正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校,叛逆孩子學(xué)校,戒網(wǎng)癮,早戀,叛逆孩子管教學(xué)校是一所正規(guī)厭學(xué)叛逆孩子學(xué)校,解決問(wèn)題青少年網(wǎng)癮,叛逆,早戀,厭學(xué),自閉的特訓(xùn)管教學(xué)校,軍事化全封閉式管理學(xué)校。學(xué)校針對(duì)青春期叛逆小孩進(jìn)行行為習(xí)慣調(diào)整、感恩勵(lì)志教育、心理...

要提醒高中的孩子，這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)是第一位的。父母要覺(jué)察到孩子是青春荷爾蒙引發(fā)的對(duì)異性的好感，這并不是壞事情。同樣還要知道這個(gè)年齡的孩子容易產(chǎn)生的一些沖突性的、體驗(yàn)式的、情緒化行為。
即便犯了什么錯(cuò)也要原諒他。父母要理解自己年輕的時(shí)候，也是從這個(gè)年紀(jì)開(kāi)始關(guān)注異性。
真正的問(wèn)題是家長(zhǎng)把孩子的情緒活動(dòng)或者情感活動(dòng)和他的學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)立起來(lái)了，認(rèn)為孩子只要有任何學(xué)習(xí)以外的思想或者愛(ài)好，可能都是影響學(xué)習(xí)的。
事實(shí)上，學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)一個(gè)十四五歲的孩子來(lái)說(shuō)的確是重要的生活內(nèi)容，但不是全部，孩子要成長(zhǎng)，發(fā)展的技能有很多，不管是行為上的技能、知識(shí)上的技能，還是情緒體驗(yàn)方面的技能，都需要發(fā)展。
因?yàn)椤俺砷L(zhǎng)”概念不僅僅是知識(shí)的積累，一個(gè)孩子要成長(zhǎng)起來(lái)，是全方位的，他的情緒或者他的喜好都必須要成長(zhǎng)，這些成長(zhǎng)不僅不影響學(xué)習(xí)，反而可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。
也就是說(shuō)，一個(gè)孩子各方面成長(zhǎng)都好的話，他的學(xué)習(xí)自然會(huì)成長(zhǎng)的好，而且學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)和其他的思維活動(dòng)或秘密活動(dòng)的成長(zhǎng)并不矛盾，那是一個(gè)很好的互補(bǔ)。
有些家長(zhǎng)喜歡看孩子的日記，會(huì)因?yàn)榭戳巳沼浝锏哪承┣楦谢顒?dòng)而替孩子擔(dān)心。其實(shí)，如果只是在日記里面記一些東西，并沒(méi)有因?yàn)榍榫w或情感使他無(wú)法去學(xué)校，或者無(wú)法學(xué)習(xí)下去。
青少年叛逆管教學(xué)校認(rèn)為父母不要認(rèn)為這兩件事情是對(duì)立的，因?yàn)閷?duì)立的思維是一種簡(jiǎn)單思維，很多事情并不是互相抵消或互相限制的。對(duì)立的事物中其實(shí)都存在著和諧，一種并存的和諧。
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