位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 正苗啟德叛逆孩子管教學(xué)校> 湖北襄陽叛逆厭學(xué)孩子全日制封閉式機(jī)構(gòu)
叛逆期是每個(gè)孩子必經(jīng)之路,一部分孩子會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境,家庭教育等因素產(chǎn)生嚴(yán)重的叛逆問題:厭學(xué)逃學(xué)、沉迷早戀、沾染煙酒、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、奢侈消費(fèi)、打罵父母等,全封閉式叛逆孩子教育改造學(xué)校是除了學(xué)校,家庭教育之外良好的和轉(zhuǎn)變場所。更多關(guān)于教育孩子的問題請(qǐng)致電咨詢。
正苗啟德教育特訓(xùn)學(xué)校專注青少年叛逆引導(dǎo),學(xué)校全方位專業(yè)心理輔導(dǎo)孩子,每個(gè)孩子的家庭環(huán)境、生長環(huán)境、生長過程不同,一成不變的教育模式無法解決孩子的根本問題,孩子入校安排一對(duì)一心理老師,負(fù)責(zé)孩子日常心理工作,并建立家長微信群,跟家長實(shí)時(shí)保持溝通,家長可以實(shí)時(shí)了解孩子在校心理情況。
正苗啟德戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢
一、教育設(shè)施齊全,環(huán)境優(yōu)美,排球場、籃球場、心理咨詢室、多功能廳等各種教學(xué)設(shè)施齊全,是省內(nèi)建有高標(biāo)準(zhǔn)拓訓(xùn)基地;
二、全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣,改變懶散的生活習(xí)慣;
三、專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),有國內(nèi)優(yōu)秀教育工作者,特聘心理學(xué)專家、教授、心理咨詢師、家庭教育師,退役軍官以及心理健康輔導(dǎo)員等組成專兼的專業(yè)教育團(tuán)隊(duì);
四、一對(duì)一專業(yè)心理輔導(dǎo),心理老師為孩子開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題,對(duì)癥下藥;
五、家校互動(dòng),定期舉行家長課堂,家校聯(lián)動(dòng),教會(huì)家長如何與孩子溝通,構(gòu)建和諧親子關(guān)系。
六、豐富的經(jīng)驗(yàn),正苗啟德專注孩子不良行為習(xí)慣教育十余年,成功幫助大量叛逆少年返回母校續(xù)學(xué),回歸家庭,融入社會(huì),得到了家長的高度贊譽(yù);
七,禁止教官打罵體罰孩子,運(yùn)用心理輔導(dǎo)+行為譏練矯正孩子的不良行為,幫助孩子從內(nèi)心徹底蛻變
八、家長放心的學(xué)校,24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,實(shí)施透明化管理,邀請(qǐng)家長監(jiān)督教學(xué),隨時(shí)可以看到孩子在校畫面:
正規(guī)叛逆封閉學(xué)校,老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子內(nèi)心想法,給孩子溝通,找到孩子叛逆的根源,然后制定一對(duì)一的心理輔導(dǎo),幫助孩子樹立正確價(jià)值觀,那么“湖北襄陽叛逆厭學(xué)孩子全日制封閉式機(jī)構(gòu)”有哪些呢?下面一起來看一下:
1、湘學(xué)厭學(xué)糾正學(xué)校(價(jià)格親民)
2、正苗啟德教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校(規(guī)模不錯(cuò))
3、萃華叛逆引導(dǎo)學(xué)校(教學(xué)模式新穎)
4、勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校(質(zhì)量有保障)
5、杰龍基地叛逆學(xué)校
以上排名不分先后,家長在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考,學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間,師資,規(guī)模等等,不能一味的追求距離近,效果好才是最重要的。
叛逆期女孩怎么引導(dǎo)比較好?
1、互相理解
在日常生活中,我們往往會(huì)忽略孩子的想法,總是認(rèn)為孩子必須聽自己的話才行。實(shí)際上,我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)在每一次的溝通中,了解孩子,并學(xué)會(huì)理解孩子。根據(jù)孩子的情況對(duì)癥下藥,旁敲側(cè)擊的去告訴孩子哪些做法是不對(duì)的。
2、正確的表達(dá)
相比起男孩,女孩的往往會(huì)更加敏感細(xì)膩一些。我們在和孩子溝通的時(shí)候,應(yīng)該注意自己的溝通方式,學(xué)會(huì)正確的表達(dá)自己的想法,而不是不管不顧的一頓臭罵。過于急躁的處理方式,反而會(huì)讓孩子誤會(huì)自己的想法,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生抵觸的心理。
3、學(xué)會(huì)尊重
很多時(shí)候我們總是會(huì)先入為主的認(rèn)為,孩子還小,總是選擇忽視孩子的話語,并強(qiáng)制孩子按照我們的想法行動(dòng)。實(shí)際上,這樣的行為反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
孩子并不是溫室里的花朵,不能受到一點(diǎn)磕碰。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子的想法,提高孩子對(duì)我們的信任,這樣孩子才會(huì)有和我們溝通交談的欲望。
4、給孩子說的權(quán)利
在學(xué)習(xí)教育孩子的路上我們應(yīng)該虛心求教,學(xué)會(huì)再因材施教,不要老是將自己的想法強(qiáng)加給孩子。而是應(yīng)該給孩子一些空間,讓他講自己的想法都說出來,并客觀的進(jìn)行分析。在鼓勵(lì)孩子的同時(shí),再和孩子溝通不好的地方。
青春期孩子叛逆,這不是一個(gè)父母面對(duì)的難題,而是很多人都在面對(duì)。對(duì)于父母來說,一定不要和孩子對(duì)著干,同理他們的情緒,幫助他們建立正確的價(jià)值觀。只有這樣子相處起來才更加和諧。
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