對(duì)于孩子叛逆網(wǎng)戀、網(wǎng)癮早戀、沉迷游戲、*離家出走等問(wèn)題，家長(zhǎng)管不了又怕孩子被不良少年待入歧途，正規(guī)的軍事化問(wèn)題孩子叛逆學(xué)?？梢詭椭⒆痈恼涣紗?wèn)題，走出青春期誤區(qū)。更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢(xún)。

河南新鄉(xiāng)叛逆青少年管教學(xué)校推薦排名一覽

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子內(nèi)心想法，給孩子溝通，找到孩子叛逆的根源，然后制定一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，幫助孩子樹(shù)立正確價(jià)值觀，那么“河南新鄉(xiāng)叛逆青少年管教學(xué)校推薦排名一覽”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1.湘學(xué)少年戒網(wǎng)癮學(xué)校（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）

2.正苗啟德基地青少年管教學(xué)校（學(xué)員滿(mǎn)意）

3.新目標(biāo)厭學(xué)糾正學(xué)校（辦學(xué)久）

4.杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校（環(huán)境好）

5.萃華教育封閉教育學(xué)校

以上排名不分先后，叛逆學(xué)?，F(xiàn)在非?；馃?，所以出現(xiàn)了大批新學(xué)校，但是家長(zhǎng)選擇的時(shí)候，建議還是選擇成立時(shí)間久，經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校。

正苗啟德教育的課程簡(jiǎn)介

1、多維立體教育模式

學(xué)校針對(duì)青少年問(wèn)題表象，從本質(zhì)和根源多維度、多方法開(kāi)展立體式調(diào)整和訓(xùn)練，幫助孩子和家長(zhǎng)一起改變成長(zhǎng)。

2、個(gè)性化專(zhuān)屬服務(wù)

根據(jù)孩子和家庭情況評(píng)估結(jié)果制定專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案和教學(xué)規(guī)劃，確保孩子入校后能接受針對(duì)性調(diào)整。

3、多方面轉(zhuǎn)變

“1+4模式”分別從孩子心理傾聽(tīng)，心理咨詢(xún)，家長(zhǎng)教育指導(dǎo)，家長(zhǎng)心理咨詢(xún)4個(gè)維度開(kāi)展工作，是投入專(zhuān)業(yè)力量難得一見(jiàn)的家庭教育機(jī)構(gòu)。

4、團(tuán)體咨詢(xún)小班制輔導(dǎo)

心理團(tuán)體課采用小班設(shè)置，保證心理團(tuán)體輔導(dǎo)質(zhì)量，更好的幫助孩子成長(zhǎng)。

5、四個(gè)階段分時(shí)進(jìn)行

新生到校分為新生適應(yīng)期、軍事行為矯正期勵(lì)志蛻變期、成長(zhǎng)鞏固期四個(gè)時(shí)期，階段性調(diào)整方案，因材施教。

6、孩子全方位安全保障

封閉管理，教官陪護(hù)，心理咨詢(xún)老師定期輔導(dǎo)，24小時(shí)心靈陪伴和行為矯正。

正苗啟德教育，是一家正規(guī)的青少年叛逆矯正學(xué)校，校方針對(duì)，黑白顛倒，沉迷游戲、厭學(xué)、逃學(xué)、親情淡漠等的問(wèn)題孩子進(jìn)行教育，孩子入校后，學(xué)校根據(jù)孩子的過(guò)往經(jīng)歷，和家庭情況，制定針對(duì)性的糾正計(jì)劃，幫助孩子成為一個(gè)有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，有正確價(jià)值觀的5好青年。許多父母教育孩子，往往過(guò)度保護(hù)、過(guò)度干涉、過(guò)度期望，這對(duì)孩子的身心都很不健康。我們這一代的父母正在學(xué)習(xí)怎么樣做一個(gè)優(yōu)秀的父母，其實(shí)所有的人都是在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，不只孩子要學(xué)習(xí)，父母也在學(xué)習(xí)，而且父母的學(xué)習(xí)沒(méi)有比孩子的學(xué)習(xí)少。

• 1、重視家庭參與，能夠讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的狀況，為孩子提供更好的支持；
• 2、個(gè)性化教育：學(xué)校尊重每個(gè)孩子的個(gè)性，為他們量身定制最佳的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子在學(xué)校里更加*、更加自信；
• 3、學(xué)校會(huì)通過(guò)娛樂(lè)活動(dòng)，讓青少年在緊張的學(xué)習(xí)中適當(dāng)?shù)姆潘?，這有利于孩子身心的健康發(fā)展；
• 4、心理輔導(dǎo)：對(duì)一心理輔導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己、接納自己，從而改變自己；

孩子說(shuō)錯(cuò)了、做錯(cuò)了，要耐心指出錯(cuò)在什么地方，以理服人，要允許孩子犯錯(cuò)誤。什么地方錯(cuò)，就說(shuō)什么地方，切忌不能全盤(pán)否定。

1、青少年厭學(xué)情緒嚴(yán)重怎么辦

面對(duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要盡力去疏導(dǎo)他這種厭倦情緒，而不是首先就想著教訓(xùn)孩子。初高中階段的學(xué)習(xí)難度會(huì)慢慢加大，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間變長(zhǎng)，生活方面從走讀生變成了寄宿生，學(xué)生更多的是待在學(xué)校里起早貪黑地學(xué)習(xí)，對(duì)于生活自理能力差、適應(yīng)能力差的孩子，確實(shí)很容易變得厭學(xué)。家長(zhǎng)的教育也要與時(shí)俱進(jìn)，多了解孩子在學(xué)校的情況，盡可能地給予關(guān)懷，生活上提供幫助，解決孩子的后顧之憂(yōu)。家長(zhǎng)切不可出言譏諷，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，幫助孩子找到解決的方法。

2、父母要與孩子多商量，不要激怒對(duì)方

面對(duì)孩子叛逆的時(shí)候，我們要多跟孩子商量，帶著孩子一起思考這件事情要不要做，做了會(huì)有什么樣的后果，不做又會(huì)怎么樣，引導(dǎo)孩子去分析問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自我思考自己的行為是否正確。父母跟孩子一起去探討問(wèn)題，從多個(gè)角度去研究這個(gè)問(wèn)題，然后讓孩子自己去決定他要不要這么做。孩子叛逆是因?yàn)樗诳创龁?wèn)題的時(shí)候不全面，考慮問(wèn)題考慮得不周到。我們通過(guò)與孩子一起分析問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法這種手段來(lái)引導(dǎo)孩子從多個(gè)角度去看問(wèn)題。千萬(wàn)記住在過(guò)程當(dāng)中不要輕易地激怒孩子，孩子一旦被激怒他很有可能不再跟你一起繼續(xù)探討了。

3、父母要與孩子保持平等的關(guān)系

有些家長(zhǎng)受傳統(tǒng)觀念的影響較深，認(rèn)為孩子理所當(dāng)然地應(yīng)該聽(tīng)父母的，他們常常以自己為長(zhǎng)輩而自居，習(xí)慣于對(duì)孩子居高臨下，喜歡對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令，要求孩子對(duì)自己惟命是從，孩子稍有些不順從，孩子稍有些異議，便采取高壓政策把孩子的嘴堵上。但是這些家長(zhǎng)忘了，孩子在一天天長(zhǎng)大，他已經(jīng)開(kāi)始有了自己的主意和想法，當(dāng)他認(rèn)為自己是對(duì)的時(shí)候他會(huì)堅(jiān)持己見(jiàn)，當(dāng)他認(rèn)為自己沒(méi)有受到家長(zhǎng)公平待遇的時(shí)候他會(huì)逆反。