管理叛逆孩子學(xué)校 不聽話孩子正規(guī)教育學(xué)校 哪些青少年容易網(wǎng)絡(luò)成癮
　　第一：外因。
　　外因即社會(huì)環(huán)境和家庭教育，社會(huì)環(huán)境包括網(wǎng)吧的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)游戲的流行等等;家庭教育包括家庭環(huán)境和教育方式。家長(zhǎng)忙于工作沒時(shí)間管理孩子導(dǎo)致他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴等。但是，這些外因只是被動(dòng)因素，是形成網(wǎng)癮的誘因。
　　第二：內(nèi)因。

　　這是真正的原因。包括網(wǎng)癮患者的滿足感缺失、獨(dú)特的生理人格特質(zhì)。例如，大量研究發(fā)現(xiàn)，部分網(wǎng)癮患者的會(huì)出現(xiàn)學(xué)業(yè)失敗，人際關(guān)系不良，從而導(dǎo)致心理空虛，缺乏自信，為滿足自己的內(nèi)心需求，逃避無聊的時(shí)光，他們通常會(huì)選擇逃避，最容易在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感，這就是典型的滿足感缺失。

　　對(duì)于網(wǎng)絡(luò)成癮的判斷要謹(jǐn)慎，很多青少年青春期的時(shí)候，有一種很強(qiáng)的逆反心理，有回避大人監(jiān)視的意識(shí)，對(duì)新鮮事物又充滿好奇，網(wǎng)絡(luò)是最好的躲避環(huán)境，，所以容易沉浸在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，在虛擬的情況下跟人交往、游戲來躲避父母的監(jiān)視。

　　所以，父母要重視到網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的影響，包括網(wǎng)絡(luò)帶來益處和問題，采取積極的主動(dòng)的措施，給他們提供很好的機(jī)會(huì)，給他們建立更強(qiáng)的一個(gè)生活信念和目標(biāo)，這樣才能夠很好地控制欲望，從而合理地使用網(wǎng)絡(luò)，真正地克服解決掉網(wǎng)絡(luò)成癮的問題。

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