高三了數(shù)學(xué)什么都不會怎么辦

1、高三了數(shù)學(xué)還不會那么就從最簡單的題和概念開始，不要給自己太高的目標(biāo)，根據(jù)自己的實(shí)力來決定做基礎(chǔ)的題，了解基礎(chǔ)知識點(diǎn)。

2、高三了數(shù)學(xué)那么就要回歸課本，把高中所有的數(shù)學(xué)課本一本本的逐一復(fù)習(xí)，主要是看基礎(chǔ)知識，同時做課本中的例題，總的原則就是抓基礎(chǔ)。

3、把全部課本復(fù)習(xí)完之后，經(jīng)過考試測出來哪些地方弱，那么就可以專門做一些薄弱的知識章節(jié)，找一些有專項(xiàng)練習(xí)的題冊，不要做難度大的題，抓基礎(chǔ)，最基本的一點(diǎn)就是不要貪多，盡可能抓住自己能夠拿到的分?jǐn)?shù)，一分也不要丟。

現(xiàn)在很多高三的家長已經(jīng)開始給孩子選擇高考補(bǔ)習(xí)班了。提前為高考鞏固基礎(chǔ)。那么高考全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家口碑比較好？在這里給大家推薦幾個升學(xué)率高比較老的品牌高的高考全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請致電咨詢！

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• 1、個性化學(xué)科助教老師，幫助學(xué)員消化課堂知識，答疑解惑；
• 2、私人心理疏導(dǎo)老師，調(diào)整學(xué)員心理，完美備戰(zhàn)每次挑戰(zhàn)；
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高考輔導(dǎo)班分享

• top1、億米：

  當(dāng)很多人掌握了有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法后，每個學(xué)習(xí)成績好的人都會有一套錯題，這不僅是為了提醒自己錯題，也是為了讓自己在學(xué)習(xí)過程中更有針對性，最終達(dá)到舉一反三的效果。其實(shí)很多時候，雖然考題不一樣，但是涉及的思維是相似的，也就是幾乎一樣的題。如果你能在類似的題中不出錯，那么你就掌握了一個很好的學(xué)習(xí)方法。

• top2、秦學(xué)教育：

  高中如何學(xué)會積累?學(xué)生的作業(yè)必須有材料，這是寫作的基礎(chǔ)。制作沒有稻草的磚塊。沒有豐富的物質(zhì)儲備，它就像一片荒蕪的土地，永遠(yuǎn)不會綻放美麗的花朵。學(xué)生的作文需要結(jié)構(gòu)的材料。因此，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)幫助他們積累資料。閱讀更多，思考更多，寫日記。

• top3、晨露：

  高中意味著要面臨高考，重點(diǎn)在于查缺補(bǔ)漏，提高語言知識的準(zhǔn)確性和綜合性并提高做題技巧。高中英語課程包括學(xué)習(xí)掌握完形填空，閱讀理解的解題技巧；學(xué)習(xí)書面表達(dá)句式結(jié)構(gòu)，審題要領(lǐng)及高考英語聽力技巧；查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生對課本詞匯、句型、語法進(jìn)行歸類、整理、提煉，形成知識網(wǎng)絡(luò)；結(jié)合近年高考試題和新的模考題，提高對所學(xué)知識的綜合運(yùn)用能力，分析能力。幫助學(xué)生夯實(shí)英語基礎(chǔ)，突破學(xué)習(xí)英語瓶頸。要在多方面提高學(xué)、說、讀、寫等四項(xiàng)技能以及在提高這四種技能綜合運(yùn)用能力的前提下，著重培養(yǎng)學(xué)生理解與表達(dá)的能力。

• top4、戴氏：

  高三全日制補(bǔ)習(xí)班的老師更專業(yè)，因?yàn)槿绻麤]有豐富的知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，想讓學(xué)生提高成績真的很難。全日制補(bǔ)習(xí)班在管理上也是一個相對來說比較科學(xué)合理的，因?yàn)橛行W(xué)生不僅自律性差，而且在紀(jì)律上也不好，所有就凸顯出管理的重要性，因?yàn)樗麄冎挥型ㄟ^嚴(yán)格的管理才能有效的提高自己的學(xué)習(xí)成績。

• top5、龍文：

  馬上高考數(shù)學(xué)怎么提分，看筆記，有些學(xué)生覺得老師說的話，他們聽得很清楚，但是為什么自己做起數(shù)學(xué)題來這么難呢?原因是學(xué)生對知識點(diǎn)的理解沒有達(dá)到老師要求的水平，因此，在每天做練習(xí)題之前，一定要閱讀相關(guān)的數(shù)學(xué)課本和課堂筆記，這往往是一個好學(xué)生和一個差生之間最大的區(qū)別，尤其是當(dāng)練習(xí)題不是很匹配的時候，作業(yè)往往沒有包含老師剛才講的主題類型，所以不能比較好地消化，如果不重視這一點(diǎn)的實(shí)施，時間長了，會造成巨大的損失

孩子是種子，需要土壤，陽光，水分等要素，如果孩子在基礎(chǔ)太薄弱，卻報了一個進(jìn)階的班，那孩子也還是跟不上，還會喪失對學(xué)習(xí)的熱情，有的甚至?xí)又赜H子矛盾。補(bǔ)課并非全是優(yōu)點(diǎn)，也有弊端，孩子成績的提升也是因素影響的，孩子對知識的熟悉程度、對新知識的接受程度、教師的講課水平這些都會影響孩子的成績。這個時代已經(jīng)不是只憑自己努力就可以了，當(dāng)利用資源成為常態(tài)，你也不得不卷入其中。