親子關(guān)系的維護(hù)是一門大學(xué)問(wèn)，而叛逆期是對(duì)家長(zhǎng)及孩子的雙重考驗(yàn)，叛逆期的孩子如果得不到正確的引導(dǎo)，很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題，今后會(huì)走不少?gòu)澛?，作為父母的我們一定要及時(shí)拉孩子一把。不少家長(zhǎng)反饋叛逆期孩子管教學(xué)校的效果還不錯(cuò)，今天小編就為大家詳細(xì)介紹一下，可供有需要的家長(zhǎng)參考！

離家出走、厭學(xué)、手機(jī)癮網(wǎng)癮問(wèn)題、結(jié)交不良少年等不良問(wèn)題，都是青少年常見(jiàn)問(wèn)題，但是很多家長(zhǎng)由于疏忽管教，不少孩子形成更嚴(yán)重的問(wèn)題，發(fā)展成病態(tài)心理。普通學(xué)校很難教育，不如把孩子送到正規(guī)叛逆少年管教學(xué)校進(jìn)行教育。叛逆少年管教學(xué)校哪家好？小編整理了叛逆少年管教學(xué)校排名一覽，希望可以幫助到您。

1.護(hù)航教育 招生范圍:全國(guó)

2.青少年素質(zhì)教育學(xué)校 招生范圍:全國(guó)

3.宏圣叛逆學(xué)校 招生范圍:全國(guó)

4.鑫好少年叛逆管教學(xué)校 招生范圍:全國(guó)

5.龍傲叛逆管教學(xué)校 招生范圍:全國(guó)

6.豫華教育學(xué)校 招生范圍:全國(guó)

7.成才青少年教育基地 招生范圍:全國(guó)

8.勵(lì)心青少年叛逆學(xué) 招生范圍:全國(guó)

9.好孩子叛逆學(xué)校 招生范圍:全國(guó)

10.重生叛逆學(xué)校 招生范圍:全國(guó)

以上排名不分先后，僅供參考！在這里小編推薦一家比較不錯(cuò)的叛逆管教學(xué)校---青少年素質(zhì)教育特訓(xùn)學(xué)校

青少年素質(zhì)教育特訓(xùn)學(xué)校是一家專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，青少年特訓(xùn)學(xué)校，叛逆孩子管教學(xué)校，正規(guī)青少年矯正學(xué)校，專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題。

叛逆管教學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

（一）、堅(jiān)持零體罰，禁止教官體罰、打罵孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子成功蛻變。

（二）、24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，家長(zhǎng)隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)。、

（三）、學(xué)校采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；

（四）、學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段；

（五）、簽訂協(xié)議，無(wú)效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，保障學(xué)員的改變效果；

（六）、后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。

（七）、學(xué)校實(shí)施全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣；

（八）、開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，孩子到校后，專業(yè)心理導(dǎo)師跟進(jìn)，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因，對(duì)癥下藥；

叛逆厭學(xué)孩子手機(jī)成癮的原因

叛逆孩子手機(jī)成癮的原因有很多，孩子正處于發(fā)展階段，好奇心強(qiáng)，心理發(fā)育不成熟，導(dǎo)致自控能力不足。由于自我約束的建立不完全，兒童學(xué)習(xí)的連續(xù)性不強(qiáng)。在好奇心的驅(qū)使下，一旦孩子們開(kāi)始玩手機(jī)游戲，所產(chǎn)生的強(qiáng)烈的感官刺激和愉悅就無(wú)法被孩子們自己的控制所克服。

有許多初中生厭學(xué)是因?yàn)樗麄兊母改覆欢彝ソ逃?，而且管教方式?jiǎn)單粗魯，他們的孩子仍然會(huì)害怕父母，因?yàn)樗麄兒ε孪裢陼r(shí)被毆打和責(zé)罵。但初中畢業(yè)后，孩子們變得更*、更勇敢，他們不再害怕被懲罰，所以他們經(jīng)常與父母發(fā)生沖突。然而，父母往往過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。因此，父母越是強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，他們就越不想學(xué)。

如今，沉迷于手機(jī)的孩子不在少數(shù)。大多數(shù)孩子放學(xué)后做的第一件事就是玩自己的手機(jī)。他們?cè)谑謾C(jī)上有自己的社交圈并相互影響。這種從眾心理使得學(xué)生對(duì)手機(jī)上癮越來(lái)越強(qiáng)烈，他們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)手機(jī)，他們脆弱的意志力根本無(wú)法發(fā)揮任何作用。此時(shí)，孩子們不會(huì)與父母分享他們的想法，因?yàn)殡p方之間的矛盾非常深刻。在家長(zhǎng)眼中，當(dāng)他們看到孩子玩手機(jī)時(shí)，他們?nèi)滩蛔?huì)責(zé)罵他們，但這種責(zé)罵讓孩子們更加想要玩手機(jī)。

希望看到本篇文章的家長(zhǎng)朋友可以重視起來(lái)孩子的內(nèi)心世界，用愛(ài)和關(guān)切來(lái)改變孩子的不良習(xí)慣，而不是打罵。祝家長(zhǎng)伙伴們都能成功，擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。