叛逆特訓(xùn)學(xué)校，會(huì)對(duì)叛逆孩子，進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)、行為矯正行為訓(xùn)練、價(jià)值觀塑造等方式幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題，那么“北辰區(qū)厭學(xué)叛逆孩子封閉式管教學(xué)校top名單榜”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1、湘學(xué)特訓(xùn)學(xué)校（環(huán)境好）

2、杰龍厭學(xué)糾正學(xué)校（學(xué)員滿意）

3、正苗啟德教育叛逆學(xué)校（資質(zhì)齊全）

4、萃華戒網(wǎng)癮學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

5、善一封閉教育學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，要從辦學(xué)歷史方面來(lái)了解，杰龍建議家長(zhǎng)選擇辦學(xué)時(shí)間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校，那樣至少可以說(shuō)明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，安全有保障。

【杰龍教育】老師會(huì)根據(jù)孩子的具體情況，為孩子制定相應(yīng)的心理疏導(dǎo)方案，采取針對(duì)性、有計(jì)劃對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，采用心理問(wèn)題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對(duì)1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法，逐步改變孩子的心理認(rèn)知，幫助孩子健康告別叛逆。在這個(gè)過(guò)程中，家庭其他成員的理解、支持、幫助是孩子擺脫叛逆的非常有力的資源。

一、單親家庭對(duì)孩子有哪些影響?

1、家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，心理失衡

單親家庭長(zhǎng)大的孩子，會(huì)敏感地意識(shí)到家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，父母分開后，孩子勢(shì)必要跟其中一方一起生活，一方的付出和陪伴完全占主導(dǎo)，另一方的愛(ài)卻是缺失的，這樣的狀況下，孩子得不到均衡的愛(ài)，就可能會(huì)導(dǎo)致心理失衡。

2、產(chǎn)生仇恨感

單親家庭長(zhǎng)大的孩子之所以容易受到更多的心理傷害，主要源于家庭關(guān)系的處理，因?yàn)榧议L(zhǎng)的情緒會(huì)影響到孩子的心理健康。很多家長(zhǎng)在離婚前因?yàn)閷?duì)伴侶不滿便引導(dǎo)孩子對(duì)另一方產(chǎn)生厭惡感，所以在離異后孩子就會(huì)將這種厭惡情緒放大，覺(jué)得是因?yàn)閷?duì)方的過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致家庭破碎的，這種思想偏差會(huì)使孩子產(chǎn)生仇恨感，無(wú)形之中增加心理壓力，導(dǎo)致性情大變。

3、缺乏安全感

單親家庭的孩子往往缺乏安全感，因?yàn)槿笔б环降母笎?ài)或母愛(ài)，他們渴望被愛(ài)被關(guān)心，卻沒(méi)有勇氣敞開自己的心，戒備心過(guò)重，時(shí)間久了就可能會(huì)導(dǎo)致孩子不會(huì)表達(dá)自己的情感。

4、害怕社會(huì)輿論

單親家庭的孩子因?yàn)樵彝?lái)的心理創(chuàng)傷，導(dǎo)致他們敏感多疑、自卑，常常會(huì)擔(dān)心自己的家庭情況會(huì)受到他人歧視，害怕別人異樣的眼光，或者受到區(qū)別對(duì)待。

5、自立自強(qiáng)

有些單親家庭的家長(zhǎng)，會(huì)將所有的希望寄托在孩子身上，因?yàn)楸黄诖?，所以這些孩子從小就被教育要自立自強(qiáng)，撐起家里的梁，他們不斷努力變強(qiáng)，隱藏壓抑自己的情感，甚至設(shè)定的某些目標(biāo)已經(jīng)超過(guò)自身能力了。

二、如何教育單親家庭的孩子?

1、給孩子良好的成長(zhǎng)環(huán)境

很多時(shí)候，即使只有父親或母親一人，只要家長(zhǎng)有責(zé)任心，愿意給孩子充分的愛(ài)與良好的成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他就不是單親家庭的孩子。因此，家長(zhǎng)要盡量給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，履行好家長(zhǎng)的義務(wù)與責(zé)任，彌補(bǔ)另一份愛(ài)的缺失，給孩子足夠的安全感與情感支持。

2、父母雙方保持和諧的狀態(tài)

如果父母雙方離婚，家長(zhǎng)只要商量好了，盡量保持和諧的狀態(tài)，給予孩子足夠的愛(ài)，那么就能讓孩子獲得雙份的愛(ài)，盡量降低對(duì)孩子的傷害。所以無(wú)論雙方關(guān)系如何，家長(zhǎng)都要在孩子面前和睦相處，不阻撓對(duì)方與孩子相處，不說(shuō)對(duì)方的壞話，一如既往地給孩子提供感情和經(jīng)濟(jì)支持，那么孩子的性格自然不會(huì)有大的影響。

叛逆期的孩子怎么溝通交流?

1、保持平靜，即使孩子已經(jīng)燃起怒火

任何教育方法的前提都需要父母能夠控制住自己的情緒，在氣頭上的父母怎么會(huì)有能力、有智慧地運(yùn)用良好的方法呢?而且青春期的孩子易激動(dòng)、脾氣壞，硬碰硬的方式只會(huì)讓矛盾升級(jí)。所以，看到孩子把壞情緒帶到家中的時(shí)候，家長(zhǎng)要保持冷靜，調(diào)整好自己的狀態(tài)，給孩子發(fā)泄的機(jī)會(huì)，不能硬性壓制，要盡量避免爭(zhēng)吵、沖突，給孩子一定的獨(dú)處時(shí)間與空間。等孩子心情平復(fù)下來(lái)以后，家長(zhǎng)再對(duì)孩子進(jìn)行思想教育工作，這樣的溝通效果會(huì)更好。

如果孩子違紀(jì)或者做出一些性質(zhì)比較惡劣的事情，家長(zhǎng)更是需要謹(jǐn)慎對(duì)待，密切觀察孩子的舉動(dòng)，給予孩子足夠的耐心與關(guān)心，利用一些真實(shí)的案例，以及發(fā)生在身邊的事情，讓孩子引起注意，以免誤入歧途。

2、認(rèn)真傾聽

孩子也會(huì)有自己的想法，需要家長(zhǎng)認(rèn)真傾聽。有時(shí)候他們想表達(dá)的事情很簡(jiǎn)單，只是想找個(gè)對(duì)象傾訴一下，把內(nèi)心的煩躁說(shuō)出來(lái)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的嘮叨反而會(huì)激起孩子的煩躁。所以在生活中，家長(zhǎng)要尊重孩子的話語(yǔ)權(quán)，用心去感受孩子成長(zhǎng)的變化，合理地引導(dǎo)孩子。

3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)

父母永遠(yuǎn)是孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，當(dāng)孩子感到迷茫困惑的時(shí)候，作為家長(zhǎng)的我們有責(zé)任給予孩子積極正確的引導(dǎo)。在生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，然后利用孩子的個(gè)性特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子專注或擅長(zhǎng)某一件事情，讓孩子在這一領(lǐng)域有所成就，從而收獲更多的愉快體驗(yàn)。

4、調(diào)整教育方式

好的教育是讓自己的教育方式適應(yīng)孩子，而不是讓孩子來(lái)適應(yīng)我們的教育方式。不要強(qiáng)制干涉孩子的學(xué)習(xí)與生活，孩子小的時(shí)候處于弱勢(shì)，沒(méi)有拒絕的力量和抗拒的能力，到了青春期孩子有了一定抗?fàn)幍哪芰?，就敢于?duì)家長(zhǎng)說(shuō)“不”，敢于“抗旨”。所以，家長(zhǎng)要及時(shí)跟上孩子成長(zhǎng)的步伐，對(duì)教育方式進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

時(shí)代不同，父母的思想也要跟上孩子的步伐，不要拿出自己年輕時(shí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教育孩子，自己的經(jīng)驗(yàn)只是參考價(jià)值，不能把自己的經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)行灌輸給孩子，不僅會(huì)讓他們反感。