭呢?這個(gè)源頭在哪里呢?在“父母”身上，要想孩子不過(guò)度沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該先管好自己，管不了自己就不要談要管住孩子。

　　在家庭教育環(huán)境中，下班回到家里不要一沒事就拿著手機(jī)看電影，看小說(shuō)，打游戲，大部分孩子沉迷手機(jī)都是因?yàn)槭芨改傅挠绊憽Ｋ哉f(shuō)，這一點(diǎn)很重要，多陪陪孩子，跟孩子聊聊今天在學(xué)生發(fā)生的日常，了解一下孩子的成長(zhǎng)狀況。

　　2、控制時(shí)間，讓孩子遠(yuǎn)離沉迷手機(jī)
　　現(xiàn)如今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，家長(zhǎng)想要完全禁止孩子不去接觸手機(jī)那絕對(duì)做不到，所以說(shuō)只能是在孩子使用手機(jī)時(shí)間方面下功夫。當(dāng)然，即使同意孩子玩手機(jī)家長(zhǎng)也一定要通過(guò)某種條件來(lái)限制。比如說(shuō)周考試達(dá)到多少分這周每一天可以玩手機(jī)一小時(shí)，做了什么家務(wù)活，沒有完成作業(yè)這些方面都需要有獎(jiǎng)有罰。
　　家長(zhǎng)在孩子玩手機(jī)時(shí)，他玩什么不要去管制(不利于孩子心理健康成長(zhǎng)除外)，既然玩，，就讓孩子開開心心的玩，即使是打游戲也不要去管。換位思考，假如父母你是孩子，孩子是父母，你在經(jīng)過(guò)父母允許的情況下玩手機(jī)還得受父母控制，你當(dāng)然會(huì)不高興，孩子也是一樣。

　　3、正確引導(dǎo)，給孩子一個(gè)綠色網(wǎng)絡(luò)

　　正確的引導(dǎo)比強(qiáng)硬的禁止管用得多，在游戲中父母可以一起陪孩子參與，這對(duì)了解孩子的內(nèi)心世界非常有幫助，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有瀏覽禁止信息時(shí)，父母一定要及時(shí)的制止。(如：色情非法、賭博等相關(guān)信息父母一定要及時(shí)的制止。)給孩子一個(gè)綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，這對(duì)孩子的心里成長(zhǎng)也是非常有幫助的。

　　適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)對(duì)孩子的教育至關(guān)重要，做父母的不要按照自己的想法去要求孩子怎樣做，要給予孩子足夠的私人空間，尤其是青春期的孩子。

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