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沈陽排名前十兒童多動癥矯正機構(gòu)

機構(gòu):專注力感統(tǒng)訓練中心 時間:2021-09-18 10:49:48 點擊:151
專注力培訓

學生閱讀障礙培訓,閱讀是一個十分復雜的過程,因為閱讀幾乎涉及了所有的心理功能,有人把閱讀比做彈鋼琴,意思是說,閱讀需要多種心理功能的協(xié)調(diào),就像彈鋼琴要種種心理功能的合作一樣,閱讀過程不僅僅是音、形、義的聯(lián)合,還有對文字的組合、理解和輸出,而閱讀障礙,讀寫障礙癥不是視力或者聽力的問題,而是大腦發(fā)育的問題,僅僅依靠練習書寫和閱讀,很難提高。

如何提高記憶力

補充營養(yǎng)
補充營養(yǎng) 補充營養(yǎng)

Compensatory nutrition

通??梢远喑孕┙∧X和提高記憶力的食物,如菠蘿、橘子、雞蛋、魚等。同時,養(yǎng)成每天吃早餐的習慣,讓大腦保持活躍狀態(tài) 。

經(jīng)常聊天
經(jīng)常聊天 經(jīng)常聊天

Often chat

據(jù)研究,堅持每天與他人聊天10分鐘以上,可以起到鍛煉大腦的作用,對提高人的智商,對人們增強記憶力是非常有益的。

重復記憶
重復記憶 重復記憶

Repeat the memory

許多成功人士都說過,重復是記憶之母。重復的次數(shù)與記憶的長度成正比。重復次數(shù)越多,記憶時間越長,記憶的東西越多。

 

課程目標

  • 十大項目 +
    世界腦力錦標賽十大項目掌握
  • 提升記憶速度 +
    提升記憶速度5-100倍
  • 獲得記憶比賽獎牌 +
    獲得記憶比賽獎牌或榮譽

多動癥孩子該怎么進行治療

小兒多動癥的疾病,在最近的幾年里,發(fā)病率越來越高了,此病一直是醫(yī)學界研究的 ,對于治療此病現(xiàn)在也有了一些進展,那么,兒童多動癥的治療,都有哪些方法呢?以往認為,多動癥是一種兒童自限性疾病,隨年齡增長,可自然消失?,F(xiàn)經(jīng)學者們長期追蹤觀察發(fā)現(xiàn):(1)僅部分多動癥患兒可自愈多數(shù)患兒的癥狀可延續(xù)至成年。(2)治與不治,早治與晚治,在療效和預后上,可有顯著的差異。因此,目前一致的看法是:多動癥應及早治療,綜合治療。家長和老師應統(tǒng)一以下幾點認識:第一,兒童多動癥是病態(tài),不應歧視,不應打罵,以免加重孩子的精神創(chuàng)傷。第二,對兒童多動癥必須進行藥物治療,但藥物不能代替教育,藥物可為教育提供良好的條件,并應正確理解藥物的作用與副作用。第三,要取得良好的療效,必須四方面(患兒、家長、教師、醫(yī)師)的互相配合。家長應注意從小培養(yǎng)孩子一心不二用的習慣,如吃飯時不看圖書、不看電視,做作業(yè)時不玩玩具等。應根據(jù)患兒年齡及病情實施注意力集中訓練。對注意力嚴重不集中者,開始可讓其每日1—2次定時聽故事,或讓其自己讀書,每次5分鐘,并逐漸延長時間。學齡期以后若能每次集中注意力聽故事或閱讀45分鐘以上者,為達到了正常兒童的標準。對精力過剩的患兒,可讓其多參加打球、跑步等戶外活動,不應要求這類兒童變?yōu)橐粋€十分文靜溫順的孩子。家長、教師及同學不要歧視打罵多動癥患兒,更不能侮辱其人格,損傷其自尊心。我們要發(fā)現(xiàn)其品質(zhì)中的閃光點,然后及時給予表揚和鼓勵。但對患兒的打架傷人等攻擊性行為、破壞公物等破壞性行為以及說謊逃學等不端行為,應像對待正常兒童一樣堅決制止,不可袒護。關于小兒多動癥的一些常識,我們就為大家介紹到這里了,此病在治療的時候,我們應該注意的一些問題,無論怎么治療,都需要我們了解自己孩子的多動癥屬于什么類型,什么癥狀,所以說家長應該多觀察孩子的行為。
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注意力不集中,記憶力不佳,背后有原因

1、上課聽講不完整;2、容易走神、發(fā)呆;3、動作磨蹭馬虎;4、看句子邊看便往;5、知識點記得慢、忘得快;6、看課文漏字串行影響理解;7、生字形近字分辨不清。很多孩子都可能出現(xiàn)以上現(xiàn)象,往往導致一個結(jié)果那就是記憶力不好,成績不佳。但這僅僅是表面現(xiàn)象,這背后的原因往往是孩子的聽知覺與是視覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產(chǎn)生注意力與記憶里的兩個重要渠道。也是決定孩子注意效果、學習效果的重要因素。


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