孩子叛逆期送學(xué)校改造有沒有用，那得看你送的是什么學(xué)校。如果在孩子叛逆期，孩子叛逆到讓家長(zhǎng)無法管教的話，普通學(xué)校對(duì)叛逆孩子的改造很難起作用，把孩子送專業(yè)管教叛逆孩子的學(xué)校會(huì)好點(diǎn)，畢竟這種特殊學(xué)校里面的每位老師都有很多年面對(duì)叛逆孩子的經(jīng)驗(yàn)，所以針對(duì)性很強(qiáng)。但若是送孩子到普通學(xué)校的話，普通學(xué)校的老師未必能分出精力來針對(duì)你家叛逆孩子教育，孩子很容易變得懶散、厭學(xué)，對(duì)孩子的精神和身體成長(zhǎng)都不好。更多關(guān)于教育孩子的問題請(qǐng)致電咨詢。

丹東孩子厭學(xué)送什么學(xué)校好

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，通過軍事化管理，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，執(zhí)行力，責(zé)任心，還孩子一片藍(lán)天，還家庭一個(gè)希望，那么“丹東孩子厭學(xué)送什么學(xué)校好”有哪些呢？下面一起來看一下：

一、正苗啟德教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

二、湘學(xué)少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

三、萃華叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

四、護(hù)航教育叛逆糾正基地（反饋好）

五、杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，要從辦學(xué)歷史方面來了解，建議家長(zhǎng)選擇辦學(xué)時(shí)間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校，那樣至少可以說明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，安全有保障。

正苗啟德叛逆戒網(wǎng)癮管教優(yōu)勢(shì)

一、簽訂協(xié)議，無效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款；

二、后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地再教育；

三、同步小初高文化課輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，因材施教，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣；

四、24小時(shí)監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)；

五、開設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系；

六、學(xué)校實(shí)施全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

七、禁止教官打罵體罰孩子，運(yùn)用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為，堅(jiān)持零體罰，尊重孩子；

八、到校后正苗啟德心理老師為孩子開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子的叛逆心理，定制矯正方案。

正苗啟德青少年叛逆教育學(xué)校實(shí)行民辦公助性質(zhì)，是一所專門接受家長(zhǎng)和政府委托，針對(duì)10至18周歲青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū)，孩子沒有機(jī)會(huì)接觸到復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，環(huán)境安靜，自然舒適。

• 1、學(xué)校提供的良好環(huán)境和教育方式，可以幫助叛逆孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力；
• 2、學(xué)校有豐富的興趣社團(tuán)活動(dòng)，體育、藝術(shù)、書畫等，用興趣扭轉(zhuǎn)孩子網(wǎng)癮大的習(xí)慣；
• 3、學(xué)校的訓(xùn)練不僅能夠幫助學(xué)生改變不良行為習(xí)慣，還能夠?yàn)閷W(xué)生未來的職業(yè)規(guī)劃提供幫助；
• 4、學(xué)校非常注重家庭教育和學(xué)校教育的結(jié)合，有助于幫助孩子更好的成長(zhǎng)和發(fā)展；

每個(gè)人都有叛逆期，要正確對(duì)待叛逆孩子，只要不是原則的問題，我的建議時(shí)，家長(zhǎng)就不要太操心，學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己決定，只要不是嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就隨他去，要耐心對(duì)待孩子，態(tài)度不要過激，積極和他溝通，要等他高興的時(shí)候再去溝通，不要對(duì)孩子發(fā)火，要多點(diǎn)耐心。

正苗啟德教育：教育孩子的方法

1、當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，當(dāng)孩子對(duì)你不尊重時(shí)，你必須表現(xiàn)出缺乏自尊。有些父母愛得太深。他們今天不尊重你，明天他們也不尊重老人。以后會(huì)受苦。在家里你應(yīng)該讓他明白，讓他先反省自己，然后告訴他。多和孩子交流，知道孩子真的想為孩子解決問題，積極樹立孩子解決生活問題的信心。

2、如果孩子的生活環(huán)境中隨處就存在著怒氣，人與人相互不理解，那么孩子自己的性格就會(huì)變得易怒和愛發(fā)脾氣。而這個(gè)過程中，任由孩子性格形成的家長(zhǎng)也是有責(zé)任的。如果發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)脾氣而沒有去問為什么，任由孩子發(fā)展而不是解決問題，那么孩子就更不知道該怎么去管理情緒，思維就會(huì)變得更加慣性而難以改變了。

3、第二叛逆期的孩子，他們非?？释玫絼e人的肯定，尤其是來自父母的。父母的肯定，對(duì)于孩子來說，是最棒、最有效的支持，所以家長(zhǎng)要注意，多給孩子及時(shí)的、積極的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。增加孩子的自信心，增加孩子的自我認(rèn)同感。同時(shí)，要注意避免在人前教育他們，要開始注意給孩子留面子，保護(hù)孩子的自尊心，不要口不擇言。