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家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn),隨著教育環(huán)境的擴大包容,復(fù)雜變遷,教育理念與形式更新發(fā)展,越來越多的家長意識到家庭教育的重要性與根本性,課程教學(xué)模塊包含:家教教育學(xué)習(xí)規(guī)劃診療、專注力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)思維訓(xùn)練、學(xué)習(xí)力作業(yè)托管、家教育養(yǎng)講堂、情商素養(yǎng)訓(xùn)練、機體大運動綜合訓(xùn)練,系統(tǒng)綜合科學(xué)成體系的訓(xùn)練課程,解決學(xué)生聽課效率、作業(yè)效率低下問題,1對1家庭教育診療規(guī)劃,針對家教素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等問題進(jìn)行追蹤與挖掘。
Compensatory nutrition
通??梢远喑孕┙∧X和提高記憶力的食物,如菠蘿、橘子、雞蛋、魚等。同時,養(yǎng)成每天吃早餐的習(xí)慣,讓大腦保持活躍狀態(tài) 。
Often chat
據(jù)研究,堅持每天與他人聊天10分鐘以上,可以起到鍛煉大腦的作用,對提高人的智商,對人們增強記憶力是非常有益的。
Repeat the memory
許多成功人士都說過,重復(fù)是記憶之母。重復(fù)的次數(shù)與記憶的長度成正比。重復(fù)次數(shù)越多,記憶時間越長,記憶的東西越多。
你知道嗎?根據(jù)醫(yī)生和育兒專家的研究,在3-6歲的這個階段是右腦開發(fā)的最佳年齡,如果處于這個時期的家長們能夠格外注重對孩子右腦的開發(fā)和訓(xùn)練,對孩子將來長大后的記憶力和創(chuàng)新能力都有很大的提升。那么該如何正確的進(jìn)行右腦開發(fā)呢?下面就為大家介紹這八個開發(fā)右腦的新方法。
一、配對游戲
孩子1歲半時就可以玩配對游戲了,攤開幾張字母卡,讓孩子將2張相同的字母卡配對,如果孩子把外形相近的2個不同的字母混淆,大人可在糾正的同時形象地指出它們的區(qū)別,如,在解釋字母B時可將其描繪出寶寶的一只耳朵,隨著孩子的年齡增長,逐漸將配對游戲發(fā)展為歸類游戲,例如,可要求2周歲左右的孩子將不同姿勢的同一種動物的圖片配對成一對。
二、多用左側(cè)
由于身體左側(cè)部位的活動主要是由右腦指揮的,多用左眼、左耳和左手就意味著鍛煉了右腦,不妨讓寶寶多多訓(xùn)練左視野,左耳戴耳機聽音樂或故事;有意識地用左手拿東西,做事情。
三、觀察云朵
在晴朗的天氣里,帶孩子觀察天上的云朵,啟發(fā)孩子將不同形狀的云朵看成動物、仙女、天使等。日本人普遍認(rèn)為,這是最簡便的利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法。
四、仰望星空
帶孩子仰望星空,講述牛郎織女類的神話傳說,同時還可以要求孩子張開想像的翅膀,自己編織有關(guān)月亮或星星的故事。專家認(rèn)為,想像本身就是一種右腦體操。
1、上課聽講不完整;2、容易走神、發(fā)呆;3、動作磨蹭馬虎;4、看句子邊看便往;5、知識點記得慢、忘得快;6、看課文漏字串行影響理解;7、生字形近字分辨不清。很多孩子都可能出現(xiàn)以上現(xiàn)象,往往導(dǎo)致一個結(jié)果那就是記憶力不好,成績不佳。但這僅僅是表面現(xiàn)象,這背后的原因往往是孩子的聽知覺與是視覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產(chǎn)生注意力與記憶里的兩個重要渠道。也是決定孩子注意效果、學(xué)習(xí)效果的重要因素。
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