少兒感統(tǒng)訓練課程特色,兒童專注力通過感覺統(tǒng)合訓練、專注力訓練、生物腦波訓練、正念情緒訓練、手眼腦協(xié)調訓練和擴展訓練,點孩子的集中能力使用高度匹配的定制培訓課程來動態(tài)調整整個培訓過程,有效地促進兒童的總體協(xié)調發(fā)展身體,心靈和大腦,有效率達90%以上。
迫切渴望知識更新,卻常常感到力不從心。
感到工作緊張、焦慮、易怒,導致記憶力下降。
采用積極健康的生活方式,平時多做運動,平時要有規(guī)律地生活、學習、工作、飲食、睡眠、運動等。
正確進行自我調節(jié),注意保持積極樂觀的情緒和積極向上的心態(tài),要學會自我減壓,保持身心健康。
物品放在相對固定的位置,對于一些重要的事情可以采取用筆記錄的方式,養(yǎng)成良好的生活習慣。
注意食用新鮮蔬菜、水果及以下幾種食物:玉米、糙大米、全小麥、黃豆、綠豆、動物肝臟、瘦肉類等。
專業(yè)記憶技術訓練,讓你成為記憶高手。
腦力競技不僅比拼技術,還考驗你的專注力的追求。
世界記憶***教練組成的級記憶法師資團隊。
注意力是智力的基本要素之一,是記憶力、觀察力、思維力、想象力的準備狀態(tài),所以它經常被人們稱為心靈的門戶。注意力不集中是導致孩子粗心的主要原因之一,孩子出現(xiàn)了注意力不集中的現(xiàn)象,家長不要焦慮,因為注意力的好壞不是先天遺傳的,而是靠后天的培養(yǎng)和訓練來提高。經過培養(yǎng)訓練,注意力能夠得到很大的提高,注意品質得到很好的改善,從而減少粗心的現(xiàn)象,克服掉粗心的毛病。下面我們結合影響注意力的原因分析,介紹幾種幫助孩子提高注意力的方法,供家長們參考。
一、聽故事,答問題
孩子尤其是低齡兒童都很喜歡聽大人講故事,有趣的故事能夠吸引他們的興趣,引起注意。但是如果孩子只是覺得新鮮、有趣才去聽故事,可能并不會完全地集中注意力。如果帶著問題去聽故事,聽完后讓他回答問題,并試著復述故事內容,這樣他們聽故事更有目的性,有利于使他們的注意力全部集中到故事上來,克服粗心的毛病。
那么怎樣針對故事提出問題呢?我們拿龜兔賽跑做一個例子,這個故事講的是一只兔子和烏龜賽跑,而兔子過分自信,在途中睡覺,最后輸給了烏龜。講故事前,家長可以提出以下問題,如故事的結局如何?誰贏了?烏龜跑得慢,兔子跑得快,可是為什么這次比賽烏龜反而贏了呢?針對不同的故事,家長事先要準備好問題,問題要緊扣故事的主題。如果故事情節(jié)很簡單,可以試著讓孩子復述其主要內容。如果孩子不能準確回答或者完整復述,家長也不要責備孩子,要鼓勵他們說:你已經做得很不錯,下次繼續(xù)努力。這樣會大大增強他們的信心,心情愉悅,做起事來也會更有效率。
二、大聲朗讀,訓練注意力
朗讀就是要把書面語言清晰、響亮、富有感情地讀出來,在大聲的朗讀過程中,兒童的眼、口、耳、腦等多種器官同時活動,緊密協(xié)作,是一個復合的感知過程。在朗讀中要連續(xù)讀一段或一篇文章,并努力做到發(fā)音準確、吐字清晰,不添字漏字,不斷讀、不串行,這需要聚精會神,全部精力都要指向和集中于朗讀內容。如果孩子還不會認字,那么,就請他跟著媽媽或爸爸來讀。
具體的方法是家長可以每天安排一段時間,20分鐘左右,讓孩子為家人朗讀一些文章。文章可由家長也可由孩子自己選擇,選擇他們感興趣的文章,內容豐富、文字生動。家長參與到孩子的朗讀活動中,并保持欣賞的態(tài)度而不是在監(jiān)督他們的行為,這樣孩子才能放松身心,從家長那里獲得支持,增強自信,從中體驗到快樂,積極主動地參與進來,發(fā)揮最好的水平;否則,他們會處于消極被動的狀態(tài),認為這是一項枯燥的任務,有的孩子會過分緊張,有的孩子會敷衍了事、三心二意,都達不到良好的訓練效果。這種訓練堅持一段時間,就會收到良好的效果,不僅提高了孩子的注意力,而且能夠培養(yǎng)孩子的思維能力、閱讀能力、自我表達能力,增強孩子的自信心。隨著注意力的不斷提高,粗心的現(xiàn)象也會減少。
三、勞逸結合,學習游戲兩不誤
身體不適是分散孩子注意力的一個主要原因。孩子睡眠不足、過度勞累會導致注意力分散,從而出現(xiàn)粗心的錯誤。孩子的年齡還小,他們的耐受性很差,所以在集中注意力一段時間后,需要適當休息,保持大腦清醒,消除大腦疲勞,下一階段才能更好地集中注意力。因此,家長要注意讓孩子勞逸結合,這樣有利于注意力的集中,避免粗心行為的出現(xiàn)。
我們幫助孩子安排好了作息時間以保證勞逸結合,還要合理安排他們的學習與游戲,在規(guī)定的時間內分階段完成任務。有了明確的任務,孩子學習時就能保持緊張狀態(tài),才有動力。學習一段時間或完成一定任務后,就給予一定的獎勵,也就是正強化。
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