孩子到了叛逆期，如果家長不能正確對待，就會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)消極的狀態(tài)，因此越來越多的家長選擇將孩子送到專業(yè)的特訓(xùn)學(xué)校接受教育。那么透明化的特訓(xùn)學(xué)校哪家好呢？一起來了解下吧！更多關(guān)于教育孩子的問題請致電咨詢。

河南省濟源市未成年不聽話孩子教育學(xué)校全封閉式管理

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，通過軍事化管理，培養(yǎng)孩子的紀律觀念，執(zhí)行力，責(zé)任心，還孩子一片藍天，還家庭一個希望，那么“河南省濟源市未成年不聽話孩子教育學(xué)校全封閉式管理”有哪些呢？下面一起來看一下：

一、正苗啟德教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗豐富）

二、湘學(xué)少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認可）

三、萃華叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

四、護航教育叛逆糾正基地（反饋好）

五、杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長在選擇學(xué)校時，要從辦學(xué)歷史方面來了解，建議家長選擇辦學(xué)時間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校，那樣至少可以說明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，安全有保障。

正苗啟德全封閉叛逆孩子管教學(xué)校的優(yōu)勢

1、豐富的經(jīng)驗，正苗啟德專注叛逆孩子教育十余年，積累了大量成功經(jīng)驗和獨特的見解；

2、充分尊重孩子，采用“一對一心里輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動體驗+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn)”的先進教育模式;

3、學(xué)校采用全封閉軍事化管理，以心理輔導(dǎo)為主,培養(yǎng)良好的興趣愛好，同步文化課輔導(dǎo)，定制針對性輔導(dǎo)教育方案,幫助孩子成長;

4、教育特色，理論與實踐結(jié)合，貧困山區(qū)生活的深入體驗，因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育，關(guān)愛與強化訓(xùn)練相結(jié)合。

5、正苗啟德學(xué)校硬件設(shè)施齊全,師資力量雄厚，擁有*級心理咨詢師、高級心理老師,全方位幫助叛逆孩子矯正叛逆心理；

6、24小時實施監(jiān)控，家長可在手機APP上觀察孩子動態(tài)，家長放心的學(xué)校。

正苗啟德專注青少年叛逆引導(dǎo)，全封閉式管理,半軍事化教學(xué),學(xué)校面向全國常年招生,主要針對孩子上網(wǎng)成癮、早戀、厭學(xué)、叛逆、親情冷漠等青少年成長問題開設(shè)的行為矯正學(xué)校,學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主,外加特長教育、軍事教育、感恩勵志教育、同步文化輔導(dǎo)、實地勞動體驗教育、系統(tǒng)家庭教育7大教學(xué)模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。

• 1、軍事化管理，包括洗衣服、整理內(nèi)務(wù)，制定短期學(xué)習(xí)計劃等，幫助孩子摒棄懶散習(xí)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣；
• 2、專注青春期青少年成長教育，用愛和專業(yè)感化迷途少年；
• 3、科學(xué)的教學(xué)方案，引導(dǎo)孩子迷途知返，樹立正確的人生觀；
• 4、課程豐富全面，軍事化管理培訓(xùn)，培養(yǎng)孩子堅強的內(nèi)心，提升責(zé)任感、榮譽感；

在教育叛逆孩子的過程當中，如果家長想要讓孩子乖乖聽話，就不要總想著用改變孩子的方式去與孩子進行溝通，你可以試著去理解，感受孩子的想法。這樣，孩子就會覺得自己的父母懂自己，就會想聽父母的話了。而且現(xiàn)在有很多關(guān)于叛逆孩子的學(xué)校，就是針對這些孩子而開設(shè)的，叛逆的孩子在這種特訓(xùn)學(xué)校里面學(xué)習(xí)也是非常有效的。

青少年在叛逆期的表現(xiàn)：

1、拒絕父母的要求；

2、和父母唱反調(diào)，公然挑釁家長的權(quán)威；

3、不理睬父母，反應(yīng)冷淡；

4、不與父母進行情感交流，拒絕溝通、接觸；

5、不喜歡與父母在一起，回家后經(jīng)常獨自待在房間。

那么，家長該如何與叛逆期的孩子和諧相處呢？

1、陪伴孩子但不干預(yù)行動

青少年隨著年齡的增長會進入一個“反抗期”，此時的他們希望擺脫家長的控制，自己去探索世界。所以在這個時候，父母要做的是為孩子提供安全感，陪伴他們共同成長，但不要過于保護，更不能干預(yù)他們的行動，只要大方向沒有問題，不涉及原則問題，家長可以讓孩子自主決定。

2、約法三章

青春期的孩子其實已經(jīng)逐漸形成了自我評價體系，有了一定的規(guī)則意識與秩序感，所以家長可以利用他們的這種心理，根據(jù)實際情況與孩子共同商定日常的規(guī)則協(xié)議，一旦這種規(guī)則得到了雙方的認可，并且有相應(yīng)的獎懲制度，孩子就會很有參與感，因為這份協(xié)議對雙方都有一定的約束作用，也包含了彼此的權(quán)利與義務(wù)，代表著父母的尊重與理解，他們不會輕易去打破這個平衡，會很珍惜這來之不易的平等。當雙方發(fā)生沖突或是意見分歧的時候，家長可以提醒孩子遵守約定，這樣的效果遠比激烈的爭吵、強制干涉好得多。

以此同時，根據(jù)“叛逆期”孩子的特點，家長也需要做出一些改變，以改善親子關(guān)系。

1、和孩子進行不限制主題的談話，做“可被詢問”的父母，拉近彼此距離；

2、切忌對孩子的一些荒唐可笑、天真的問題或談話加以羞辱或嘲笑；

3、接納孩子的不足以及各種負面情緒，只要他們的行為不涉及原則問題，盡量不要強制干涉；

4、學(xué)會換位思考，多站在孩子的角度看待問題，而不是站在孩子的對立面；

5、教孩子一些控制情緒的方法技巧，幫他們的情緒找個宣泄口；

6、當孩子講話時，家長要認真傾聽并給予有效回應(yīng)，不要看書報、電視或忙別的事；

7、在日常生活中，要增加親子互動的機會，可以多鼓勵孩子參與家庭的決策，并一起合力完成，便于增加雙方的了解；

8、重視賞識教育，要學(xué)會看到孩子的閃光點，讓他們自信地面對生活。