進(jìn)入青春期后，叛逆孩子增多，孩子的極端行為也開始增長，青春期孩子攻擊性強(qiáng)，成為很有多家長的心病。行為極端的表現(xiàn)形式到底有哪些？如何避免孩子出現(xiàn)極端行為？很多家長感到異常困惑。從事問題青少年教育多年的老師告訴家長們，行為極端的表現(xiàn)形式主要有以下二個(gè)方面：一、自虐行為1、語言、思想痛罵、痛恨自己，常陷入無端的自責(zé)。2、行為上自殘、自傷、自虐。3、輕生、自殺行為。這些表現(xiàn)都是針對(duì)自身，行為極端的往往不珍惜生命，極易產(chǎn)生過激行為。二、攻擊行為1、毀壞物品。2、虐待動(dòng)物、小生命。3、辱罵、諷刺他人——語言上的攻擊。4、毆打、攻擊他人——行為上的攻擊。攻擊行為都是對(duì)外的，叛逆孩子攻擊性極端行為發(fā)泄自己的不滿，或引起人的注意、證明自己的存在感。尤其進(jìn)入青春期后，更容易出現(xiàn)攻擊性極端行為，青春期孩子叛逆程度加劇，極端行為的出現(xiàn)機(jī)率和頻次增多。從行為極端的表現(xiàn)形式來看，都極具危險(xiǎn)性，須引起產(chǎn)的高度重視。家長須從三個(gè)方面進(jìn)行重視：一是極端行為的成因復(fù)雜，須找出孩子極端行為的的源頭，詳情請(qǐng)閱讀本站相關(guān)文章。二是要保護(hù)孩子的安全并警示別人注意防患孩子傷害別人。三是要針對(duì)性在采取對(duì)應(yīng)措施。孩子出現(xiàn)攻擊性極端行為，只要方法得當(dāng)，一般會(huì)有所改變。但孩子的攻擊性極端行為嚴(yán)重影響到自己和他人的生命安全時(shí)，建立家長將孩子至送專門學(xué)?！涯婧⒆訉W(xué)校進(jìn)行矯正。家長在擇校時(shí)請(qǐng)咨詢導(dǎo)師，填寫文后信息，導(dǎo)師會(huì)給家長們帶來專業(yè)的幫助。