如何教育叛逆的孩子?1:放下權(quán)利給孩子,但不是放任不管,節(jié)假日可以問(wèn)孩子想去哪里玩,或者自己有什么安排,可以和孩子商量一下,考慮一下孩子的感受,征求孩子的意見(jiàn),然后再做決定,但孩子的一些過(guò)分的要求又不能依之,不然日后他會(huì)自己放任自大,這樣會(huì)更難教育了;2:不要總是向孩子施壓,給孩子一定空間,不要在學(xué)習(xí)上給孩子過(guò)多的壓力,孩子本來(lái)學(xué)習(xí)就很辛苦,如果一次的成績(jī)失利,孩子心里也很傷心,如果你再去說(shuō)孩子,孩子就會(huì)容易發(fā)脾氣,不用總對(duì)他說(shuō)一定要考上某某大學(xué),考試每科都要有多少多少分以上什么的之類(lèi)的話(huà),多給孩子一些空間,給孩子一個(gè)調(diào)節(jié)的過(guò)程
很多家長(zhǎng)抱怨孩子越大越?jīng)]意思,還是小時(shí)候好玩,小時(shí)候跟父母無(wú)話(huà)不談,長(zhǎng)大后卻跟父母越來(lái)越疏遠(yuǎn),有的青春期孩子甚至出現(xiàn)叛逆行為視家長(zhǎng)為仇人。為什么父母跟孩子沒(méi)有共同語(yǔ)言?為什么跟孩子溝通不順暢?主要有以下三方面原因:1、父母沒(méi)有站在孩子立場(chǎng)思考,無(wú)法了解孩子的內(nèi)心孩子往往不如大人理性,不能很好控制自己的情緒,心情好就纏著父母說(shuō)話(huà);心情低落時(shí)可能一言不發(fā),甚至拒絕大人的主動(dòng)溝通。但是孩子拒絕和大人溝通并不是代表不需要溝通,只是溝通的時(shí)機(jī)不對(duì),僅僅是他們當(dāng)下不需要跟家長(zhǎng)溝通。所以家長(zhǎng)應(yīng)該改變溝通方式,發(fā)現(xiàn)孩子不愿溝通時(shí)不要?jiǎng)优?,更不要?qiáng)迫孩子,給孩子一些時(shí)間冷靜一下,可能孩子還沒(méi)想好怎么跟父母開(kāi)口。2、家長(zhǎng)跟孩子聊不到同一個(gè)話(huà)題大部分家長(zhǎng)都只關(guān)心孩子學(xué)習(xí),對(duì)孩子學(xué)習(xí)以外的事情統(tǒng)統(tǒng)不關(guān)心,以至于忽略了孩子生活和情感上的需求。這類(lèi)父母也不善于學(xué)習(xí),不愿意主動(dòng)了解當(dāng)下流行的事物,以至于跟不上時(shí)代的腳步而跟孩子無(wú)話(huà)可說(shuō)。這種情況造就了孩子與父母之間的代溝,孩子認(rèn)為父母太老土了,跟不不上時(shí)尚,所以跟父母無(wú)話(huà)可說(shuō)。而父母認(rèn)為孩子不務(wù)正業(yè)整天聊一些亂七八糟的話(huà)題。3、家長(zhǎng)溝通意識(shí)淡薄有些家長(zhǎng)完全沒(méi)有意識(shí)到溝通有多重要,尤其是孩子上中學(xué)后,家長(zhǎng)甚至覺(jué)得孩子可以*自理了,不需要家長(zhǎng)的干涉,于是很少與孩子溝通,一頭扎進(jìn)工作里,導(dǎo)致孩子有什么事都不能及時(shí)向父母傾述。小編總結(jié):所以在缺乏有效的語(yǔ)言溝通背后,其實(shí)是父母無(wú)法探知孩子內(nèi)心世界的苦惱。
如何教育叛逆的孩子
1、統(tǒng)一意見(jiàn)。日常生活中,孩子對(duì)父母的依賴(lài)程度不一樣,有的孩子更依賴(lài)媽媽?zhuān)械膭t更喜愛(ài)爸爸。有的媽媽嬌寵女兒,會(huì)允許女兒持有不贊同爸爸意見(jiàn)的“特權(quán)”,這就可能導(dǎo)致爸爸在教育孩子時(shí),孩子采取逆反行為對(duì)抗爸爸。所以,處理孩子的有關(guān)問(wèn)題時(shí),父母應(yīng)統(tǒng)意見(jiàn),態(tài)度保持一致。
2、采用激將法。采用激將法,可以充分利用孩子的逆反心理,刺激他好勝的心態(tài)。比如父母故意說(shuō)孩子“你不會(huì)好好寫(xiě)作業(yè),對(duì)不對(duì)”“你不會(huì)按時(shí)回家是不是”等,用這樣的話(huà)來(lái)刺激孩子。父母面對(duì)孩子的叛逆行為,不應(yīng)不分青紅皂白地指責(zé)、打壓孩子,否則只會(huì)讓他更加逆反。經(jīng)常站在孩子的角度看待問(wèn)題,理解他的內(nèi)心需求,孩子才會(huì)感受到溫暖,叛逆行為才會(huì)減少。